小學(xué)英文版教材,,,SSAT,,,英語四級,英語六級,英語八級,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,托福,雅思,德語,意大利語,計(jì)算機(jī)基本操作,中國象棋,足球

您好，我掌握高級英語，高級意大利語與高級德語，且能在口語書面語環(huán)境下熟練使用他們。我是一個(gè)有責(zé)任心，有干勁的人，同時(shí)我也善于學(xué)習(xí)，在處理各類事務(wù)的過程中一直保持著責(zé)任感與樂觀精神，現(xiàn)在已有半年的一對一學(xué)生教培經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過程中我擅長揣摩學(xué)生的接受偏好，以此循循善誘有成就感著學(xué)習(xí)，在最后，向您介紹我基本的學(xué)術(shù)背景，我通過嘗試在歷史非虛構(gòu)文學(xué)的體裁中使用“大文學(xué)”的方法對流行哲學(xué)以及促成相關(guān)現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機(jī)遇進(jìn)行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認(rèn)可，例如《全過程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應(yīng)》。同時(shí)，作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩學(xué)方向上獲得了一些基本的認(rèn)可。

小學(xué)英文版教材,小托福,,,SSAT,GCSE,IGCSE,,IB,A-Level,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

歐美國家長大，中英語雙母語。

AMC10/12,SSAT

高中數(shù)學(xué)競賽省一，2019年江蘇高考403分，數(shù)學(xué)175分（滿分200），英語托?？荚?05，gre320

英語口語,高級口譯,中級口譯,雅思,英語六級,英語四級,論文指導(dǎo),考研,執(zhí)業(yè)醫(yī)師,專升本,韓語,口譯,SSAT,IGCSE,SAT,A-Level,AP,IB,GMAT

我是蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的在讀博士研究生，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景，致力于幫助學(xué)生在英語、科學(xué)和學(xué)術(shù)申請等方面取得優(yōu)異成績。 我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特長： 1. 英語考試與語言能力提升：在英語教學(xué)方面，我有豐富的經(jīng)驗(yàn)，擅長針對性輔導(dǎo)雅思、托福、AST等國際考試，幫助多位學(xué)生成功申請英國、新加坡、香港等地的名校。同時(shí)，我有多年上海市中高考英語的教學(xué)經(jīng)歷，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 2. IGCSE 和 A-Level 生物課程輔導(dǎo)：這兩門課程涉及大量醫(yī)學(xué)術(shù)語，憑借醫(yī)學(xué)背景，我在教授生物課程方面尤為擅長，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的生物學(xué)概念，幫助學(xué)生全面掌握知識點(diǎn)，提高考試成績。 3. 科學(xué)啟蒙與創(chuàng)新指導(dǎo)：作為上海市青少年科創(chuàng)大賽的指導(dǎo)教師（第37、38、39屆），我?guī)椭嗝麑W(xué)生在市級比賽中獲獎(jiǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新思維，而不僅僅是追求成果。 4. 考研與考博輔導(dǎo)：我為有志深造的學(xué)生提供全面的考研和考博輔導(dǎo)，包括擇校咨詢、專業(yè)課輔導(dǎo)、英語提升和面試指導(dǎo)，已有多名學(xué)生成功考入山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院等985高校及國外知名大學(xué)博士項(xiàng)目。 5. 醫(yī)學(xué)科普與教育：依托醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，我為學(xué)生提供醫(yī)學(xué)知識的啟蒙教育，同時(shí)為藥企和醫(yī)療器械從業(yè)者提供專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識。 我堅(jiān)信，通過有針對性的輔導(dǎo)和個(gè)性化的教學(xué)方法，能夠幫助每位學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)術(shù)表現(xiàn)，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

SSAT

省級優(yōu)秀學(xué)生 擅長數(shù)學(xué)物理化學(xué)學(xué)科知識，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢，分析學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生思維建立。

筆譯,中級口譯,英語口語,SSAT,,英語四級,英語六級,英語八級,Python,高級口譯,托福

托福104 SAT1460分 于初中獲得中級口譯證書以及高級口譯筆試證書 現(xiàn)在在US NEWS排名27的維克森林大學(xué)就讀，標(biāo)準(zhǔn)美式口音 美國留學(xué) wake forest本科畢業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)

英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,托福,雅思,初中文科英文版,粵語,,,SSAT,GCSE

加拿大籍香港人，五歲出國，十四回香港，十九歳念上海交大本科，之后念香港工商管理碩士，期間去過加州大學(xué)伯克利分校和哈佛交流。曾經(jīng)在花旗銀行做投資分析師。因?yàn)榕d趣的原因還是回到教學(xué)去，在國際學(xué)校教過經(jīng)濟(jì)，擁有超過十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在在新東方教一對一，一對三，一對六的vip學(xué)生英語。教育思維比較接近美式風(fēng)格，主要以看原著小說，演講為主。本人在高中時(shí)一直在全香港英語口語比賽得了前三名，美式口音，比較嚴(yán)格,絕不喜歡混日子。托福，雅思，美國研究生英語考試和雅思都考了接近滿分?？荚嚱^對不僅靠刷題，靠的是平時(shí)努力的累積。 擁有美國教育教師證書（tesol)，國際英語教師資格證(tefl) 和 特許金融分析師資格(cfa) (由于身體不適的原因，延遲了進(jìn)美國哈佛碩士學(xué)位，等2020再入學(xué)） 在2011夏天考的雅思是8.5分/9分(口語 8.5,閱讀,9,聽力9分)和托福是119/120,GRE (338/340)

AMC10/12,SSAT,,AP,IB,A-Level

本人為24屆中山大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，于2025年下半年前往日本名古屋大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，代數(shù)幾何方向。2020年江蘇高考數(shù)學(xué)成績?yōu)?73/200；在2019年獲得江蘇省高中生物理競賽省二等獎(jiǎng)。教學(xué)中風(fēng)格細(xì)致入微，善于發(fā)散引申，從高觀點(diǎn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的數(shù)學(xué)思維。

AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細(xì)致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點(diǎn)，高中就讀市重點(diǎn)，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要致力于初中、小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級各校，針對不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準(zhǔn)確針對學(xué)生的需求并且檢驗(yàn)當(dāng)天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，擁有獨(dú)特的天賦、技巧、優(yōu)點(diǎn)和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點(diǎn)燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗(yàn)成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>

小托福,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,SSAT,,中阮,籃球

雅思英語7.0 有過家教教學(xué)經(jīng)歷 熱情開朗 善良耐心 高考英語135+ 中考英語145+ 非常擅長英語

SSAT

1978-1982上海格致中學(xué) 1982-1986復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系本科 1996-1999同濟(jì)大學(xué)研究生院有機(jī)化學(xué)碩士 2009-2010北京大學(xué)工程管理碩士

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見過教過太多成績不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識，按方法講解 （3） 當(dāng)場答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對國際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

SSAT,SAT,托福,雅思,筆譯,口譯,GRE,英語口語

任職金融類國企專職英語口譯員 根據(jù)自身對英語學(xué)習(xí)的理解，為學(xué)員專門定制教學(xué)計(jì)劃和課后學(xué)習(xí)計(jì)劃；勝任各個(gè)層次對英語提升的需求。 同時(shí)根據(jù)學(xué)生所處年齡段從更宏觀的層面引導(dǎo)和啟發(fā)，希望每個(gè)學(xué)生都能從我的課上收獲不光是語言能力的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后長期發(fā)展做準(zhǔn)備。 其他個(gè)人資質(zhì)： 全國翻譯專業(yè)口譯資格證CATTI2； 全國翻譯專業(yè)筆譯資格證CATTI2； (兩張證書全國通過率均約10%) 大學(xué)英語辯論賽（英國議會制）冠軍； 托福111； 擅長擴(kuò)充詞匯，對短期內(nèi)有效擴(kuò)充詞匯有獨(dú)到方法； 對各類MTI（翻譯碩士）英語考試有豐富經(jīng)驗(yàn)，可全方位輔導(dǎo)學(xué)院通過考試。

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1.從2006年開始，本人長期輔導(dǎo)國際學(xué)校（英國、德威、新加坡、美國、澳洲及世外、包玉剛等等國際學(xué)校）學(xué)生，在 IB 數(shù)學(xué)、A P 微積分 、IGCSE、sat、澳洲數(shù)學(xué)等方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得學(xué)生和家長的充分肯定。尤其非常熟悉IB數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容，包括近些年課程改革方面（AA、AI）。 2.本人長期從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)和上海數(shù)學(xué)高考動(dòng)向研究工作，且在知名中學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期擔(dān)任特聘高三數(shù)學(xué)教師，熟悉學(xué)生薄弱點(diǎn)，了解上海高中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)。 3.了解國內(nèi)外初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有獨(dú)特有效的教學(xué)方法，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。 4.數(shù)學(xué)是比較容易提升的學(xué)科，尤其國際中學(xué)的英文版數(shù)學(xué)，只要學(xué)生配合，會逐漸讓學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握思路和方法，成績會有明顯提高。本人所輔導(dǎo)的學(xué)生家長基本都讓長期輔導(dǎo)其學(xué)生，直到畢業(yè)進(jìn)入理想院校。 5.近些年所輔導(dǎo)的不少國際學(xué)校的學(xué)生除來自另一家教平臺外（數(shù)十條記錄），主要來自境內(nèi)外家長之間的推薦。

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紐約大學(xué)本科教育學(xué)專業(yè)，哥倫比亞大學(xué)教育政策分析研究生。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，五年的時(shí)間里長期跟進(jìn)教學(xué)過近二十位學(xué)生，皆取得明顯提升。與紐約大學(xué)，斯坦福大學(xué)，以及哥倫比亞大學(xué)的多位教授開展過合作研究并發(fā)表論文。