曾是上海市重點高中在職化學(xué)老師，基本功大賽一等獎獲得者。對高一、二、三化學(xué)教材非常熟悉，講解深入淺出，學(xué)生易懂。是高三畢業(yè)班教師，所教的選化學(xué)的學(xué)生每屆都有多人進(jìn)入985大學(xué)。有耐心，善于和學(xué)生溝通，與學(xué)生相處融洽，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)中的不足之處，有針對性地教學(xué)。我輔導(dǎo)的學(xué)生多人獲得化學(xué)奧賽一等獎。不超過1小時車程，如果較遠(yuǎn)地方要靠近地鐵皆可接單。

教師介紹： 上海市學(xué)校工作經(jīng)驗近二十年。 多個平臺（114、陽光等）明星教員 長年帶初三中考與自招、高中化學(xué)等級考與合格考 勾老師化學(xué)課堂有靈魂有深度 短期內(nèi)能迅速提高學(xué)生的成績 能讓學(xué)生以職業(yè)和事業(yè)的高度看待自己的學(xué)業(yè)。 知識傳授方面：初高中都有近二十年積累沉淀自編的教學(xué)體系（包括新課PPT和學(xué)生導(dǎo)學(xué)同步講義）和超清的系統(tǒng)化實驗視頻。做到知識點可視化、追本溯源、重點突出和難點突破。以基礎(chǔ)、關(guān)鍵、細(xì)節(jié)和概括為抓手，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“費曼學(xué)習(xí)法”。能讓有效知識科學(xué)有序地輸入學(xué)生腦海，并很自然地理解記憶而不是死記硬背。教學(xué)手段多樣化，講課有高度有深度，邏輯清晰，語言生動有趣，能讓學(xué)生長期保持對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 思維模型形成方面：從分析、判斷、推理、論證到綜合，從產(chǎn)生、發(fā)展、篤定到延伸，做到思維圖解化嚴(yán)密且深刻，讓學(xué)生逐漸形成科學(xué)思維。 解題能力提升方面：善抓學(xué)生的痛點和盲點。善于運用專題點自編解題模型，抓住母題，多做有效變式練習(xí)，觸類旁通，精準(zhǔn)分析，總結(jié)歸納，解題能力螺旋穩(wěn)固上升，達(dá)到熟練靈活地去解決同類試題，即使遇到創(chuàng)新試題也能從容地分析應(yīng)對。 近年教學(xué)成績： 2019年，中考均分55.4 2020年，中考均分57.5 2021年，中考均分48.3 2022年，中考均分47.7

專業(yè)知識扎實，知識面廣，對教材和考綱有深刻的理解與把握，授課語言幽默,深入淺出,重難點突出;特別善于solo的講解.從教期間先后獲得上海市一等獎一次,二等獎一次,高三復(fù)習(xí)策略文章發(fā)表三篇篇;區(qū)級獎項多次.(以上獎項證書市級的可提供原件).2010年至今一直從事高三一線教學(xué),對高考的試題與出題思路深刻認(rèn)識.多年區(qū)中心組成員。教學(xué)成績，班級a級以上50%以上，b級保持在75%以上。

英語語言學(xué)專業(yè)，有著8年的英語教學(xué)經(jīng)驗，市優(yōu)秀青年教師，多次承擔(dān)省、市、區(qū)級教學(xué)觀摩課，獲好評；優(yōu)秀黨員。擅長“英語樂學(xué)法”教學(xué)，口語純正，語音優(yōu)美，上課容量大，情景對話師生互動性強，特別能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂氣氛活躍，從聽、說、讀、寫、譯多方面提高學(xué)生綜合能力。

在教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。其次，讓學(xué)生培 養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

書法

本人是畢業(yè)于數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實。講課條理清楚,耐心易懂。曾輔導(dǎo)過各類數(shù)學(xué)課程，有9年的教學(xué)經(jīng)驗

中教一級，國家重點華東師范大學(xué)英語專業(yè)碩士畢業(yè)，英語專業(yè)八級，十幾年教齡，曾參加高考閱卷，熟悉中考高考考綱，同時持有初中英語和高中英語教師資格證，擁有數(shù)年高中從教經(jīng)歷，可以從較高的角度更好更全面地使初中的學(xué)生掌握初中考試重難點?？谝艏冋?，能夠幫助學(xué)生打下良好語音基礎(chǔ)，個性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛。曾受邀兼聘上海某知名一對一輔導(dǎo)機構(gòu)英語教師，入職三個月后，教育成果突出升為高級講師，直接面對和接受高難度學(xué)生的檢驗。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點融為一體。深刻理解一對一教學(xué)特點和規(guī)律，從教以來，教過七寶外國語，七寶實驗中學(xué)，上海市實驗小學(xué)，新竹園中學(xué)國際部，上海中學(xué)國際部，燎原雙語，文來中學(xué)，上寶中學(xué)，上海市第一中學(xué)，光明中學(xué)，建平西校，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生；資深輔導(dǎo)過全英文數(shù)學(xué)競賽AMC8 AMC10 AMC12，AIME等英美國際競賽，積累的成功案例超過100以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個性學(xué)習(xí)計劃。具有實時作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長全方位實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯題總結(jié)，清查學(xué)生知識點短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。 可線上線下靈活英語教學(xué)，提供專業(yè)的英語課程（涵蓋各類教程phonics，sbs，中高考，新概念123，劍橋五級考試，雅思托福，英語版數(shù)學(xué)，英語版科學(xué)，英語版物理……）。最大化提高學(xué)生各方面能力，課程全面追蹤進(jìn)度，督促輔導(dǎo)，每日可在線答疑，每周作業(yè)批改。進(jìn)行專業(yè)英語教育同時，可輔導(dǎo)國際學(xué)校，外國語學(xué)校多學(xué)科全科輔導(dǎo)（小學(xué)語數(shù)外科學(xué)地理，初中數(shù)學(xué)物理等），在此希望成為您的英語學(xué)習(xí)路上的良師益友！ 授課風(fēng)格：親切和藹，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)音地道，會給學(xué)生的課程進(jìn)行一系列規(guī)劃安排，保證高效輸入輸出。發(fā)音&聽力＆閱讀＆寫作的教學(xué)，及各類英語課程，提供細(xì)致完善的教學(xué)服務(wù)。課程會根據(jù)學(xué)員情況及要求量身定制，并追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。 教學(xué)特色： 1.因才施教：孩子各有不同，根據(jù)孩子特質(zhì)，進(jìn)行針對性有效輔導(dǎo)； 2.誘導(dǎo)教學(xué)：誘導(dǎo)孩子能夠認(rèn)識找到并提出問題，然后分析問題，達(dá)到能夠獨立解決問題的能力；不是消極的，而是積極主動的面對學(xué)習(xí)；激發(fā)其興趣和熱情； 3.啟發(fā)式教學(xué)（亦是我的教學(xué)的宗旨）：引導(dǎo)孩子啟發(fā)其學(xué)習(xí)之路，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我解題思路（小學(xué)，初中是自我學(xué)習(xí)思路的形成的至關(guān)重要時期），達(dá)到遇題有思，做題有路的目的； 4.中小學(xué)階段的學(xué)生能力教育（知識和學(xué)習(xí)方法）&心理教育相輔相成，特別是處于青春期叛逆期的孩子，重視與其心理層面溝通，促使孩子明白事理，學(xué)習(xí)意識和思想意識得到提升。

個人履歷 ? 張老師，男，現(xiàn)年40歲，2004年7月畢業(yè)于華東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)。 ? 曾在上海浦東新區(qū)某市重點高中任教，工作年限:16年。 ? 曾帶過8屆高三。十多年班主任經(jīng)驗，曾獲過區(qū)級優(yōu)秀骨干教師,多次被評為市區(qū)“優(yōu)秀教師”,學(xué)科帶頭人后備人選。優(yōu)秀班主任，市級優(yōu)課一等獎，多項比賽一等獎二等獎。。。。。。，現(xiàn)擔(dān)任年級數(shù)學(xué)組備課組長。 ? 2010年曾參加高考閱卷工作，對高考賦分標(biāo)準(zhǔn)非常了解，對學(xué)生解題步驟指導(dǎo)非常到位。除輔導(dǎo)過本校學(xué)生外，我曾經(jīng)輔導(dǎo)過很多四校學(xué)生，都取得很大的進(jìn)步。對整個高中數(shù)學(xué)教材爛熟于胸,特別針對二期課改教材摸索出一套高效的學(xué)習(xí)方法。高考復(fù)方法獨特有效,擅長分解各個章節(jié)的高考考點,然后針對訓(xùn)練,規(guī)避題海戰(zhàn)術(shù);對于學(xué)生應(yīng)試能力培養(yǎng)有獨特方法,分段目標(biāo)分段考核,成效明顯。 ? 個人使用材料為我和我校一個特級教師一起針對數(shù)學(xué)高考考綱編寫而成，每年都有修改，針對性強，注重方法，強調(diào)技能，對培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力、空間想象能力和數(shù)形結(jié)合能力。。。。。。有很好的幫助，不同階段的學(xué)生使用教案難易程度不同，因材施教，保證可以提高學(xué)生成績，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有很好的幫助。

1、本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中考數(shù)學(xué)和物理都是滿分，高考數(shù)學(xué)147分，物理滿分，全安徽省400多名考入上海華東師范大學(xué)。 2、大學(xué)期間一直兼職家教，對上海教材了解甚多，課件資料完善。 3、本人目前在重點中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，班級數(shù)學(xué)成績一直保持前三。

教學(xué)中對知識講解透徹。并力求以生動的化學(xué)實驗讓學(xué)生身臨其間。

本人有二十余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學(xué)的教學(xué)，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學(xué)，注重因材施教，教學(xué)耐心細(xì)致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學(xué)生升入復(fù)旦，交大，南大，華師大等名校，(2)多名學(xué)生在各級數(shù)學(xué)競賽中獲得一、二、三等獎

本人曾任職于市重點高中在職化學(xué)老師，中學(xué)高級教師，從事高中化學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗，高三畢業(yè)班把關(guān)教師，教研組長，多次在市、區(qū)級教師大會上介紹教學(xué)經(jīng)驗。對高一、二、三化學(xué)教材非常熟悉，講解深入淺出，學(xué)生易懂，對學(xué)生的問題有問必答對。針對差生，首先使其產(chǎn)生對化學(xué)的興趣，克服畏懼化學(xué)的情緒，樹立學(xué)好化學(xué)的信心。針對化學(xué)天賦高的學(xué)生，可以進(jìn)行化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)。每年都有多人進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦、交大等名校深造。所教選化學(xué)的學(xué)生每屆均分都在120分左右，2017年改為等級考，所輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)A以上達(dá)90　以上。善于和學(xué)生溝通，與學(xué)生相處融洽，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)中的不足之處，有針對性地教學(xué)。不論是自己本校的學(xué)生還是家教的學(xué)生，沒有一個學(xué)生不通過會考或合格考的。本著良心教學(xué)！

大學(xué)期間專業(yè)課成績優(yōu)秀，一次性通過大學(xué)英語四六級，多次獲得院獎學(xué)金，高考期間地理學(xué)科優(yōu)異，曾任職于重點高中，獲得過基本功比賽一等獎，優(yōu)課比賽二等獎，教學(xué)先進(jìn)個人等，吃苦耐勞，親和力強，地理課堂深入淺出，講解通俗易懂，課堂生動活潑，所帶班級學(xué)生成績優(yōu)異，達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率雙高，深受學(xué)生喜愛和領(lǐng)導(dǎo)肯定

高級教師，高三畢業(yè)班把關(guān)教師，教研組長，多次在市、區(qū)級教師大會上介紹教學(xué)經(jīng)驗。對高一、二、三化學(xué)教材非常熟悉，講解深入淺出，學(xué)生易懂，對學(xué)生的問題有問必答對。每年都有多人進(jìn)入港大、清華、北大、復(fù)旦、交大等名校深造。所教選化學(xué)的學(xué)生每屆均分都在120分左右，2017年改為等級考，我班A+人數(shù)達(dá)31%。有耐心，善于和學(xué)生溝通，與學(xué)生相處融洽，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)中的不足之處，有針對性地教學(xué)。信奉“只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生”信條。不論是自己本校的學(xué)生還是家教的學(xué)生，沒有一個學(xué)生不通過會考或合格考的。（以上所有成績?nèi)粲刑摷?，學(xué)生及家長可追究我的責(zé)任）。有豐富的輔導(dǎo)國際學(xué)校學(xué)生的經(jīng)驗。手頭有豐富的高考、會考（現(xiàn)為等級考和合格考）資料。有自駕車，可授課區(qū)域為1小時左右之內(nèi)車程區(qū)域。

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)..