語文:初中獲得各項作文比賽上海市作文二、三等獎、寶山區(qū)一等獎,紅樓夢閱讀二等獎,中考語文132,高中語文成績也在班內(nèi)名列前茅,閱讀理解和寫作方面能力較強; 英語:中考英語138,大一備考插班生,有豐富的英語詞匯量,英語四級533(寫作和翻譯部分85/100),通過英語六級,大學課程也大多涉及英語; 鋼琴:音協(xié)十級; 本人認真負責,仔細,有耐心、有毅力,擅長引導學生,和幫學生總結(jié)好的方法,養(yǎng)成良好習慣,大二課程不多,有充足點課余時間,平時有任何問題都可以線上答疑,不收取課時費,旨在能夠真正提高學生成績,初中開始就有自己的一套學習方法,從不太好到成功上岸市重點,所以比其他老師和在校生更能從學生角度出發(fā)幫助一步步攻克難題。
有過一年半小學代教經(jīng)驗,上海本地人,從小對數(shù)學感興趣,成績在班內(nèi)一直名列前茅,參加過多種數(shù)學競賽,中考數(shù)學147,高考數(shù)學129,對考試題型了如指掌;英語已過六級,英語口語非常標準,語感很好。在大學中進入拓展班學習,成績優(yōu)秀。語文方面比較均衡,閱讀文章擅長分析情感、梳理脈絡(luò);對總結(jié)歸納知識點和整理錯題很拿手,看重知識的靈活運用。物理中考88分,化學中考57分。 工作認真負責,富有耐心,善于教授學生,找到適合學生的方法,并通過系統(tǒng)的學習計劃幫助學生提高學習成績?,F(xiàn)目前已進入大學游泳隊,隨隊游出不菲成績,在院隊內(nèi)負責新隊員的訓練,持有上海與國職的救生員證明。有一定的家教經(jīng)驗,能夠根據(jù)不同階段的學生有獨到的輔導方法,對于家教工作認真負責,在輔導學生課業(yè)之余,愿意耐心引導其培養(yǎng)良好學習習慣。
吳老師,男,西南大學數(shù)學本科專業(yè),中學一級教師,有中學數(shù)學教師資格證書,普通話標準;有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗,輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎;開過多場講座,對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗,教學的最大亮點:善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來,讓學員學習一個個小的數(shù)學模型,再把這些模型組合成原來的試題,通過這種模型教學,能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績,優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學校五年級(2)班蔡淳頡同學,數(shù)學剛開始的時候是67分(滿分100分)我輔導了4節(jié)課,她的期中考試成績是94分,期末考試成績98分;建平中學地杰校區(qū)九年級(4)占軒燁同學,我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分,我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分,期中考試的成績是99分,一模的考試成績121,二模成績122分;2024年中考成績112分,學生楊趙磊,是上海立信金融學院附屬學校初三<2>班學生,我剛輔導的時候成績是72分,輔導了6節(jié)課,成績顯著進步,期中考試成績116分,一模的成績119分二模成績123分,2024年中考成績113分;模型教學法對提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國語中學九(3)黃菊杰同學,我接手的時候,一模成績是108分,經(jīng)過寒假訓練輔導,二模的成績127分,2024年中考成績136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級(4)班陳孝巖同學,我接手該生數(shù)學成績是131分(滿分150分),面對這樣的學員,我就專門輔導18題,25題的第二問與第三問,,利用模型教學法輔導,極大地調(diào)動學生學習積極性,同時也提高了學員的成績,該生期中考試數(shù)學成績142分,一模的成績是141分;二模成績146分,2024年中考成績142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂,使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數(shù)學疑難困惑,探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
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