幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),游泳,乒乓球,籃球

績(jī)點(diǎn)百分之前三，中考數(shù)學(xué)135，高中數(shù)學(xué)課代表，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生不同的教育方法，活潑開(kāi)朗，能夠很好的為學(xué)生提供情緒價(jià)值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過(guò)很多線下學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任，在校期間，每年獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對(duì)問(wèn)題認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗，大方。從小數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學(xué)題。堅(jiān)持以學(xué)定教原則，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。喜歡音樂(lè)，薩克斯六級(jí)，學(xué)過(guò)架子鼓，小號(hào)，葫蘆絲。喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會(huì)學(xué)生蛙泳，打籃球，乒乓球。

中國(guó)象棋

教過(guò)10名以上孩子，市重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，擅長(zhǎng)體育，羽毛球等運(yùn)動(dòng)，中考語(yǔ)文和英語(yǔ)140+，英語(yǔ)ef助教，當(dāng)過(guò)新東方教師

1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語(yǔ)言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績(jī)。

在校大學(xué)生松江大學(xué)城，連續(xù)兩年數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，去年進(jìn)入全國(guó)決賽，英語(yǔ)四級(jí)540，六級(jí)500。比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)閱讀也是我的強(qiáng)項(xiàng)，本人熱情樂(lè)觀，對(duì)小朋友耐心，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)激情且認(rèn)真，希望可以通過(guò)家教提升自己的各方面能力，同時(shí)讓一些同學(xué)的成績(jī)提升也是一種很大的成就感，可以教小學(xué)到高中數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)，會(huì)及時(shí)反饋上課情況，幫助每一個(gè)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實(shí)提升。

中考心理輔導(dǎo)

高考639，省排300左右，語(yǔ)文128，數(shù)學(xué)148，英語(yǔ)142，文綜221，高中獲得南昌市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，中考成績(jī)是當(dāng)?shù)氐谝?，通過(guò)了江西省師大附中，江科附中，南昌五中等多所中學(xué)自招考試，大學(xué)時(shí)獲得外研社·國(guó)才杯閱讀比賽初賽二等獎(jiǎng)。

復(fù)旦大學(xué)24級(jí)微電子碩士。學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得省一等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)145/150，擅長(zhǎng)小初高數(shù)學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)，物理化學(xué)生物也都可以輔導(dǎo)，性格開(kāi)朗，善于溝通交流，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，懂得結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)陪讀,AMC8

可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：小學(xué)1-5年級(jí)全科（口語(yǔ)除外），初中數(shù)學(xué)，小奧，新概念1，AMC8 本人駕齡20年，普通話標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師，高級(jí)工程師 本人對(duì)上海小學(xué)初中教育比較熟悉，小升初政策比較了解，三公規(guī)劃及小升初擇校均比較了解。輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，有方法。本人誠(chéng)信守諾，時(shí)間穩(wěn)定

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,,,,書(shū)法,游泳

本科期間開(kāi)始做兼職家教，有四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)皆有所提高。

本人從教近30年，熟悉中小學(xué)教材體系，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提優(yōu)補(bǔ)差有方法，效果顯著。

高等數(shù)學(xué)

初中時(shí)期因成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)若干；高中時(shí)期獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)兩次；大一上學(xué)期高數(shù)等多學(xué)科滿績(jī)點(diǎn),大學(xué)期間也參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng).在校期間榮獲校優(yōu)秀學(xué)生、校獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金若干，并參加多項(xiàng)科創(chuàng)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。關(guān)于學(xué)科方面，數(shù)學(xué)等理科是我的特長(zhǎng)；關(guān)于體育方面，羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長(zhǎng)，在輔導(dǎo)之余可以陪學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合。

AMC10/12,,,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí),考研,AMC8,,A-Level

1、小學(xué)屬于競(jìng)賽黨，當(dāng)時(shí)的四大杯賽均有獲獎(jiǎng)，初中就讀于上寶中學(xué)，自招進(jìn)入復(fù)旦附中，中考成績(jī)語(yǔ)文141，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)146，理化147（88+59） 2、高中就讀于復(fù)旦附中，高一高二在步青學(xué)院（第一屆步青，兩個(gè)班平行分班），高三在理科班，年級(jí)排名穩(wěn)定在前15。2021年高考成績(jī)131+135+137+210=613，上海市排名61。因?qū)W校綜合排名優(yōu)秀（復(fù)旦附中年級(jí)第7），獲得清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃A+認(rèn)定（上海市僅40人），因?qū)I(yè)選擇進(jìn)入復(fù)旦，實(shí)際可以進(jìn)入清華未央書(shū)院或致理書(shū)院 課時(shí)費(fèi)：250/h，較遠(yuǎn)地區(qū)適當(dāng)路費(fèi)補(bǔ)貼 三、輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì) 0、大四已保研，為了攢夠金融碩士昂貴學(xué)費(fèi)，全身心投入家教。相對(duì)補(bǔ)差更擅長(zhǎng)擅長(zhǎng)難題輔導(dǎo) 1、輔導(dǎo)過(guò)文來(lái)中學(xué)七年級(jí)同學(xué)，科目數(shù)學(xué)，從60+提升至期末的90+，這名同學(xué)今年中考，目前在學(xué)校校排靠前。 2、輔導(dǎo)過(guò)世外中學(xué)九年級(jí)同學(xué)，科目語(yǔ)文，從初二輔導(dǎo)至畢業(yè)，初二時(shí)提分近10分，該同學(xué)最后中考語(yǔ)文141，自招進(jìn)入交大附中本部。這名同學(xué)現(xiàn)在在交附仰輝班，高中后輔導(dǎo)未跟進(jìn) 3、輔導(dǎo)過(guò)寶山華二初級(jí)中學(xué)的同學(xué)，科目全科，該同學(xué)最后自主招生進(jìn)入華師大二附中本部。 4、修改過(guò)近百篇中考作文，受到家長(zhǎng)廣泛好評(píng)，修改后的作文多次在考場(chǎng)上獲得對(duì)應(yīng)學(xué)校的年級(jí)最高分 5、輔導(dǎo)華育中學(xué)同學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)初二及格線邊緣，低于平行班班均 10 分左右， 初二升初三期末考試以前一百五十名進(jìn)入 C 班， 該同學(xué)最后自招上中。 6、輔導(dǎo)某公辦初中（初一）同學(xué)語(yǔ)文，58 分提升至 70 分，目前輔導(dǎo)仍在跟進(jìn)，加入了英語(yǔ)科目，期末英語(yǔ)考分80+（平時(shí)60+，部分原因是試卷簡(jiǎn)單） 6、大一大二專注家教工作，經(jīng)驗(yàn)豐富。大三由于學(xué)業(yè)繁忙，較少接單，三年共計(jì)1000+小時(shí)經(jīng)驗(yàn)，擁有成體系的備課資料。同時(shí)，本人高三的英語(yǔ)老師是從考試院請(qǐng)來(lái)的出題人（當(dāng)年春考題的1/3就是他所出），他的資料押中了春考的兩道翻譯和大作文，平時(shí)作業(yè)閱讀的質(zhì)量也高于一模卷，較為貼近春考英語(yǔ)風(fēng)格。

參加過(guò)市里的數(shù)學(xué)奧賽得過(guò)二等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)成績(jī)120，語(yǔ)文110+，英語(yǔ)110+超一本線約60分，初中開(kāi)始帶小孩輔導(dǎo)作業(yè)，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，有責(zé)任心 愛(ài)好書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，小提琴，且會(huì)專注于小孩兒的成績(jī)進(jìn)步，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，后續(xù)有考研打算。

小學(xué)陪讀

本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情開(kāi)朗，有親和力，溫柔耐心，溝通能力強(qiáng)。注重鼓勵(lì)式教學(xué)，給孩子信心的同時(shí)帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。我的專業(yè)是小學(xué)教育師范，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，績(jī)點(diǎn)排名靠前，初、高中均就讀于市重點(diǎn)的尖子班，中考語(yǔ)文120＋數(shù)學(xué)138英語(yǔ)145，高考語(yǔ)文120，英語(yǔ)128。高中時(shí)獲得市級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。關(guān)于教學(xué)，我會(huì)自己備課，并且有自己的上課思路和節(jié)奏，可以很好的跟學(xué)校的學(xué)習(xí)銜接起來(lái)。另外我想要盡可能的通過(guò)提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提升數(shù)學(xué)等理科思維，加強(qiáng)文科課業(yè)練習(xí)，幫助他們完成作業(yè)來(lái)達(dá)到提高成績(jī)的目標(biāo)。同時(shí)還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生自主目標(biāo)意識(shí)，以減輕家長(zhǎng)的壓力。

鋼琴,籃球,足球,游泳,減肥操

發(fā)表過(guò)SCI一區(qū)論文，帶教七年經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助多名學(xué)生顯著提高成績(jī)。除學(xué)科教學(xué)外，也可以帶學(xué)生鋼琴陪練和教一些體育運(yùn)動(dòng)。

樂(lè)高

本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開(kāi)朗隨和，善于交流，學(xué)習(xí)、做事講求認(rèn)真細(xì)致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目（人機(jī)協(xié)同：智能雨污巡檢機(jī)器人研制）獲得二等獎(jiǎng)，并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，同時(shí)現(xiàn)在在中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培，擔(dān)任院所科研項(xiàng)目實(shí)習(xí)生，參與到國(guó)網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開(kāi)拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用操作能力，從中親身地感受到知識(shí)在科研研究中的強(qiáng)力助力，也加深了對(duì)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)的獨(dú)特理解，在教學(xué)過(guò)程中更能通過(guò)結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能很好的與生活中所見(jiàn)所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果，讓學(xué)生深深地愛(ài)上理工科的邏輯學(xué)習(xí)，擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài)，深刻體會(huì)到其中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，并基于如今人工智能技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識(shí)在其中的妙用，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，并嘗試在教學(xué)過(guò)程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，依據(jù)學(xué)生的興趣與否進(jìn)行跟進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對(duì)未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學(xué)習(xí)的最終目的落實(shí)到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！