本人市重點中學一級教師,一線教學三年,經(jīng)驗豐富,教學有方,能夠根據(jù)不同的學生制定切實有效的教學方案,多次受到市教育部門嘉獎,被評為“市優(yōu)秀教師”的稱號。有自己獨立完整的教學講義,能夠因材施教,所輔導學生的學習成績都有顯著提高,深受學生和家長的好評。授課風格生動有趣,注重與學生互動,能充分調(diào)動學生學習的積極性。擅長根據(jù)學生實際情況制定個性化教學方案,無論是補差還是拔高都能較好應對。本人在中高考科目中也取得了較為優(yōu)異的成績,對考試重點、難點把握精準,能有效幫助學生提升成績。
張老師1999年畢業(yè)于中華第一學府—清華大學英語系,英語專業(yè)八級,英語聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來,張老師一直在專業(yè)的英語培訓中心任教。長期輔導高中英語和初中英語課程,熟悉歷年高考和中考的題型和考試動向,具有豐富的教學經(jīng)驗。張老師指導的同學中考英語成績不乏145以上的高分,高考成績不乏135以上的高分。另外,張老師長期在專業(yè)英語培訓中心從事雅思、托福、SAT的教學工作。引導式教學方式深得學生的喜愛,學生均取得優(yōu)異成績,許多同學雅思取得7分以上的高分,托福取得115分以上的超高分,SAT取得2100以上的優(yōu)異成績。張老師通過多年教學,整理出很多有效的補差提高個性化輔導方案。張老師親和力強,幫助學員實現(xiàn)英語夢想,開啟自信未來,全面高綜合英語能力,學員們反應良好。
譚老師,男,華師大碩士畢業(yè),重點初中一線教師,數(shù)學教學多年,教學經(jīng)驗豐富。非常擅長對學生進行引導式教學, 不只是簡單地教會孩子解題方法,更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學會自主思考,全面掌握題目的本質(zhì),做到游刃有余。適量的練習,深入的思考,才能真正掌握所學知識。 授課極具親和力,善于與學生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學習積極性。普通話標準講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學計劃,快速提高分數(shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點難點和??碱}型,有獨特的風格與魅力,擅長一題多解有廣度和深度,上課認真負責任能針對不同的學生制定相應的計劃,進行有針對性訓練拓展提高,輔導過華育,市北,蘭生復旦,張江集團,建平,進才,延安,南模等學校的學生,中考成績都在130-145分。
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