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    教員編號:221505
    姓名:張教員
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    在讀碩士生 碩士在讀 金融 復旦大學
     
    自我描述及特長展示 耐心,真誠,善于聆聽
    可輔導區(qū)域 楊浦
    薪酬標準
    家教經驗 5 年
    可授課方式 教員上門,學員上門,在線輔導,協(xié)商
    外語特長 英語       等級  六級
    可輔導科目 小學陪讀,小學托管,幼兒托管,幼兒陪玩,,英語四級,論文指導,精準普通話
    家教經歷
    學員評價
    及教學成果
    ?海風教育線上教師 2020.01至今 ?同學B:該同學數(shù)學基礎較好,但是希望能夠攻克難題,本人保證其基礎相對扎實后,為其講授提高類題目,并常與 ?支教授課組老師 2017.06-至今 ?曾為4名同學線上開展授課,教授科目為初高中數(shù)學科目,形式均為一對一; 處于班級中下游,本人通過布置各種教學任務提高該學生的注意力并培養(yǎng)其學習興趣,最終取得顯著成果; 他交流大學報考及專業(yè)選擇的話題,希望在教授知識的同時提升學生的學習動力,形成美好的人生理想; 方程板塊,并結合初中知識提高該學生的計算速度、計算能力和準確度,進步明顯。 理解,返校第一次月考,數(shù)學考試80分以上,并從此保持良好的學習習慣,數(shù)學成績一直保持優(yōu)秀的水平; ?同學D:該同學為高三學生,基礎非常非常薄弱,初中知識很不牢固,本人分板塊帶領該學生復習,首先為一元二次 ?教學方式:曾為10+位同學線下開展授課,教授科目為初高中數(shù)學及英語科目,形式為一對一及一對二; ?同學A:數(shù)學基礎薄弱,高一數(shù)學僅為2030分左右,經補習一個月,對三角函數(shù)及數(shù)列的相關知識點有了較為深刻的 ?線下補習班授課教師 2017.06-至今 ?同學C:數(shù)學及英語基礎處于中上水平,基礎較好,但由于該學生存在注意力不集中、分神、馬虎等問題,成績一直 ?連續(xù)兩年寒假趕赴貧困地區(qū)支教,擔任數(shù)學授課組組長,為100+名學生授課;
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    教員詳細資料

    編號: 221505 電話預約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 張教員
    性別: 出生年月: 1999年
    來自省份: 廣東 高中母校: 潮州市金山中學
    就讀院校: 復旦大學 目前身份: 在讀碩士生
    所學專業(yè): 金融 目前學歷: 碩士在讀
    學校住所: 楊浦 復旦大學
    • 家教記錄(1)
    • 學員點評(0)
    訂單號
    年級
    狀態(tài)
    522218
    五年級家教
    成功
     
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