各科成績(jī)均衡優(yōu)異,高三一模徐匯區(qū)總分第四名,高考生物、化學(xué)均A+,日常為同學(xué)答疑解惑; 英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話(huà)能力強(qiáng),曾接受美國(guó)AP(相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科)課程的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作; 喜歡思考,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,高中三年堅(jiān)持預(yù)習(xí)、整理錯(cuò)題,并成功帶動(dòng)多位同學(xué)養(yǎng)成理錯(cuò)題本的習(xí)慣; 品行端正,善于溝通,執(zhí)行力強(qiáng),有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷,獲評(píng)上海市優(yōu)秀學(xué)生干部。
2020年中考以全市第六的成績(jī)考入云南省重點(diǎn)一級(jí)高中曲靖一中。2023年高考以全省優(yōu)異成績(jī)被復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在學(xué)習(xí)方面,我擅長(zhǎng)理科,尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物,曾擔(dān)任高中三年講題小組的組長(zhǎng)。有自己整理的手寫(xiě)筆記,能有效幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系,夯實(shí)基礎(chǔ),拓展提高。此外,英語(yǔ)也是我的強(qiáng)項(xiàng),中考英語(yǔ)成績(jī)118/120,高考英語(yǔ)成績(jī)145/150,擅長(zhǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ),長(zhǎng)難句分析,語(yǔ)法講解等,有自己的獨(dú)家記憶方法。在興趣特長(zhǎng)方面,我愛(ài)好廣泛,性格開(kāi)朗,做事認(rèn)真,獲得古箏十級(jí)證書(shū)。
女,上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院(浦東校區(qū))20級(jí)本科金融科技專(zhuān)業(yè),擁有高中語(yǔ)文教師資格證。輔導(dǎo)意向:小學(xué)語(yǔ)數(shù)英,初中語(yǔ)數(shù)英,高一、高二語(yǔ)生物。 我來(lái)自河南,2020年高考以全國(guó)ⅠII卷理科分590(語(yǔ)文120/150、英語(yǔ)120/150、數(shù)學(xué)126/150、理綜224/300)考取上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院。 家教經(jīng)驗(yàn): 1.給小升初孩子進(jìn)行語(yǔ)文數(shù)學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo),語(yǔ)文成績(jī)從50分提升到85分, 2.去年上半年給小學(xué)四年級(jí)孩子輔導(dǎo)全科,輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都有明顯上升,尤其是孩子的薄弱科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)能達(dá)到八九十分,在班級(jí)里面由中下排到中上的成績(jī)。 3.下半年在機(jī)構(gòu)帶過(guò)初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)小班課,講解知識(shí),輔導(dǎo)暑假作業(yè),他們薄弱科目的成績(jī)也有明顯提升。 4.擅長(zhǎng)小學(xué)全科輔導(dǎo),初中語(yǔ)數(shù),化生輔導(dǎo),也善于解決各種問(wèn)題,在學(xué)校也經(jīng)常幫助身邊同學(xué)講解題目。對(duì)孩子有極好的耐心和細(xì)心,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),針對(duì)不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方法。 學(xué)科競(jìng)賽: 小學(xué)奧數(shù)獲1等獎(jiǎng),作文競(jìng)賽1等獎(jiǎng)。 性格:外向,活潑,開(kāi)朗。 愛(ài)好:籃球、登山、舞蹈、古箏等 身高:165CM
特質(zhì)優(yōu)勢(shì):熱愛(ài)教育,對(duì)教育有理念有使命,親和力強(qiáng),非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心,有思路,會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案,使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生,首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心,然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型, 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn),再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生,培養(yǎng)其分解題目,推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
十多年教齡,曾重點(diǎn)高中英語(yǔ)教師,連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對(duì)教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語(yǔ)教學(xué)注重高效合理的方法,幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和途徑,擺脫困擾多年的低效率英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào),上海市“高中階段英語(yǔ)教改方案組”成員,并參與修訂了最新“高中英語(yǔ)語(yǔ)法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個(gè)院校設(shè)有中高考英語(yǔ)講座,幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法,解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問(wèn),經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后學(xué)生成績(jī)普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對(duì)解決在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)依然沒(méi)有效果的學(xué)生。
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