幼兒陪玩,幼兒托管

耐心，負(fù)責(zé)，理解學(xué)生和家長的難處，針對性的補習(xí)孩子的弱項。

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英語雅思7 口語流利可以英文授課 鋼琴九級 現(xiàn)為小葉子鋼琴陪練在職教師 陪練初級中級兒童 幼師資格證 曾為綠光少兒教育 幼小銜接小學(xué)語文教師

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本人有愛心，有耐心，善于與學(xué)生溝通，熱愛教育事業(yè)。本人一直從事數(shù)學(xué)教育，具有多年豐富的家教經(jīng)驗，授課認(rèn)真嚴(yán)格，善于通俗易懂的講解方式。通過家教，學(xué)員的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到很大的提高和進步，深受學(xué)員和家長的好評。

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幼兒陪玩

主要輔導(dǎo)小初中學(xué)生的英語，熟悉各個年級階段的知識點，掌握不同模塊知識的做題方法，善于引導(dǎo)孩子思考，對小升初&中考有充足的把握。易與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，幫助孩子梳理和認(rèn)識自己。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和恩賜，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，積極的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子寬嚴(yán)并濟，寓教于樂。 英語四六級，全國英語競賽一等獎，普通級二甲

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? 三年頭部早教機構(gòu)工作經(jīng)驗,用心陪伴幼兒成長，用愛充電每個小太陽。熟悉幼兒發(fā)育特點，擅長蒙氏早教互動游戲、歌曲、藝術(shù)等課程。 ? 英語專業(yè)本科畢業(yè)，聽說讀寫流利，擅長英語繪本演繹、幼兒適齡沉浸式英語環(huán)境營造。 ? 強烈的責(zé)任心，優(yōu)秀的執(zhí)行力，結(jié)果導(dǎo)向，良好的自我驅(qū)動力。 ? 溫文爾雅，為人踏實，謙遜好學(xué)，積極陽光，良好的親和力，性格溫和，極具耐心和親和力。

劉老師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，一級教師，學(xué)校骨干教師。從教10年來榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。在各項優(yōu)質(zhì)課比賽、論文撰寫等教學(xué)活動中先后獲得國家級、省、市級榮譽，參與多項課題研究。在教育工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在課堂教學(xué)中尊重、信任學(xué)生，善于營造輕松活潑的氣氛，深受學(xué)生的喜愛。

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上海商學(xué)院,商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)，在校期間多次獲得獎學(xué)金，成績優(yōu)異

認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，能夠根據(jù)學(xué)生特點制定適合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)計劃，做到因材施教

具備小學(xué)語文教師資格證 周末，假期可以輔導(dǎo)功課

美術(shù),兒童畫,卡通畫,中國畫,英語口語,商務(wù)英語,西洋畫,陶藝,書法,,小學(xué)英文版教材,教師資格

國畫，兒童創(chuàng)意美術(shù)，英語自然拼讀。

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本人個人簡歷：，女，漢族，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為音樂教育，中共黨員。　大學(xué)期間狀況：在校期間當(dāng)了四年的班長，學(xué)生會辦公室主任。能排練合唱，所以可為公司排練合唱。從教7年有很強的責(zé)任心，有一定的組織能力，踏實，務(wù)實，有目標(biāo)感，后師從于方瓊老師學(xué)生、上海音樂學(xué)院青年教師陳家坡老師學(xué)習(xí)。 主要教授聲樂，鋼琴、樂理?！?/p>

中國音樂學(xué)院考官 英皇考官 上海音協(xié)會會員 柴可夫斯基鋼琴大賽評審 肖邦三屆大賽評審 伯牙大賽評審 白玉蘭鋼琴大賽評審 32個優(yōu)秀教師稱號

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我拼音很好，做了7年幼兒園老師，有和孩子相處的經(jīng)驗，又做了7年晚托老師，有輔導(dǎo)孩子1～3年級家庭作業(yè)的經(jīng)驗，熟悉幼小銜接，對孩子認(rèn)字，默寫中文英語等有一定經(jīng)驗，我喜歡小孩，對孩子有耐心和愛心，他們單純可愛，我希望能為他們做事，照顧他們，教育他們，與他們溝通，做他們的朋友，我自己性格開朗活潑，喜歡與人溝通，平時喜歡唱歌看書，我想與孩子們做游戲，為他們講故事，引導(dǎo)他們一起參與畫畫、算數(shù)、認(rèn)識動物了解自然等教學(xué)活動，我希望培養(yǎng)的孩子都會身心健康，熱愛自然，快樂活潑。 現(xiàn)已取得一級教師職稱、教師資格證、普通話87分，并能說上海話

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留美音樂博士歸國。有10年教授聲樂與鋼琴以及樂理理論知識的經(jīng)驗。英語可以作為母語使用。作為一個音樂方面的從業(yè)者，在工作、表演與學(xué)習(xí)中我一直堅持著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，成績優(yōu)良；同時也積累了較為豐富的舞臺表演經(jīng)驗和英語，中文雙語的教學(xué)實踐經(jīng)驗；在學(xué)術(shù)研究方面，也有一些想法和思考。 在美過就讀博士期間，我一直保持著高達3.86的GPA， 并參與了十多個歌劇表演，并擔(dān)任主角。如《唐璜》中的Zerlina,《女人心》中的Fiordiligi，《糖果屋》中的Sandman及當(dāng)代歌劇《無保證》的全美首演等等。我也曾多次參與大師班，與著名指揮Gregory Buchalter，John Nardolillo都有過合作。我同時也與現(xiàn)活躍于歌劇舞臺的Angela Meade同臺合作，并于2017年榮獲美國Pi Kappa Lambda honor society音樂社群的表彰，成為了榮譽會員。我曾多次參與美國國內(nèi)以及國際的聲樂賽事，并取得全美聲樂教師聯(lián)賽美西賽區(qū)二等獎等不俗的成績。我也積累了較為豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。如在內(nèi)華達大學(xué)擔(dān)任助教，教授聲樂專業(yè)本科生一對一的聲樂小課和聲樂教學(xué)法的理論課（大課），以及德語、法語與意大利語這三門語音(Diction)(大課）等。我也幫助協(xié)調(diào)和調(diào)度每年的歌劇大戲，幫助處理院內(nèi)事務(wù)與接待來自中國的訪問學(xué)者，并曾多次參與組織和接洽全美高校音樂聯(lián)盟（NATS）的暑期音樂夏令營。在美國校外的音樂學(xué)校之中，我負(fù)責(zé)教授鋼琴，聲樂以及視唱練耳的課程，并且擔(dān)任合唱團的指揮。 在學(xué)術(shù)研究方面，我也取得了一些成績。其中一篇論文在外文sci 期刊music perception上已經(jīng)過了二審。我的博士論文是研究盛宗亮先生的當(dāng)代歌劇《紅樓夢》中的中西方文化內(nèi)涵和音樂語匯比較，撰寫期間，也得到盛教授的親自指導(dǎo)，并在美國電子學(xué)刊平臺ProQuest上發(fā)表。