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陽光家教已有658493名注冊教員幫助了224426名家長找家教
小學(xué)英文版教材,小托福,,,初中文科英文版,,,,英語口語,商務(wù)英語,牛津英語,劍橋英語,雅思
本人本碩均為英語專業(yè),現(xiàn)已保研上大外語系,TEM-8英語專業(yè)四級八級優(yōu)秀,雅思8.0,六級670,高考英語145,具備專業(yè)英語技能。有高中英語教師資格證、翻譯CATTI二級證書、全國大學(xué)英語競賽NECCS一等獎、外研社·國才杯全國演講比賽二等獎、BETT杯英語閱讀大賽二等獎等,英語語法詞匯閱讀知識扎實牢固。除英語之外,數(shù)學(xué)語文政治歷史地理科學(xué)均有豐富經(jīng)驗,且基礎(chǔ)知識掌握牢固,擁有自己段學(xué)習(xí)方法論。 本人經(jīng)驗豐富,有多段家教經(jīng)驗,且跟我上過課的小朋友提高非常顯著并且對我非常喜愛,我善于溝通與小朋友相處,有自己獨特的教學(xué)方法,深受家長和學(xué)生的喜愛。 本人性格活潑開朗,有耐心,自信大方陽光,善于溝通協(xié)作且非常細心,善于總結(jié)運用不同方法論因材施教,并且上課可以提供個人講義和整理復(fù)習(xí)資料,總是傾盡全力力所能及給予學(xué)生幫助不僅是學(xué)業(yè)上的好老師更是孩子成長路上的知心好姐姐。
本人認真負責,中學(xué)化學(xué)知識完備。
小學(xué)陪讀,,,,,,幼兒托管,幼兒陪玩
為人活潑開朗、耐心友善,有責任心?,F(xiàn)就讀于上海師范大學(xué),在學(xué)院擔任學(xué)生會部長。曾參與愛心暑托班,有大班教學(xué)經(jīng)驗,同時正在參加“圓夢蒲公英”項目,為家庭困難的學(xué)生提供免費家教。我擅長數(shù)學(xué)、英語、地理、生物,并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
中學(xué)化學(xué)奧林匹克國家級二等獎,小學(xué)奧數(shù)省級一等獎,初中奧數(shù)省一等獎,個人專利 本人授課方法獨特新穎,吸引學(xué)生,掐準知識點再放大知識面;傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個人想法新奇,不落窠臼,有創(chuàng)新能力,注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新
語言能力:專業(yè)英語八級;普通話二級甲等; 專業(yè)能力:高中英語教師資格證,熟練應(yīng)用英音與美音,熟練使用OFFICE/WPS/PS等軟件; 其他能力:C1駕駛證書;二胡九級證書; (1)上課氣氛活潑; (2)對初高中知識點把握透徹,中高考考點分析清晰; (3)語法講解一陣見血,學(xué)生清楚明了; (4)善于帶領(lǐng)學(xué)生理清考點規(guī)律,提高應(yīng)試能力。 (5)課前和課后檢查到位,對學(xué)生認真負責。
譚老師,男,華師大碩士畢業(yè),重點初中一線教師,數(shù)學(xué)教學(xué)多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富。非常擅長對學(xué)生進行引導(dǎo)式教學(xué), 不只是簡單地教會孩子解題方法,更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會自主思考,全面掌握題目的本質(zhì),做到游刃有余。適量的練習(xí),深入的思考,才能真正掌握所學(xué)知識。 授課極具親和力,善于與學(xué)生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標準講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學(xué)計劃,快速提高分數(shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點難點和??碱}型,有獨特的風(fēng)格與魅力,擅長一題多解有廣度和深度,上課認真負責任能針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計劃,進行有針對性訓(xùn)練拓展提高,輔導(dǎo)過華育,市北,蘭生復(fù)旦,張江集團,建平,進才,延安,南模等學(xué)校的學(xué)生,中考成績都在130-145分。
幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),,鋼琴,書法,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,幼兒托管,小學(xué)托管
本人性格開朗外向,具有良好的形象品德和很強的責任心,有耐心以及靈活性。曾輔導(dǎo)小朋友課后作業(yè)和練字,很有成效,英語較好。輔導(dǎo)過三、四、五年級的小朋友和初二學(xué)生。對待學(xué)習(xí)態(tài)度認真嚴肅但不失風(fēng)趣。文字功底扎實,熱愛閱讀寫作,熟悉各階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點,注重加強學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長,喜歡與人交流溝通,課余時間喜歡參加社團活動以及志愿活動,具有較強的共情能力。會因材施教,會根據(jù)薄弱點授課,根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè),跟蹤學(xué)生補習(xí)效果,進行課堂和課后的答疑。溝通能力很好,可以提升學(xué)生和家長之間的黏合度,提升信任感。會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及心理情況,幫助學(xué)生建立自信,制定合適的教學(xué)計劃。可以做到教學(xué)的及時性和時效性。善于捕捉學(xué)生的思想動態(tài)以便于因材施教
幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導(dǎo),,,足球,籃球,乒乓球,游泳,英語四級,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃
中學(xué)省級三好學(xué)生,市級優(yōu)秀干部,中考全市前50名,拿過三年獎學(xué)金,市乒乓球第二名,當過六年班長,溝通能力出眾,善于與學(xué)生溝通。
新概念英語,,英語四級,英語六級,英語口語,商務(wù)英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,托福,雅思
張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語系,英語專業(yè)八級,英語聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來,張老師一直在專業(yè)的英語培訓(xùn)中心任教。長期輔導(dǎo)高中英語和初中英語課程,熟悉歷年高考和中考的題型和考試動向,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語成績不乏145以上的高分,高考成績不乏135以上的高分。另外,張老師長期在專業(yè)英語培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛,學(xué)生均取得優(yōu)異成績,許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分,托福取得115分以上的超高分,SAT取得2100以上的優(yōu)異成績。張老師通過多年教學(xué),整理出很多有效的補差提高個性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強,幫助學(xué)員實現(xiàn)英語夢想,開啟自信未來,全面高綜合英語能力,學(xué)員們反應(yīng)良好。
數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),功底扎實。多年輔導(dǎo)經(jīng)驗,善于因材施教,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,解題能力并增強其對數(shù)學(xué)的興趣,自信心。多年教學(xué)經(jīng)驗,分層次教學(xué);有耐心并能解答難題。英語良好的聽說讀寫能力??捎⑽闹形臄?shù)學(xué)授課不同教材,可授課輔導(dǎo)Amc,IGSCE,AP;IB數(shù)學(xué);低年級幼小銜接,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維啟蒙也是得心應(yīng)手。前十年主要是體制內(nèi),近年教的學(xué)生主要是上中國際,惠靈頓,星河灣,德威,新加坡學(xué)校,上海美國學(xué)校,萬科雙語等各類國際學(xué)生,以及華師二附中,進才中學(xué),位育中學(xué)等學(xué)生?,F(xiàn)在在一美國高中任教;學(xué)生AMC8/AMC10均獲top 5%
高中在職語文教師,待人誠懇、親和力強;在教學(xué)過程中能夠有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造互動式的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
高等數(shù)學(xué)
初中保送入慈溪中學(xué),高二就參加了高考,分數(shù)線達到浙江大學(xué),高三高考數(shù)學(xué)滿分,選考三門都滿分。從小學(xué)起開始參加數(shù)學(xué)競賽,初中獲數(shù)學(xué)競賽二等獎,高中獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎,大學(xué)獲2018、2019年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎并進入決賽。參加過清華大學(xué)和上海交通大學(xué)的三位一體招生,清華大學(xué)三一筆試成績前十,進入到面試環(huán)節(jié)。
畢業(yè)于華東師范大學(xué)(碩士),曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長:閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中,擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng),以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格:注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問題,從幾個維度展開作答;二是分步驟回答,即把問題切分成幾個環(huán)節(jié),依次有序作答。
高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,,,,,,小學(xué)陪讀
高中物理競賽一等獎 大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎
小學(xué)陪讀
性格陽光開朗 擅長學(xué)科:理科 中考語文135 數(shù)學(xué)145 高考英語130 高考數(shù)學(xué)128 化學(xué)等級考A 小學(xué)期間參加中環(huán)杯 走美杯等奧數(shù)競賽 均獲得三等獎及以上成績 高中期間代表學(xué)校參加全國古詩文大賽 全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽 物理實驗競賽 擅長結(jié)合學(xué)生的習(xí)題進行講解 知識點的講解復(fù)習(xí)牢固
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