英語四級,英語六級

英語六級597分 初級會計職稱 cpa備考中 喜歡聽歌讀書看電影

自我描述:有理想、有耐心、有親和力 曾獲榮譽:全國大學生英語競賽一、二等獎；國家勵志獎學金、安徽省校園讀書創(chuàng)作活動三等獎等 擁有證書:英語四、六級證書、高中歷史教師資格證、普通話二甲證書、導游證等

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學陪讀,小學托管,小學接送

擅長作業(yè)輔導和錯題講解，中考數理化英均接近滿分；學歷和專業(yè)涉及數學英語；多次在學校競賽中獲獎；連續(xù)兩年評得校級獎學金；思維敏捷條理清晰；英語口語標準；可以根據學生的需求制定學習計劃；對小學初中知識掌握較好，可以迅速了解學生薄弱點，對癥下藥；性格開朗樂觀

珠心算

何老師，女，數學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經驗，主要教初高中數學。 （1）熟悉上海數學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎，提高數學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經過我的輔導，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經過一年的輔導，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。

善于引導學生思考，耐心，細心

高等數學,考研

全國大學生數學競賽三等獎 全國周培源力學競賽三等獎

小學陪讀,小學接送,小學英文版教材,樂高,,特殊教育

連年獲得校一等獎學金，校級優(yōu)秀團員，敏學杯國家二等獎，中圖科信杯國家二等獎等

英語四級,新概念英語,鋼琴

對中考及高考英語有較多深入了解，中考147.5/150，高考133/150，大學英語四級632/710，六級577/710，雅思7.5（聽力8.5 寫作7.0 口語6.5），可以用自己學習的經驗教導同學。擅長講解英語作文和體系化講解英語語法，高考二模英語作文24/25。

鋼琴

本人從5歲開始學習鋼琴，中間沒有間斷過鋼琴的學習，小學里通過鋼琴十級考級，高中藝考以外省70名的省考成績考入上海師范大學鋼琴教育專業(yè)。本科時在鋼琴上指導多名學生并在區(qū)級獲得成績，我耐心細致的指導學員鋼琴彈奏技巧及樂理知識，培養(yǎng)、深化學員的樂感及對音樂的理解和認知，目前已經本科畢業(yè)在上海松江區(qū)工作。 以下是本人在2016-2020年參加的鋼琴學習以及獲得的鋼琴獎項 2016年 雅馬哈音樂獎學金本科一年級二等獎； 2017年 第八屆全國鋼琴教師研修班結業(yè)證書； 2017年 新加坡國際青少年鋼琴比賽中亞洲鋼琴作品中級組二等獎； 2018年 第九屆全國校園藝術新秀推選活動鋼琴項目青年組一等獎； 2019年 第三屆“洛杉磯”國際青少年音樂公開賽上海賽區(qū)三等獎。

打擊樂

上海高考599，上海市排名670，語文121，數學140，英語131小三門地理生物歷史，高中獲得上海市數學建模比賽二等獎，新概念作文寫作三等獎。擅長語文，數學以及課題的輔導。性格開朗，上課方式獨到，擅長激發(fā)學生潛力。有初中，高中階段數學，語文，地理輔導經驗。

珠心算,幼兒陪玩

初三數學模擬考滿分

長期從事初中語文教學工作，具有初三教學經歷，熟悉中考考點，教學經驗豐富。普通話標準，擅長現代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學。善于發(fā)現學生的優(yōu)點和薄弱環(huán)節(jié)，注重方法指導，“授之以漁”，舉一反三。教學有親和力，善于和學生溝通，寬嚴并濟，所教內容易于接受掌握。有責任心和耐心，本著“對孩子和家長負責”的態(tài)度，盡心盡責做好每一份家教，所教學生成績顯著提高。

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數學奧林匹克教學經驗，輔導的學員曾經獲得國家級數學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗，教學的最大亮點：善于把數學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數學講得通俗易懂，使學生對數學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數學疑難困惑，探求學習數學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

老師有20年教學經驗，家教經驗豐富，擅長初中數學小學英語

外國人中文,教師資格

語言學在讀研究生，本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學，接受過專業(yè)的教師素質與技能教育，專業(yè)知識過關，一次性考取高中語文教師資格證，在師范生實習期間表現優(yōu)異，獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心，熱愛教育事業(yè)，有責任心，專業(yè)對口。