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高等數(shù)學,專升本,考研
獲得過校數(shù)學競賽一等獎,省二等獎
高等數(shù)學,大學化學,小學陪讀,,小學托管,特殊教育
邏輯思維能力強,物理、化學、生物、數(shù)學優(yōu)異,在英語薄弱的情況下,仍考取重點高中和重點大學。注重理解式教學,以思維導(dǎo)圖的方式進行層層推進。曾獲得大學生物競賽第一名。
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學陪讀,小學托管,,,,,,閩南語,外國人中文,計算機基本操作,AutoCAD,初中信息技術(shù)
博士博后經(jīng)歷,雅思7分。法國,意大利,英國,香港全額獎學金留學經(jīng)歷。
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,美術(shù),服裝設(shè)計,游泳
美術(shù)專業(yè)畢業(yè),是上海優(yōu)秀畢業(yè)生 平日獲得優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、上海互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國二等獎,三好學生,漢字應(yīng)用技術(shù)水平三級等獎項 擅長語文和藝術(shù)(畫畫)
AMC10/12
亳州市數(shù)學競賽二等獎
小學陪讀
本人英語六級,普通話二甲水平,家教經(jīng)驗豐富,耐心負責,本科期間獲得校一等獎學金,校三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號,教過小學和初中學生,學生成績都有一定程度的提高。
幼兒陪玩,,小學陪讀,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),教師資格
女,上海立信會計金融學院(浦東校區(qū))20級本科金融科技專業(yè),擁有高中語文教師資格證。輔導(dǎo)意向:小學語數(shù)英,初中語數(shù)英,高一、高二語生物。 我來自河南,2020年高考以全國ⅠII卷理科分590(語文120/150、英語120/150、數(shù)學126/150、理綜224/300)考取上海立信會計金融學院。 家教經(jīng)驗: 1.給小升初孩子進行語文數(shù)學和作業(yè)輔導(dǎo),語文成績從50分提升到85分, 2.去年上半年給小學四年級孩子輔導(dǎo)全科,輔導(dǎo)了一個學期,語文數(shù)學英語都有明顯上升,尤其是孩子的薄弱科目語文數(shù)學能達到八九十分,在班級里面由中下排到中上的成績。 3.下半年在機構(gòu)帶過初中語文數(shù)學小班課,講解知識,輔導(dǎo)暑假作業(yè),他們薄弱科目的成績也有明顯提升。 4.擅長小學全科輔導(dǎo),初中語數(shù),化生輔導(dǎo),也善于解決各種問題,在學校也經(jīng)常幫助身邊同學講解題目。對孩子有極好的耐心和細心,學習能力強,針對不同的學生有不同的教學方法。 學科競賽: 小學奧數(shù)獲1等獎,作文競賽1等獎。 性格:外向,活潑,開朗。 愛好:籃球、登山、舞蹈、古箏等 身高:165CM
高中信息技術(shù)
學習成績優(yōu)秀
小學英文版教材
商務(wù)英語專業(yè),英語專八證書,從大學開始就從事家教工作,已有十年以上教學經(jīng)驗; 教學過小學,初中,高中學生; 本人認真負責,能準確把握孩子性格,有耐心
日語,鋼琴,計算機基本操作,基金從業(yè),證券從業(yè)
本人學歷復(fù)旦本碩,高中為復(fù)旦附中,可輔導(dǎo)數(shù)學、化學、英語語法、日語入門、鋼琴入門。中考數(shù)學146,高考數(shù)學136,中考理化148,高考化學131,中考英語145,高考日語141,鋼琴八級。
小托福,,,英語四級,論文指導(dǎo),二胡,GRE
女生,北京人,托福成績108(滿分120),大學畢業(yè)于暨南大學廣告專業(yè)(績點4.0班級前10%),研究生以滿績的成績畢業(yè)于美國波士頓大學傳播學院(全美前十)。重點教授中小英語、語文、數(shù)學。其中英語教學包含聽說讀寫。本人性格開朗,善于與孩子相處,激發(fā)孩子學習興趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,最終讓孩子真正學會如何學習。
跆拳道,乒乓球,高等數(shù)學,考研
就讀學校:上海理工大學 籍貫:四川廣安 專業(yè):制冷及低溫工程 年級:2024屆研究生畢業(yè) 授課經(jīng)驗:一對一小生初家教,小學作業(yè)輔導(dǎo)專升本數(shù)學,帶過跆拳道輔導(dǎo)班 所獲證書:高中數(shù)學教師資格證,第十二屆全國大學生數(shù)學競賽二等獎,第十三屆睿智杯數(shù)學競賽一等獎 擅長科目:數(shù)學,乒乓球 自我評價:教學方法簡潔 可授課區(qū)域:閔行梅隴附近,通勤1小時左右
無
擅長講課,邏輯推理,互動
課前認真?zhèn)湔n提前熟悉每次上課內(nèi)容,課中能鼓勵學生思考并答疑解惑,課后會仔細批改作業(yè),及時給予他們反饋并對針對學生情況對后續(xù)教學作出調(diào)整。上海電力大學多年獎學金,擔任班級學習委員和組織委員,第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎,第十四屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽市賽三等獎,一篇發(fā)明專利,一篇核心論文。社會藝術(shù)水平等級考軟筆書法9級。
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