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教育碩士在讀，有普通話二甲和英語六級證書，家教經驗豐富。 師范專業(yè)，文史知識豐富，將來是高中歷史老師。

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大一本科生，教學方式是盡我所能傳遞我的經驗和學習方法，重視基礎鞏固，要求太高的別找我。

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1. 熟練掌握中、日、英三國語言。 2. 日語母語，有一年日語授課經驗（授課對象年齡范圍在10～20歲） 3. 擁有良好的英語聽說讀寫能力，通過英語四級和專業(yè)四級考試。 4. 性格開朗，耐心，責任心強。 4. 具備良好的溝通能力，擅長與小孩子相處。

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我深知家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，因此，我始終秉持著“以愛為基，因材施教”的教育理念。我相信，每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的天賦和潛力，只需要我們用心去發(fā)現、去引導。 在溝通能力方面，我有著豐富的經驗和優(yōu)勢。我善于傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑，通過耐心的溝通和引導，幫助他們找到解決問題的方法。同時，我也能夠與家長保持密切的合作，及時反饋孩子的學習情況，共同為孩子的成長助力。 作為一名家教，我注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。我相信，通過我們的共同努力，孩子們一定能夠在學習上取得更大的進步，實現自己的夢想。 期待有機會與您和孩子一起，開啟一段美好的學習旅程！

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本人性格開朗、有童心，做事認真負責、有耐心；語數英基礎扎實，曾獲中學生英語能力競賽全國二等獎、“語文報杯”中學生作文大賽浙江省三等獎；大學期間，高分通過英語六級（631分）；本科連續(xù)四年專業(yè)第一，獲上海市獎學金、上海市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。

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本人高考以高分進入復旦大學，還可以自由選專業(yè)，專業(yè)成績在班級里排前三，系里前5%。本人性格外放活潑開朗，也對學習有一定的心得和方法，對小孩也比較有耐心

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高中全校前三名，曾獲得省級生物競賽三等獎，理科生，數理化生都可以教，帶過多次高中數學，比較有經驗。

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1. 【經歷介紹】中國傳媒大學錄取全省最高分，傳播學本科績點第一成績保研，曾拿到北京大學、上海交通大學、武漢大學、中國傳媒大學保研offer。復旦大學傳播研究生在讀，性格外向，溝通能力強，有較強的語言表達能力，注重創(chuàng)新力和思維訓練。 2.【獲獎與研究經歷】連續(xù)3年獲得校級本科生優(yōu)秀獎學金，2022年獲國家獎學金。曾獲大學生英語競賽三等獎；兩年獲南風窗調研中國全國十強；曾主持國家級大創(chuàng)項目結項良好，項目落地于北京市朝陽區(qū)三間房鄉(xiāng)定西南里社區(qū)獲2023年度優(yōu)秀社區(qū)項目結項。 3. 【實習經歷】曾在人民網、中青報、財新網等多家主流、重點媒體實習，寫作稿件受到機構錄用。 4. 【擅長科目】擅長語文閱讀理解、寫作表達和思維能力的針對性提高，有較好的學習習慣經驗，能引導孩子培養(yǎng)學習興趣與習慣。 5.【教學模式與教育觀念】 主張制定個性化科學輔導，效果需要學生和家長雙向配合，不接受“沒有對自己負責的意識”學生和家長。 初期：評估孩子情況定制計劃 磨合期：評估教學情況調整階段性學習計劃和教學模式 適應期：根據磨合的教學模式持續(xù)性教學 期間階段性提供教學效果反饋，可根據孩子的情況變化和家長需求調整定制教學目標和形式，希望本著長期合作和最優(yōu)效果的目的加強溝通和靈活調整。 希望雙向選擇，期望實現素質教育綜合全面培養(yǎng)提升，只要求短期效果和功利性應試的可以聯系其他老師。

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復旦大學本科在讀，性格溫和的女性，細心，有耐心；可以輔導學生課業(yè)，做題，講課以及培養(yǎng)學習習慣。有輔導繪畫經歷，可以在學習之余培育孩子繪畫興趣愛好。

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1.英語專業(yè)四級獲得優(yōu)秀 2.連續(xù)兩年獲得復旦大學本科生優(yōu)秀學生獎學金(大三學年還未評選) 3.復旦大學十月評優(yōu)優(yōu)秀學生 4.積極參與教育類公益實踐活動: 圓滿完成騰飛英語訓練營、農民工子女課業(yè)輔導與素質拓展課堂、困境兒童助學等志愿服務

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有耐心，善于溝通，擅長英語，數學，物理，化學，生物，英語四六級已過，曾獲全國中學生奧林匹克化學競賽省級一等獎。

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本人現為復旦大學管理學院經濟管理試驗班本科在讀生。高中階段深耕理科領域，以物理、化學、生物為核心學科，高考總分672分，各學科均衡發(fā)展，尤以邏輯推演能力與理科綜合素養(yǎng)見長。 求學期間，我始終秉持“致知窮理，篤行不倦”之態(tài)度，注重構建系統(tǒng)性學科框架，擅長將抽象理論轉化為可操作的學習路徑?；趶偷┐髮W學術訓練所積淀的嚴謹思維，我善于以分層解析知識脈絡、溯源題目底層邏輯為切入點，幫助學生突破認知盲區(qū)。曾指導過初高中學生，針對其思維薄弱點設計階梯式訓練方案，成效顯著，例如寒假期間回到高中母校志愿答疑，也幫助弟弟妹妹輔導功課。 在教學理念上，本人秉持“授人以漁”之原則，不僅聚焦知識點傳授，更重視培養(yǎng)自主探究意識與科學思維方法。通過梳理典型題型規(guī)律、提煉高效解題策略，助力學生從“被動輸入”轉向“主動建構”。此外，本人深諳青少年心理特征，溝通風格嚴謹而不失親和力，能以諄諄善誘之法激發(fā)學習內驅力，亦能通過階段性目標管理與正向反饋機制，重塑學生對理科學習的信心。 若蒙信賴，我定當恪盡己責，以扎實的學術功底與成熟的教學方法，幫助孩子提高成績。 靜候垂詢。

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高中是理科生，喜歡文學，高考語文139分為全省前列。曾獲全國新概念作文大賽二等獎、《中國校園文學》年度優(yōu)秀獎，作品見于《作文與考試》、《中國校園文學》

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復旦大學經濟專業(yè)碩士研究生在讀，熱愛學生，富有親和力，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，善于歸納總結，經驗豐富，耐心負責，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績，本人現在于實習階段有時間

特殊教育

文科專業(yè)，除數理化外均可輔導，擅長學習方法的傳授