已通過(guò)英語(yǔ)4、6級(jí)，性格開(kāi)朗有耐心，講解能力強(qiáng)。

小學(xué)陪讀

大學(xué)時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，位于系內(nèi)前列，獲得過(guò)校獎(jiǎng)學(xué)金，校三好學(xué)生，校優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。

小學(xué)陪讀

華東理工強(qiáng)勢(shì)工科碩士，數(shù)學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，耐心負(fù)責(zé)，高中時(shí)期曾參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，本科期間高數(shù)考試接近滿分，善于講復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、邏輯化、條理化，更容易讓學(xué)生吸收掌握，本科期間曾獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)四級(jí)已過(guò) 考研英二77分,校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，畢業(yè)后擔(dān)任兩年銷售工作后，考研一戰(zhàn)上岸372分，綜合成績(jī)前10%。

考研

本人本科畢業(yè)于華東理工大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)，目前于華東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士在讀。數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物基礎(chǔ)優(yōu)秀，小學(xué)至高中課程均可勝任。高中就讀于石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，英語(yǔ)水平良好，考研英語(yǔ)一83分，四六級(jí)均高分通過(guò)。

高中信息技術(shù),初中信息技術(shù),,,,小學(xué)陪讀

全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省二等獎(jiǎng)，全國(guó)高中物理、化學(xué)聯(lián)賽省三等獎(jiǎng)。中考619/640，英語(yǔ)四級(jí)

小學(xué)托管

四六級(jí)，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng)，江蘇省大學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽百?gòu)?qiáng)作品，實(shí)用新型專利第一發(fā)明人

省奧賽化學(xué)二等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理化學(xué)

小學(xué)陪讀

全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇賽區(qū)省級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽江蘇賽區(qū)省級(jí)二等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽三等獎(jiǎng)

SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

擅長(zhǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國(guó)際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

小學(xué)托管

在正大杯化工設(shè)計(jì)大賽中獲得三等獎(jiǎng)；大學(xué)校級(jí)一等和二等獎(jiǎng)學(xué)金；保研至華東理工大學(xué)

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人正直開(kāi)朗對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的愛(ài)心與耐心，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生視野，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這幾年從事中學(xué)教學(xué)工作，注重因才施教，最短時(shí)間提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的能力與潛力。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)異。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

高中參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得市一等獎(jiǎng)

本人上課前都會(huì)仔細(xì)備課，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，將課上講和課后練結(jié)合起來(lái)；會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通反饋；善于引導(dǎo)孩子，循循善誘的展開(kāi)教學(xué)。高考數(shù)學(xué)148/150，高中一直是數(shù)學(xué)課代表，且參加過(guò)河南省高數(shù)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)