我目前是上海大學(xué)大二學(xué)生，主修土木工程專業(yè)。我性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教學(xué)和幫助他人有著濃厚的興趣。雖然我還在大學(xué)學(xué)習(xí)，但我已經(jīng)有了一定的家教經(jīng)驗(yàn)。我曾幫助多名初中和小學(xué)生提高他們的學(xué)業(yè)成績，尤其是在數(shù)學(xué)和英語方面。我的學(xué)生們普遍反映我耐心細(xì)致，能夠根據(jù)他們的理解能力和需求調(diào)整教學(xué)方式。
我是浙江考生，高考總分638。在高中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定120+，大學(xué)里也修讀了高數(shù)課程。對于數(shù)學(xué)概念的理解深刻，能夠幫助學(xué)生抓住知識重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。英語高考成績132。因在中外合作專業(yè)，我在大學(xué)里修讀了多門全英課程，且通過了大學(xué)英語四級考試，閱讀和寫譯分?jǐn)?shù)200+，能輔導(dǎo)學(xué)生在英語閱讀、寫作和聽力方面的提高。我也曾參加了瑞士日內(nèi)瓦聯(lián)合國的實(shí)地交流項(xiàng)目，參訪學(xué)習(xí)了多個(gè)聯(lián)合國組織，并于相關(guān)官員進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，我也能夠幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提升學(xué)習(xí)效率和效果。
我相信每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，因此在教學(xué)過程中，我會因材施教，盡量讓每位學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握知識。同時(shí)，我會定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并共同探討提升學(xué)生成績的方法。
我的目標(biāo)是幫助學(xué)生提升成績的同時(shí)，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成就感和自信心。