IB,AP,A-Level

上海高考數(shù)學(xué)滿分，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級(jí)別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎(jiǎng)1次二等獎(jiǎng)1次，’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎(jiǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富（84年上海人，照片和真人比實(shí)際年齡略顯年輕，20多年教齡，其中4年以大學(xué)生身份，復(fù)旦畢業(yè)后一直是專業(yè)教師身份）。提分快，教學(xué)質(zhì)量高，深諳高考動(dòng)向，押題準(zhǔn)，第一節(jié)課就會(huì)讓你體會(huì)到。針對(duì)2020年改革過(guò)后的新教材，有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案。長(zhǎng)期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對(duì)一家教的提分策略研究工作。一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)性化教學(xué)、因材施教，無(wú)論學(xué)員處于什么樣的相對(duì)水平，無(wú)論何種性格，我均有對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。同學(xué)們：老師會(huì)一直陪伴你，為你加油打氣，給你答疑解惑，為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信：不忘初心，方得始終！老師還相信一句話：天道酬勤！勤奮的你，加上老師的幫助，一定可以超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！ 老師帶過(guò)三輪完整的高一至高三完整循環(huán)，把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè)，后來(lái)因?yàn)槿狈τ⒄Z(yǔ)好的雙語(yǔ)教師，我在帶高三學(xué)員的同時(shí)也教過(guò)兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程，再其后因?yàn)閷W(xué)員高考成績(jī)出眾加上老師的個(gè)人意愿，就轉(zhuǎn)為一直專門(mén)帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對(duì)于應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。針對(duì)高三學(xué)生：第一節(jié)課接觸后，可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對(duì)高一高二學(xué)生：我可以在給你講解單個(gè)章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中圍繞高考?？贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入講解，有針對(duì)性地做題目，避開(kāi)偏題怪題，節(jié)省你的時(shí)間，提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心，對(duì)外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動(dòng)。擅長(zhǎng)一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識(shí)點(diǎn)編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好，而是講究效率，刷最少的題，達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會(huì)把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)幫你概括在不超過(guò)一張A4紙上，用最少的文字，幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系。老師告訴你：知識(shí)體系并不是越復(fù)雜越好，而是越精簡(jiǎn)越好，太復(fù)雜的知識(shí)體系我們的大腦是裝不下的，容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識(shí)體系最重要的是實(shí)用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。雖然講題時(shí)老師會(huì)介紹多種解法活躍你的思維，但老師總會(huì)給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時(shí)不一定是最簡(jiǎn)便的，但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡(jiǎn)便的，但只要能在考場(chǎng)上能把題目解出來(lái)，你就是最優(yōu)秀的。老師會(huì)經(jīng)常給你提示解題的簡(jiǎn)便方法，提高答題效率，時(shí)間久了，你就會(huì)逐漸第一時(shí)間想到解題的最簡(jiǎn)便路徑。 如果你正在被冪指對(duì)數(shù)搞得頭昏腦漲，老師會(huì)教你冪函數(shù)“136口訣”、指對(duì)數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼，老師會(huì)教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路，老師會(huì)教你使用“尺規(guī)帶”來(lái)幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤，比如圓錐曲線題老是算錯(cuò)，老師會(huì)教你怎樣利用好計(jì)算器來(lái)幫助解題和檢驗(yàn)。此外，很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、概率題、排列組合題，老師從來(lái)不會(huì)丟分，都是有秘訣的，老師都會(huì)教你。老師不講偏題怪題，也不講課本以外的奇怪知識(shí)點(diǎn)，老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的，但老師的教法、講法會(huì)讓你感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了，好像數(shù)學(xué)也沒(méi)有從前那么難了。 雖然我們沒(méi)有相識(shí)于學(xué)校，而是相識(shí)于平臺(tái)，但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，都會(huì)當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你，見(jiàn)證你的每一次進(jìn)步和蛻變！

我高中就讀于華師大二附中，本科和碩士都是復(fù)旦大學(xué)，同時(shí)在復(fù)旦大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。本科就讀期間就開(kāi)始做家教，也有開(kāi)班級(jí)課，至今已有十年，教過(guò)的學(xué)生不少于五百人。我注重特殊又實(shí)用的解題技巧，能根據(jù)學(xué)生的情況按不同方式教學(xué)，講課幽默風(fēng)趣，不死板，與學(xué)生有共同話題。

曾在教育機(jī)構(gòu)從事初高中物理數(shù)學(xué)生物化學(xué)教學(xué) 累積帶過(guò)60余人 中高考物理滿分 理綜280? 數(shù)學(xué)140? 可輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物 學(xué)員反饋較好，最大單科提分35分（百分制） 性格溫和，易于相處，有親和力

十多年教齡，曾重點(diǎn)高中英語(yǔ)教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對(duì)教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語(yǔ)教學(xué)注重高效合理的方法，幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，上海市“高中階段英語(yǔ)教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語(yǔ)語(yǔ)法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個(gè)院校設(shè)有中高考英語(yǔ)講座，幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后學(xué)生成績(jī)普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對(duì)解決在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)依然沒(méi)有效果的學(xué)生。

初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,新概念英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,Linux或Unix,Eclipse,JAVA,Python

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，初一曾獲得校英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。 2013年校程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 2015年陜西省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 第五屆、第六屆藍(lán)橋杯陜西省賽區(qū)二等獎(jiǎng)。 2015年校優(yōu)秀共青團(tuán)員、校三好學(xué)生。 2017年參與工信部民用飛機(jī)科研課題。 2018年參與國(guó)家海洋局極地研究中心課題。帶過(guò)上海信息科技合格考。

初高中數(shù)學(xué)老師，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，經(jīng)驗(yàn)豐富。

小托福

國(guó)際中、英文教師。普通話一級(jí)，英語(yǔ)雅思口語(yǔ)8分。有英國(guó)工作、生活經(jīng)驗(yàn)。三觀純正，熱愛(ài)教育。

1、復(fù)旦大學(xué)理工科專業(yè)，安徽省高考總分排名300多名，其中數(shù)學(xué)146分。中考全市排名全區(qū)第7名，其中數(shù)學(xué)145分。 2、大學(xué)期間就從事上海家教，對(duì)上海中考比較了解，教研資料豐富。 3、上課幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，舉一反三。

高等數(shù)學(xué)

擅長(zhǎng)啟發(fā)教學(xué)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性。我教過(guò)之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性強(qiáng)很多，更有興趣信心。針對(duì)特定學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)，但思路不清晰的，特別有辦法。

初中文科英文版,,,,外國(guó)人中文,上海話,導(dǎo)游,,精準(zhǔn)普通話,德語(yǔ)

本人高考137分（1996年全國(guó)卷滿分150分）、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)85分、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)86分、德語(yǔ)（同濟(jì)證書(shū)1000學(xué)時(shí)，APS證書(shū)）、大學(xué)三年級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金（全系第二）等等

優(yōu)勢(shì)：高考英語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)。本人是上海某市重點(diǎn)高中的高三英語(yǔ)教師。踏入工作崗位至今一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，尤以高考英語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)為特色。兩年高三畢業(yè)班的帶教經(jīng)歷使我對(duì)高考英語(yǔ)（上海卷）的題型及命題思路極為熟悉。眾所周知，高三既要拼體力，更要拼學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與正確的方法能夠使考生在高考這場(chǎng)戰(zhàn)斗中無(wú)往不利。高三英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)作為高三上半學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，它對(duì)之后的模擬強(qiáng)化環(huán)節(jié)起到了至關(guān)重要的作用。 課程中，第一輪語(yǔ)法串講注重精透全面，詳述高考語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，突出非謂語(yǔ)動(dòng)詞與各類叢句這兩個(gè)高考最重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化。真題的訓(xùn)練也是課程中一大特色，發(fā)揮母題帶動(dòng)子題效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)舉一反三，無(wú)需題海戰(zhàn)術(shù)即可搞定高考語(yǔ)法難關(guān)。另外，還會(huì)對(duì)高考中分值占比較大的題型（閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作）進(jìn)行全面的技巧剖析，針對(duì)目前學(xué)校教學(xué)的不足，給以大量補(bǔ)充技巧性內(nèi)容，使考生在提高能力的同時(shí)，收獲考分。通過(guò)輔導(dǎo)，絕大多數(shù)考生的成績(jī)均能提高20%-30%。由于輔導(dǎo)效果顯著，備受高三學(xué)子及家長(zhǎng)的信賴與推崇。

高等數(shù)學(xué)

全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng) 全國(guó)高中物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 復(fù)旦大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金 碩士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生

有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有10年上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，上課風(fēng)趣幽默，對(duì)于中學(xué)知識(shí)難點(diǎn)有獨(dú)特的提分技巧，擅長(zhǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法和閱讀。

賈老師，男，漢族。江蘇人。2005年生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士畢業(yè)。目前為某市重點(diǎn)高中生物教研組組長(zhǎng)，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。 賈老師從教十年以來(lái)，努力研究改進(jìn)教學(xué)，在長(zhǎng)期的教學(xué)中逐漸摸索出一套行之有效的方法。賈老師改變了之前以記憶為主的教學(xué)路線，改為以理解知識(shí)點(diǎn)輔助記憶的教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。 如今，賈老師獨(dú)創(chuàng)的“理解——記憶——鞏固”學(xué)習(xí)法，使眾多學(xué)生受益匪淺。實(shí)踐證明，這套方法是有效的，最近幾年的高考均分更是直線上升。高考2009年均分133.4分（14人統(tǒng)計(jì)）；2010年均分119.7分（17人統(tǒng)計(jì)）；2011年119.8分（15人統(tǒng)計(jì)）；2012年117.3分（18人統(tǒng)計(jì)）；2013年118.6分（27人統(tǒng)計(jì)）2014年116.9分（35人統(tǒng)計(jì)）；2015年113.1分（83人統(tǒng)計(jì)）；2016年109.8分（92人統(tǒng)計(jì)）；2017在校外輔導(dǎo)的92人中獲獲得A+人數(shù)59人，獲得率64%。 在競(jìng)賽方面，每年也有斬獲。每年都有學(xué)生獲獎(jiǎng)，2012年3月，洋涇中學(xué)于佳雯同學(xué)更是榮獲一等獎(jiǎng)，高考加20分。