高考600+，六級成績550+，大學(xué)績點4.4+，保研至東華大學(xué)。性格上，待人有耐性，能保持平和的心態(tài)。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大三大四保研期間，教授多位初高中同學(xué)，成績均有不錯的提升。

所獲獎項及特長：大一學(xué)年參加了英語四級考試，取得了不錯的成績，榮獲優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部等獎項。喜歡打羽毛球、劃槳板，800米成績滿分；還喜歡畫畫，素描插畫國畫工筆水粉油畫等基本都會。自我介紹：本人性格溫和，非?；顫姡鹬貛熼L，是老師眼里的好學(xué)生，和同學(xué)相處也很融洽，初中一直擔(dān)任語文課代表，高中一直任文藝委員一職，多次榮獲各類校級獎項，組織管理能力都很不錯，大學(xué)擔(dān)任班級心理委員一職，擔(dān)任過工程設(shè)計制圖和英語的課代表，老師們對我的評價都很高，是紡織心理協(xié)會的部長，槳板社副社長。非常喜歡小朋友，母親是小學(xué)教師，我假期經(jīng)常會和學(xué)校的小朋友一起玩并給他們輔導(dǎo)作業(yè)。家里有弟弟妹妹，弟弟上小學(xué)，妹妹上高中，相處融洽。從高中畢業(yè)后就開始做家教，善于溝通，有耐心，會用小朋友易于理解的方式去講解，對于數(shù)學(xué)語文化學(xué)生物尤為擅長。上課前家長可以把教材提前發(fā)我，我會課前備課，提前準(zhǔn)備，以便上課講解更充分。 2023.11 月 帶領(lǐng)小組成員去中共一大會址參觀；2024.06 上海市天文館做志愿者； 2024.04與小組內(nèi)各成員參加了大創(chuàng)挑戰(zhàn)杯并榮獲一項省批和一項國家批；2024.06作為帶隊志愿者帶領(lǐng)東華附校小朋友參觀東華大學(xué)

所獲得的獎項和特長：專業(yè)學(xué)科競賽省二等獎；校一等獎；校三等獎學(xué)金3次；英語四六級證書；普通話二乙證書；“榮譽志愿者”稱號；擅長跳舞 自我介紹:本人性格開朗，心態(tài)平和，具有一定的耐心和親和力，遇到有困難的學(xué)生和需要幫助的朋友，都能夠耐心傾聽并給予充分的理解與支持，這樣的性格與個性讓我在生活中收獲頗豐。

高考心理輔導(dǎo),美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,服裝設(shè)計

學(xué)校：東華大學(xué) 上海國際時尚創(chuàng)意學(xué)院（211） 專業(yè)：時尚設(shè)計與管理（跨學(xué)科英語教學(xué)經(jīng)驗豐富） 教齡：1年 籍貫：江蘇省南通市 現(xiàn)住址：長寧區(qū) 延安西路。 可教教材版本： - 雅思/托福：劍橋雅思真題、TPO托福真題 - 中小學(xué)：人教版、牛津上海版、上海本地校本教材 可輔導(dǎo)年級及科目： 1. 雅思/托福：聽力、口語專項提分（個人雅思聽力7分、口語7分） 2. 高中英語：高一英語同步輔導(dǎo)、語法強化、高考聽力/口語訓(xùn)練 3. 小學(xué)英語：興趣啟蒙、基礎(chǔ)語法、詞匯拓展 備有輔導(dǎo)教材：是（自備劍橋雅思真題、托福TPO、中小學(xué)同步練習(xí)冊及原創(chuàng)課件） ### 資質(zhì)與優(yōu)勢 語言能力： - 英語六級（620分）、雅思總分6.5（聽力7、口語7） - 普通話二級甲等、高中英語教師資格證 其他優(yōu)勢： - 跨學(xué)科思維：結(jié)合時尚設(shè)計專業(yè)背景，融入趣味文化知識，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣； - 口語強化：擅長場景模擬、糾音訓(xùn)練，幫助學(xué)生突破“啞巴英語”； - 聽力技巧：總結(jié)雅思/托福高頻考點及速記方法，短期內(nèi)提分顯著。 --- ### 家教經(jīng)驗（專注英語科目，突出專業(yè)度） 1. 2023年3月-至今 - 輔導(dǎo)上海長寧區(qū)高一學(xué)生英語，針對語法薄弱點專項突破，學(xué)期成績從75分提升至92分； - 設(shè)計高考聽力訓(xùn)練計劃，學(xué)生聽力板塊正確率從60%提高至85%。 2. 2022年6-12月 - 教授長寧區(qū)某小學(xué)五年級學(xué)生英語，通過繪本閱讀和趣味對話，學(xué)生詞匯量增長40%，校內(nèi)英語成績穩(wěn)定班級前5；。 輔導(dǎo)優(yōu)勢 - 授課風(fēng)格：耐心細(xì)致，擅長用生活化案例講解抽象語法，課堂氛圍輕松； - 提分方向： - 補差：針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，梳理語法體系，夯實詞匯； - 拔高：為中高考/留學(xué)考生定制沖刺計劃，強化應(yīng)試技巧； - 個人成績背書：高考英語138分（江蘇卷），雅思聽力/口語雙7分，熟悉上海本地考情 。 住長寧區(qū)延安西路路，通勤便利，可靈活協(xié)調(diào)時間，專注英語單科教學(xué)，保證專業(yè)性！ 擅長與孩子溝通，具有耐心，在教學(xué)方面有熱情 專業(yè)是中英合辦（全英文教學(xué)） 有教學(xué)過新概念 高考英語126 雅思閱讀 聽力6.5 高考比美術(shù)本科專業(yè)線高兩百多分 同學(xué)也是來自各國的，全英文交流

性格外向，善于調(diào)節(jié)氣氛，有良好的溝通能力。有耐心，并且能夠根據(jù)學(xué)生特點設(shè)定合適的教學(xué)方案。認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。

擅長數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物

資質(zhì)：高考英語134，數(shù)學(xué)135，英語六級547分，全國商務(wù)英語競賽一等獎，全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽銅獎（有證書） 家教經(jīng)驗： 四年持續(xù)帶上海本地學(xué)生，主要教學(xué)英語數(shù)學(xué)或者國際學(xué)院輔導(dǎo)，學(xué)生成績大幅提高。 優(yōu)勢: 上海本地人，高中畢業(yè)于八大，大學(xué)畢業(yè)于東華大學(xué)，目前保研至中科大研究所，非常熟悉上海本地教材，政策及試題。帶出的學(xué)生均有優(yōu)秀成績，教學(xué)經(jīng)驗豐富，明晰知識點可以事半功倍

小學(xué)陪讀,,,,精準(zhǔn)普通話,,幼兒陪玩,小學(xué)托管

我性格樂觀，積極向上，從小到大一直擔(dān)任班干部職位，擅長管理群體， 曾作為重要成員獲得“青春逢盛世 躬行繪新篇”主題調(diào)研大賽的一等獎， 英語四級也已考過。對于教學(xué)也有自己的一套方法，耐心細(xì)致，嚴(yán)肅認(rèn)真。

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東華大學(xué)在讀學(xué)生，可以為孩子提供學(xué)習(xí)思路以及解題思路，輔導(dǎo)課程及各類問題，有耐心，有較為豐富的家教經(jīng)驗，本人性格開朗，口語表達(dá)能力較強，能把知識講解的通俗易懂，會根據(jù)學(xué)生的個人能力制定輔導(dǎo)方案，肯定孩子的優(yōu)點并加強薄弱點，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)

本人擅長輔導(dǎo)小學(xué)，初中，高中理科科目的學(xué)習(xí)，在大學(xué)里高等數(shù)學(xué)共四門課程學(xué)習(xí)均90+，大學(xué)物理98，在初高中時期曾參與出題改卷相關(guān)工作，熟悉老師評分審卷模式，了解初高中相關(guān)重難點知識分布，善于總結(jié)，可以幫助孩子梳理相關(guān)知識，以達(dá)到舉一反三的目的，并且本人性格開朗樂觀容易很容易與孩子相處，但是對待學(xué)習(xí)我始終會保持一種嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因此我可以始終把握孩子心理動向，以孩子最能接受的方式，達(dá)到最好的教學(xué)目的。 曾獲東華大學(xué)獎學(xué)金，校學(xué)生會優(yōu)秀干事，大連市區(qū)三號學(xué)生，入選東華大學(xué)國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院拔尖人才實驗班，“一起云支教”活動優(yōu)秀志愿者

我性格開朗活潑，能夠與孩子進行良好的溝通。在校期間，我取得了英語四六級證書，也獲得過國家勵志獎學(xué)金，以及社會工作優(yōu)秀獎等等。

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1.卓越傳播專業(yè)大三生，績點排名前5%，英語六級591分。重點高中實驗班保送生，浙江高考英語140分，數(shù)學(xué)130分。2.性格溫和，耐心負(fù)責(zé)，積極主動，授課方式輕松。具有親和力，能善于理解學(xué)員的難點，逐一攻破。3.課前精心準(zhǔn)備，課后精準(zhǔn)反饋。

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英語專業(yè)綜合績點英語系綜合第二 大學(xué)英語四六級 英語專業(yè)四級專業(yè)八級 雅思7.5 持有高中英語教師資格證 連續(xù)兩年獲國家獎學(xué)金、學(xué)科競賽獎學(xué)金 大四已保送本校研究生 中考面試保送省重點中學(xué) 高考成績?nèi)?% 語文120+ 數(shù)學(xué)120+ 英語130+ 生物滿分100

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有耐心，有責(zé)任心，善于抓住方法，總結(jié)規(guī)律。

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參加過大學(xué)生英語競賽和數(shù)學(xué)建模競賽，分別取得獎項，目前計劃考研，可以和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，耐心細(xì)心，善于傾聽和溝通，培養(yǎng)學(xué)生做題積極性，并對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行個性化學(xué)習(xí)計劃，從知識講解到習(xí)題訓(xùn)練均做到對癥下藥，并善于鼓勵學(xué)生且細(xì)心。