自我介紹:東華大學紡織材料專業(yè)（王牌專業(yè)） 我始終追求德智體美勞全面發(fā)展，對自己有著嚴格的要求。高中就讀于合肥一六八中學（省一）獲得校優(yōu)秀團支書和學生會秘書處優(yōu)秀成員榮譽稱號，安徽省征文比賽三等獎，合肥市優(yōu)秀團員。目前大二專業(yè)排名第一，數學中考144，大學99。英語中考147，高考133，大學95 獲得全國大學生英語競賽三等獎 ，全國大學生數學競賽三等獎 校級一等獎學金，社會工作獎和優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團學干部稱號。 在生活中， 我善于與人溝通交流，責任心強，在活動中經常起組織策劃的作用。在學校加入羽毛球和合唱團，興趣廣泛。喜歡小孩子，擅長與小朋友溝通，有方法，有耐心。

所獲獎項及特長：大一學年參加了英語四級考試，取得了不錯的成績，榮獲優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部等獎項。喜歡打羽毛球、劃槳板，800米成績滿分；還喜歡畫畫，素描插畫國畫工筆水粉油畫等基本都會。自我介紹：本人性格溫和，非?；顫?，尊重師長，是老師眼里的好學生，和同學相處也很融洽，初中一直擔任語文課代表，高中一直任文藝委員一職，多次榮獲各類校級獎項，組織管理能力都很不錯，大學擔任班級心理委員一職，擔任過工程設計制圖和英語的課代表，老師們對我的評價都很高，是紡織心理協(xié)會的部長，槳板社副社長。非常喜歡小朋友，母親是小學教師，我假期經常會和學校的小朋友一起玩并給他們輔導作業(yè)。家里有弟弟妹妹，弟弟上小學，妹妹上高中，相處融洽。從高中畢業(yè)后就開始做家教，善于溝通，有耐心，會用小朋友易于理解的方式去講解，對于數學語文化學生物尤為擅長。上課前家長可以把教材提前發(fā)我，我會課前備課，提前準備，以便上課講解更充分。 2023.11 月 帶領小組成員去中共一大會址參觀；2024.06 上海市天文館做志愿者； 2024.04與小組內各成員參加了大創(chuàng)挑戰(zhàn)杯并榮獲一項省批和一項國家批；2024.06作為帶隊志愿者帶領東華附校小朋友參觀東華大學

大學英語六級556分，大學生英語競賽三等獎

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善于捕捉小朋友情緒變化。 曾取得“用英語講中國故事”比賽上海市級三等獎，華東地區(qū)優(yōu)秀獎。

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數學競賽多次獲得優(yōu)秀獎項，高中數學聯(lián)賽一等獎

本人初中數學成績英語成績維持在115分（120分為滿）左右，初高中擔任數學課代表，也接受過機構教育，比較了解課程內容和學校老師的教學方法和機構的教學模式。高中時數學英語成績在班中名列前茅。在過往的教學中，我曾助力初三學生在數學考試中提升30分，也幫助學生攻克英語的語法難關，讓他們不再畏懼閱讀理解。我擅長挖掘知識間的內在聯(lián)系，把抽象知識具象化。每次上課前，我都會精心備課，根據大家的學習狀況和性格特點，定制專屬學習方案。學習中遇到難題，我會24小時在線答疑，不讓疑惑過夜。

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高考成績642（英語136，數學126） 大學英語四級610，六級596 本人有足夠的耐心，會引導學生掌握知識點；認真負責。

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211大學，擅長教導小學及初中的數學和英語，小升初全市第三，中考數學130＋，高考英語130＋?？蓞f(xié)調時間:周一晚上18:30到20點半，周四晚上17點到19點，周五晚16點到20點，周六。

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主要是擅長小學生語文和數學方面的輔導 并且真心熱愛和小朋友們相處 引導并且鼓勵他們學習 培養(yǎng)小朋友的學習興趣

上海高考小三門198（物化生）擅長總結

東華大學英語專業(yè)大一在讀 高考英語新高考一卷135+ 家人是英語老師，英語教育氛圍較濃厚，有兄弟姐妹，能與小朋友友好相處，有耐心，負責任，文科生語文歷史也較好

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東華大學（211，延安西路校區(qū)）法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校，初中畢業(yè)于建平中學西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學對象：學前教育，小學全科、初中語數英歷史、高中語英史 教學特點：有耐心、責任心，注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格：可以根據需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標：幫助學生建立扎實的基礎知識后就適當拔高，提高學習效率，端正學習態(tài)度，從而提高學習成績 教學能力：善于發(fā)現(xiàn)學生學習上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學，比較擅長于心理暗示和心理疏導，幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。

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初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計算機二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計算機應用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數據分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經驗：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網課，經驗豐富。輔導過的學生包括初中以及高中的學生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經歷過上海中考（成績數學150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數學高考的考點，重點輔導過中考高考學生數學英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據上?？键c出題練習。高考后就一直進行家教工作，初高中學生一直在帶。授課風格是鼓勵式教育的，注重學生上課聽課效率，也會根據學生上課的情況及時調整教學方法，善于總結學生學習的漏洞與缺陷。我認為成績提高的重點是加強孩子對于學習的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點提升的。

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雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產生對數學的興趣，克服畏懼數學的情緒，樹立學好數學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

在校級數學競賽中取得一等獎，熱愛英語，英語四級597