幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

數(shù)學(xué)競賽多次獲得優(yōu)秀獎項，高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎

小學(xué)陪讀

參加浙江高考英語136分、數(shù)學(xué)125分；大學(xué)期間通過英語四六級考試

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

善于捕捉小朋友情緒變化。 曾取得“用英語講中國故事”比賽上海市級三等獎，華東地區(qū)優(yōu)秀獎。

幼兒陪玩

數(shù)理化能力較強(qiáng)，高考600?，數(shù)學(xué)英語130?，高中畢業(yè)于湖北省的一所超級中學(xué)，個人綜合素質(zhì)高，對學(xué)生有耐心，多次在上海以及湖北獲得好評，對各個學(xué)科有自己獨到的方法和見解，善于因材施教

小學(xué)陪讀

高考成績642（英語136，數(shù)學(xué)126） 大學(xué)英語四級610，六級596 本人有足夠的耐心，會引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點；認(rèn)真負(fù)責(zé)。

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo)

211大學(xué)，擅長教導(dǎo)小學(xué)及初中的數(shù)學(xué)和英語，小升初全市第三，中考數(shù)學(xué)130＋，高考英語130＋?？蓞f(xié)調(diào)時間:周一晚上18:30到20點半，周四晚上17點到19點，周五晚16點到20點，周六。

幼兒陪玩,幼兒托管

主要是擅長小學(xué)生語文和數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo) 并且真心熱愛和小朋友們相處 引導(dǎo)并且鼓勵他們學(xué)習(xí) 培養(yǎng)小朋友的學(xué)習(xí)興趣

上海高考小三門198（物化生）擅長總結(jié)

大學(xué)英語六級556分，大學(xué)生英語競賽三等獎

IGCSE

活潑開朗，善于和小朋友溝通交流，找到共同話題，比較有耐心。積極向上：喜歡自由的感覺，平時爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書，行萬里路。

自我介紹:東華大學(xué)紡織材料專業(yè)（王牌專業(yè)） 我始終追求德智體美勞全面發(fā)展，對自己有著嚴(yán)格的要求。高中就讀于合肥一六八中學(xué)（省一）獲得校優(yōu)秀團(tuán)支書和學(xué)生會秘書處優(yōu)秀成員榮譽(yù)稱號，安徽省征文比賽三等獎，合肥市優(yōu)秀團(tuán)員。目前大二專業(yè)排名第一，數(shù)學(xué)中考144，大學(xué)99。英語中考147，高考133，大學(xué)95 獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎 ，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎 校級一等獎學(xué)金，社會工作獎和優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱號。 在生活中， 我善于與人溝通交流，責(zé)任心強(qiáng)，在活動中經(jīng)常起組織策劃的作用。在學(xué)校加入羽毛球和合唱團(tuán)，興趣廣泛。喜歡小孩子，擅長與小朋友溝通，有方法，有耐心。

東華大學(xué)英語專業(yè)大一在讀 高考英語新高考一卷135+ 家人是英語老師，英語教育氛圍較濃厚，有兄弟姐妹，能與小朋友友好相處，有耐心，負(fù)責(zé)任，文科生語文歷史也較好

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

物理競賽市級二等獎，化學(xué)競賽校級二等獎，數(shù)學(xué)競賽校級二等獎，熱愛數(shù)學(xué)物理，有較強(qiáng)的邏輯思維能力

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東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學(xué)對象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點：有耐心、責(zé)任心，注重個性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實的基礎(chǔ)知識后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學(xué)，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽和溝通。

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雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。