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自我描述及特長展示
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本人持有國家級教師資格和眾多英語證書，教授學(xué)生英語多時，經(jīng)驗豐富。
全國教師資格證含金量極高，通過率極低!
一對一及小班化模式，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、成人都適用
我的價值在于為學(xué)生服務(wù)！
英語老師Christian，術(shù)業(yè)有專攻，專教英語!
以<<國際音標拼讀實踐>>&<<經(jīng)典新概念英語課程>>為主線，全方位提升學(xué)生的音標、語法、詞匯的基本功，強化學(xué)生的聽說讀寫譯的能力。
適合的才是最好的!
你自己學(xué)校老師的簡歷和畢業(yè)文憑都是極其得好看的，名氣響當當?shù)?，但是把你教好了嗎？如果把你教好了，你還會到家教中心來請家教嗎？
即使哈佛大學(xué)&清華大學(xué)畢業(yè)的也未必合適您!
本人近期也在籌劃晉升復(fù)旦大學(xué)和華東師范大學(xué)碩士研究生教育專業(yè)相關(guān)事宜。
感謝您選擇我，建議您讓孩子先上一節(jié)體驗課。
若覺得合適就請繼續(xù)安排后續(xù)課程，若覺得不合適也不用支付學(xué)費!
懂教育學(xué)和心理學(xué)，全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心!
通過教師資格<<綜合素質(zhì)>>測試。
通過教師資格<<教育知識與能力>測試。
通過教師資格<<英語學(xué)科知識與教學(xué)能力>>筆試+試講測試。
<<網(wǎng)絡(luò)授課的模式更加得好>>
根據(jù)實際情況，在新冠肺炎期間，其他幾位家長的孩子網(wǎng)課上下來，反響良好。
考慮到距離等一定的客觀因素，建議您首選網(wǎng)絡(luò)模式。
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網(wǎng)絡(luò)授課和面授模式肯定是有區(qū)別的，但實事求是得講，就英語知識的傳授和吸收的程度而言，區(qū)別不大。
英語學(xué)習(xí)本來就就是具有網(wǎng)絡(luò)授課的特性的，它是一門語言，是人跟人之間交流的工具，通過聲音的方式以及對話框里面打字方式就可以完成的。
而且在教學(xué)的過程當中，通過電子文檔，圖片和練習(xí)的互相傳送，也是具有非常豐富的互動性的。
微信和QQ正是極佳的網(wǎng)絡(luò)溝通軟件!
此外，英語和數(shù)學(xué)等其他學(xué)科有很大的不同，它不像數(shù)學(xué)等學(xué)科需要演算，公式，而且基本上不需要畫圖。
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孩子總是一個人學(xué)習(xí)的時間更多一點，家教老師不可能一直都陪在孩子身邊，孩子也不可能總是在老師的陪伴下學(xué)習(xí)，孩子總要自己一個人展翅翱翔。
而孩子真正進步的時候，正是在孩子獨自一個人的時候，他把老師教他的學(xué)習(xí)方法和知識融會貫通，自己一個人預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，就這個時候，他的進步是最大的!
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如果您選擇網(wǎng)上模式，不僅上課時間可以適當?shù)卦龆啵覍嶋H上是要比現(xiàn)場面授模式更便宜的!
若是現(xiàn)場面授模式，基本上到點就下課了，因為還要趕時間安排其他的課程。
此外，還要考慮到路上所花的:
車費+時間費+精力費+物料費……附加費用。
你若實在需要面授的話，也建議您可以選擇適當?shù)幕蚺R時面授。
綜上，上網(wǎng)課是要比原來的學(xué)費更便宜的。
根據(jù)距離遠近，如果距離比較遠的話，上門還要收取一筆附加費的。
最后，由于現(xiàn)在科技比較發(fā)達。
如果孩子是選擇網(wǎng)絡(luò)授課的話，還可以把上課的全過程錄屏錄下來，可以反復(fù)去聽上課過程當中的重點內(nèi)容!
PS:針對自覺性比較差的和年齡比較小的孩子，建議您安排一位家長或親戚朋友和他一起上網(wǎng)課
這樣一來，家長在旁邊也能學(xué)一些學(xué)科知識和教育知識，這些東西是在平時也能夠用的。
孩子的自覺性和注意力也會提高。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行,徐匯,楊浦,虹口,長寧,靜安,黃浦,普陀,浦東,寶山,嘉定,青浦,奉賢,金山,松江,崇明
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薪酬標準
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家教經(jīng)驗
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8
年
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可授課方式
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外語特長
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無
等級 無
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)英文版教材,,新概念英語,牛津英語,導(dǎo)游考試,教師資格,英語四級,精準普通話,上海話
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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目前為止帶過很多學(xué)生，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。 學(xué)院評價：很仔細，很到位，很滿意，并因此獲得了90周年校慶的“優(yōu)秀共青團員”稱號。 家教中心評價：表現(xiàn)突出，工作認真，受到家長及學(xué)生的表揚與肯定！ 部分受輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷簡介： 2011年：輔導(dǎo)閔行的熊同學(xué)，使其小學(xué)英語成績有所進步，揭發(fā)了其對英語的學(xué)習(xí)興趣。 2012年：輔導(dǎo)了虹口曲陽的高同學(xué)，使其高考前三模英語比二模提高了10分。 2012年暑假：輔導(dǎo)了家住延安西路的張同學(xué)：通過我的輔導(dǎo)，使其明白了英語的學(xué)習(xí)必須要多讀，多開口講的道理，糾正了其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2013年寒假：輔導(dǎo)了家住虹口中皇廣場的高二的林同學(xué)，使其英語成績提高31分。 2013年上半年輔導(dǎo)了家住新市南路的初二李同學(xué)，使其英語語法得到了提高。 2014年上半年輔導(dǎo)了家住虹口瑞虹新城的饒同學(xué)，使其喜歡上了英語。 ……
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