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    【上海生物家教】

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    • 登錄時間:2025-05-01 11:07
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      柯教員 在校大四學生
      編號: 233679
      復旦大學微電子科學與工程 本科在讀

      復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽,獲得省一等獎,高考數(shù)學145/150,擅長小初高數(shù)學英語輔導,物理化學生物也都可以輔導,性格開朗,善于溝通交流,熱愛運動,懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃

    • 登錄時間:2025-05-01 11:02
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      王教員 在讀碩士生
      編號: 224148
      復旦大學軟件工程 碩士在讀

      計算機二級、證券從業(yè)資格證、英語四六級

    • 登錄時間:2025-05-01 08:45
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      柴教員 在校大三學生
      編號: 238206
      上海財經(jīng)大學電子商務 本科在讀

      上財大三在讀 可輔導小初全科 高中數(shù)理生物 22全國新一卷數(shù)學121(省前500) 英語138 高三數(shù)理??级啻螡M分 耐心認真負責 樂于傳授培養(yǎng)學生的學習習慣與學習興趣!

    • 登錄時間:2025-05-01 06:39
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      徐教員 在校大三學生
      編號: 236125
      復旦大學光電信息科學與工程 本科在讀

      CET4,652/720 全國高中生生物學聯(lián)賽山東省一等獎 山東省2021年新高考667/750 熱情開朗,善于與學生打交道,有耐心,注重因材施教。

    • 登錄時間:2025-04-30 23:33
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      鄭教員 在校大二學生
      編號: 242830
      上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術 本科在讀

      個人簡歷 籍貫:湖南 性別:男 年齡:19 所在院校:上海健康醫(yī)學院 醫(yī)學影像技術專業(yè)(年級:大二) 主修課程:高等數(shù)學、大學物理、基礎化學、生物學導論等(選與中小學關聯(lián)度高的課程) 英語能力:全國高考一卷134分,CET-4(616分),具備基礎學科英語教學能力 家教經(jīng)歷 2023年10月-2023年12月 | 初中數(shù)理化家教(學生年級:初二) 針對學生薄弱環(huán)節(jié)制定個性化學習計劃,側重基礎鞏固與題型歸納 輔導后學生數(shù)學成績從70分提升至90分(滿分100),物理化學成績穩(wěn)定在班級前10 注重思維引導,幫助學生掌握高效解題方法,家長滿意度高 2024年4月-2024年6月 | 小學全科輔導(學生年級:五年級) 負責數(shù)學、科學科目,結合生活實例講解抽象概念(如分數(shù)應用、生物結構) 通過趣味習題和階段性測試提升學生學習興趣,學期末科學單科成績進步15% 協(xié)助制定課后復習計劃,培養(yǎng)良好學習習慣 教學優(yōu)勢 扎實的學科基礎:數(shù)理化生成績優(yōu)異,熟悉中小學知識點與考點 因材施教:能快速分析學生薄弱點,針對性設計教案與習題 溝通耐心:親和力強,擅長與青少年互動,注重鼓勵式教學 責任心強:課后跟蹤學習進度,定期向家長反饋教學成果 晚托班經(jīng)歷: 2023年6月 - 2023年9月 工作職責與成果: 學生作業(yè)輔導 負責20-30名小學生的課后作業(yè)督導,針對語文、數(shù)學、英語等學科進行個性化輔導,確保學生按時完成作業(yè)并掌握知識點。 榮譽證書 校級獎學金(2023-2024) 大學英語四級證書(CET-4) 普通話等級 一級甲等 科目:小學全科(英語/數(shù)學/科學)、初中英語/數(shù)學/物理/化學/生物 形式:線下面授

    • 登錄時間:2025-04-30 23:32
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      王教員 其他
      編號: 242021
      上海師范大學天華學院康復治療學 本科在讀

      本人數(shù)學、語文成績優(yōu)異, 曾擔任高中數(shù)學互相組長,幫助同學們數(shù)學進步。高中時期榮獲多次單科校級之星年級前5名數(shù)學年級第一的成績。品行端正,善于交流溝通,樂觀開朗。教學過程中講理由解思路,耐心輔導并糾正解題思路錯誤,會制定學習方案,使用循序漸進的教學方式。

    • 登錄時間:2025-04-30 20:25
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      秦教員 在校大四學生
      編號: 240223
      華東理工大學智能科學與技術 本科在讀

      高中純理科,在校期間積極參加競賽,榮獲校級三等獎學金兩次,華為智能基座獎學金一次,普通話二甲證書,英語四級證書、六級證書等。富有耐心,可針對不同的學生需求制定不同的教學計劃,盡心竭力幫助學生提高成績。

    • 登錄時間:2025-04-30 20:24
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      方教員 在校大三學生
      編號: 223007
      上海海事大學輪機工程 本科在讀

      初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干;高中時期獲數(shù)學競賽一等獎兩次;大一上學期高數(shù)等多學科滿績點,大學期間也參加數(shù)學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干,并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關于學科方面,數(shù)學等理科是我的特長;關于體育方面,羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長,在輔導之余可以陪學生進行運動,勞逸結合。

    • 登錄時間:2025-04-30 18:28
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      劉教員 在讀碩士生
      編號: 242767
      工程技術大學智能機械設計及動力學 碩士在讀

      已過四級、普通話

    • 登錄時間:2025-04-30 18:07
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      陳教員 在讀碩士生
      編號: 227845
      華東理工大學生物與醫(yī)藥 碩士在讀

      性格樂觀,教學沉穩(wěn)嚴謹??梢耘c學生愉快相處。 對初高中及小學數(shù)學、英語、化學、物理、生物等知識點熟練掌握。有自己的總結出來的解題技巧以及經(jīng)驗方法,曾經(jīng)讓自己受益無窮。

    • 登錄時間:2025-04-30 17:45
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      劉教員 在校大一學生
      編號: 242534
      華東理工大學生物醫(yī)藥 本科在讀

      上海高考英語132 數(shù)學130 擅長英語數(shù)學化學歷史等科目 負責人有耐心 會積極與家長反饋教學進度

    • 登錄時間:2025-04-30 17:41
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      梁教員 在校大四學生
      編號: 221842
      上海大學金融學 本科在讀

      高中物理校級競賽一等獎 高中數(shù)學校級三等獎

    • 登錄時間:2025-04-30 17:30
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      薛教員 在校大二學生
      編號: 227656
      復旦大學信息 本科在讀

      擅長初高中學科及教學(高中物化生選科)經(jīng)驗豐富因材施教 成績優(yōu)秀 高考省兩百名

    • 登錄時間:2025-04-30 17:16
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      林教員 在讀碩士生
      編號: 231520
      上海交通大學化學生物學 碩士在讀

      是一名陽光開朗并善于與人交流的小伙子,現(xiàn)在是上海交通大學化學化工學院2023級直博生,本科就讀于武漢大學化學與分子科學學院,以專業(yè)第一的成績拿到保研資格并保研至上海交通大學,高考數(shù)學140+,高考理綜物理100左右,大學期間也高分通過了四六級考試,還參加全國大學生英語作文大賽獲得國家級三等獎,我還比較擅長理科教學,可以講解數(shù)理化內(nèi)容。在校期間在學習之余積極參加學生工作和課外活動,獲得過武漢大學優(yōu)秀學生干部,社團活動積極分子,優(yōu)秀青年志愿者,三好學生,優(yōu)秀學生,體育之星等榮譽稱號,獎學金方面每年都獲得優(yōu)秀學生獎學金,今年還獲得陽普獎學金,特長方面我練過11年跆拳道,在校期間曾任武漢大學武術協(xié)會會長,舉辦過大型武術比賽,帶領協(xié)會獲得過校級十佳社團榮譽,還會一點架子鼓和吉他,其他社會活動方面我還參與過鄉(xiāng)村支教活動,學術方面,作為項目隊長獲得過武漢大學化學實驗創(chuàng)新設計大賽一等獎。如果有幸能來當家教,在補習之余我也很愿意跟他分享我成長的經(jīng)驗跟故事,非常期待與學生共同成長!

    • 登錄時間:2025-04-30 16:58
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      胡教員 在讀碩士生
      編號: 242828
      上海師范大學電子信息(通信工程) 碩士在讀

      本人就讀于上海師范大學信息與機電工程學院電子信息(通信工程)專業(yè),目前是一名碩士研究生,性格開朗隨和,善于交流,學習、做事講求認真細致有規(guī)劃,在校期間獲得了校級二等獎學金,并參加2024年度上海師范大學學生科研項目(人機協(xié)同:智能雨污巡檢機器人研制)獲得二等獎,并在該年度獲得了優(yōu)秀學生評選,同時現(xiàn)在在中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所聯(lián)培,擔任院所科研項目實習生,參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng),在此期間,不僅大大開拓了自己數(shù)學、物理理論知識實際應用操作能力,從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力,也加深了對數(shù)學、物理基礎知識的獨特理解,在教學過程中更能通過結合自己的專業(yè)背景讓學生從容輕松的理解數(shù)學、物理基礎理論知識,并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起,做到趣味教學、學以致用的效果,讓學生深深地愛上理工科的邏輯學習,擺脫畏難、苦悶的學習狀態(tài),深刻體會到其中的學習樂趣,并基于如今人工智能技術的強勢發(fā)展,在教學過程中讓學生感受到數(shù)學、物理知識在其中的妙用,激發(fā)學生探索的欲望,并嘗試在教學過程中引入一些科學技術方面的知識,依據(jù)學生的興趣與否進行跟進,緊跟時代發(fā)展脈絡,培養(yǎng)學生對未來科技的想象力以及依據(jù)學生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考,將學習的最終目的落實到學習者本身的發(fā)展上,腳踏實地,行穩(wěn)致遠!

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