小學英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學校任教20余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。在輔導上能因學生而異，指定不同的教學計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。

高中畢業(yè)于四校，有多年初三以及高中家教經(jīng)驗，初中能受課物理化學數(shù)學英語，高中主要化學。

有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗，一線老師，有耐心、細心，深入淺出增強孩子的學習興趣，提高孩子的解題能力。

本人針對數(shù)學的難點和重點有自己獨特的講義和針對性的專題講義，讓知識點專題化板塊化，更容易讓學生接受和理解。 高中數(shù)學劉老師---上海師范大學數(shù)學系畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數(shù)學教學工作，每年都有學生考取復旦、交大、同濟、華師大、浙大、南大等等，輔導的學生每年都有138分以上的，本人教學風格獨特，善于激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，特別注重學生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結,能很快幫助學生提高成績及解題能力。 教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，具體情況具體對待，采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。 每一個孩子都有他獨特的魅力和長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的有點和長處

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曾在公立學校任職十余年，現(xiàn)在學校擔任數(shù)學教研組長，數(shù)學教師和班主任工作。教學經(jīng)驗豐富，上課生動有趣，能吸引學生，從興趣出發(fā)培養(yǎng)孩子的思維能力。

曾任初中數(shù)學教師，上海師范大學應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，高中奉賢中學，初中貝港實驗中學，大學開始家教，現(xiàn)在優(yōu)質初中任教數(shù)學，兼任教師子女班（即提高班）班主任，2019屆帶畢業(yè)班，全班40名學生，32人進入市重點以上高中。 曾輔導的優(yōu)秀案例： 1??2018屆畢業(yè)生進入青浦高級中學（青浦的市重點） 2??2018屆畢業(yè)生七寶中學 3??2019屆畢業(yè)生進入奉賢中學貫通班，這個學生從七年級開始輔導，在輔導期間順利通過奉賢兩所市重點高中的提前尋尖子的考試，格致中學奉賢校區(qū)物理班、奉賢中學的創(chuàng)新班。 4??2020屆畢業(yè)生，1人進入奉賢中學，1人中本貫通 5??2021屆畢業(yè)生中本貫通錄取 6??2022屆畢業(yè)生二模數(shù)學133

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1上海公辦小學二級教師，從事小學數(shù)學教育，對教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進行教學，喜歡和他們一起進步； 3、擅長寓教于樂 耐心親和力強 幽默 能夠引導孩子自主學習 。

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擅長奧數(shù)和基礎薄弱學生的提高。 曾輔導學生從倒數(shù)3名，提高到班級中上。 曾帶教學生小學奧數(shù)競賽獲獎

專業(yè)老師帶過多屆初升高畢業(yè)班學生，班級有一半考入市重點區(qū)重點等理想學校，教學經(jīng)驗豐富，上課幽默風趣，能調動學生積極性，有效提升學生成績 同時有著小學奧數(shù)教學經(jīng)驗，帶過多屆小升初奧數(shù)競賽班，通過通俗易懂的教學方式化繁為簡，使所帶學生奧數(shù)成績均有所提高，受到學生家長認可

本人熱愛教育工作，對上海市教材非常熟悉，同時又有自己獨特的輔導方式，能夠使學生對學習產(chǎn)生興趣，贏得家長和學生的一致好評

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本人從事數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

我有多年課外輔導經(jīng)驗，可以進行課內提高，課外提升，奧數(shù)題講解。

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總帶教經(jīng)驗12年 校級及機構數(shù)學、奧數(shù)帶教教齡12年，數(shù)學科目涉及體制內數(shù)學、奧數(shù)、雙語數(shù)學(袋鼠、AMC、JMC、YMO等競賽數(shù)學) 國際象棋大師、裁判員、教練員 多所幼兒園和小學擔任國際象棋教員 覆蓋學生上百人，以中小學生為主要輔導對象。 在針對中小學不同階段的學生，有比較豐富的經(jīng)驗，教學重點根據(jù)不同年齡有所不同，尤其在小學低齡學生階段教學經(jīng)驗豐富。在提高學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好習慣經(jīng)驗豐富，讓學生主動提高學校積極性，從而提高學習成績。小學階段曾1對1帶教學生36名，1對多帶教學生86名；中學階段曾1對1帶教學生14名。對于不同性格和學習側重點的學生，能夠能因材施教，進行個性化輔導。

熟悉各年級的重難點和考試大綱，抓基礎突重難點，善于激發(fā)和鼓勵學生，樹立自信心；幫助學生分析錯題、歸納總結相關知識點，增長解題技巧；能快速找到學生的薄弱點，并掌握每個學生的心理和個性特征因材施教；善于把生活中實例運用到課本中，使教學變得更加生動化形象化，使學生更加容易理解，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

現(xiàn)為上海市重點中學數(shù)學老師，自大學到工作期間從事家教多年，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，能充分利用一對一教學的優(yōu)勢針對不同學生學生，因材施教，短時間快速提高學員成績