小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作

1上海公辦小學(xué)二級(jí)教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對(duì)教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛(ài)心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進(jìn)行教學(xué)，喜歡和他們一起進(jìn)步； 3、擅長(zhǎng)寓教于樂(lè) 耐心親和力強(qiáng) 幽默 能夠引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí) 。

小學(xué)陪讀

曾在公立小學(xué)任教1-3年級(jí)數(shù)學(xué)，負(fù)責(zé)教研和授課。后轉(zhuǎn)入美國(guó)學(xué)校負(fù)責(zé)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)的課程研發(fā)，最高紀(jì)錄教了5個(gè)班的低年齡段數(shù)學(xué)。本人熱愛(ài)小朋友，喜歡寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)本是枯燥的數(shù)字科目，所以讓孩子們學(xué)的有興趣有自信是我所追求的。學(xué)習(xí)興趣有了學(xué)習(xí)積極性提高了，這比刷題的作用大百倍。

具備小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作超過(guò)五年時(shí)間，先后任教于公辦學(xué)校和知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉校內(nèi)外各版本教材的知識(shí)內(nèi)容，擅長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺，思維拓展，能力提升。

中考心理輔導(dǎo)

耐心，專(zhuān)心，擅長(zhǎng)小升初，中考及自招考。有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉各個(gè)階段的考點(diǎn)，有獨(dú)到授課方法，循序漸進(jìn)，幫助小孩提高

高等數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)解題研究，數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)輔優(yōu)補(bǔ)差，中考試題的編制等等；

上海人，本科東華大學(xué)畢業(yè)，研究生同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，從大一開(kāi)始做輔導(dǎo)家教，已有7年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。目前是一名在職數(shù)學(xué)教師。 尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)輔導(dǎo)，并善于帶動(dòng)孩子思考，帶過(guò)補(bǔ)差、提高的孩子，輔導(dǎo)后普遍增加15分＋成績(jī)，并養(yǎng)成了好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

擅長(zhǎng)奧數(shù)和基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的提高。 曾輔導(dǎo)學(xué)生從倒數(shù)3名，提高到班級(jí)中上。 曾帶教學(xué)生小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

專(zhuān)業(yè)老師帶過(guò)多屆初升高畢業(yè)班學(xué)生，班級(jí)有一半考入市重點(diǎn)區(qū)重點(diǎn)等理想學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課幽默風(fēng)趣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，有效提升學(xué)生成績(jī) 同時(shí)有著小學(xué)奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)多屆小升初奧數(shù)競(jìng)賽班，通過(guò)通俗易懂的教學(xué)方式化繁為簡(jiǎn)，使所帶學(xué)生奧數(shù)成績(jī)均有所提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可

小學(xué)陪讀

福建省數(shù)學(xué)問(wèn)題解決課題組成員，南平市優(yōu)秀教師，延平區(qū)骨干教師。小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。

本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡孩子，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，相信興趣始終是最好的老師。并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，針對(duì)每個(gè)孩子都有不同的教學(xué)方案，從業(yè)期間得到家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。有多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高校內(nèi)成績(jī)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生邏輯思考能力。

計(jì)算機(jī)基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語(yǔ)四級(jí),高等數(shù)學(xué)

我是華東師范大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生。高中時(shí)，于2012年獲得省級(jí)三好學(xué)生，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2013年獲得市級(jí)三好學(xué)生。希望我可以幫助更多的學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從事多年家教教學(xué)工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，具有高中數(shù)學(xué)教師資格；積極樂(lè)觀，性格穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，熱愛(ài)教育事業(yè)；普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通，與多名學(xué)生長(zhǎng)期合作，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步顯著，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可。

胡老師，男，31歲，本科畢業(yè)，英語(yǔ)六級(jí)，初中數(shù)學(xué)教師資格證，教齡5年，專(zhuān)職數(shù)學(xué)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所教學(xué)生成績(jī)均有較大提升。非常熟悉【明珠智慧數(shù)學(xué)】體系與【高斯數(shù)學(xué)】體系。教過(guò)的學(xué)生有建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)，光華中學(xué)，實(shí)驗(yàn)東校，張江集團(tuán)學(xué)校，盧灣中學(xué)，明珠小學(xué)等… 教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，耐心細(xì)致。教學(xué)過(guò)程中，始終以學(xué)生為中心，不單單提升學(xué)生的成績(jī)，更希望成為學(xué)生人生道路上的引路人。 家教成功案例：2017年6月—2017年7月?淘淘?某實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)下期末考試前一周考前沖刺輔導(dǎo)，從85分提到100分。 2017年11月至2019年2月?康康?某外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始輔導(dǎo)，平時(shí)成績(jī)?cè)?0分左右，之后每周一次的輔導(dǎo)幫助他一直保持95分以上。 2018年6月至2018年12月?樂(lè)樂(lè)?某小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期期末前一周開(kāi)始輔導(dǎo)，由平時(shí)的三四十分（從未及格過(guò)）提升到六十五分。 2018年10月至2019年2月?文文?某小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始輔導(dǎo)，由開(kāi)始的60分左右提高到92分。 2018年9月至2019年2月?擔(dān)任某教育機(jī)構(gòu)六年級(jí)提優(yōu)班數(shù)學(xué)老師，所帶學(xué)生成績(jī)均有很大提升。 2019年3月至5月?擔(dān)任某教育機(jī)構(gòu)小四小五奧數(shù)老師，幫助多名同學(xué)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣并成績(jī)提升顯著。 2019年4月至2019年7月??陽(yáng)陽(yáng)??光華中學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期中前開(kāi)始輔導(dǎo)，由平時(shí)的四五十分提升到93分。 2019年7月至2019年12月?宇宇?某公辦初中七年級(jí)暑假開(kāi)始輔導(dǎo)，由原來(lái)的二三十分提高到六十多分。 2019年9月2021年2月???擔(dān)任某教育機(jī)構(gòu)高斯數(shù)學(xué)老師 2019年11月至2021年1月????軼軼?盧灣中學(xué)初一學(xué)生，剛開(kāi)始輔導(dǎo)考試二三十分到穩(wěn)定能考六七十分，并繼續(xù)穩(wěn)步提升中。 2020年9月至2021年1月??銘銘??明珠森蘭小學(xué)三年級(jí)，由C提升到A。

本人熱愛(ài)教育工作，對(duì)上海市教材非常熟悉，同時(shí)又有自己獨(dú)特的輔導(dǎo)方式，能夠使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)

在滬從事數(shù)學(xué)教育10年，帶過(guò)多屆畢業(yè)生，接觸學(xué)生類(lèi)型豐富（基礎(chǔ)一般的，培優(yōu)的，厭學(xué)的，自閉癥的），熟悉中考考點(diǎn)和?？碱}型。授課過(guò)程相對(duì)輕松，擅長(zhǎng)思維引導(dǎo)，更注重解題思路，反對(duì)教條死板。擅長(zhǎng)初中小學(xué)數(shù)學(xué)，也有帶國(guó)際學(xué)校初中的經(jīng)歷。我會(huì)教育孩子學(xué)習(xí)不僅僅是用于考試，更能從中掌握生存生活的技能。

本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)