出生于音樂(lè)家庭,從小對(duì)音樂(lè)耳濡目染,四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)系音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴主項(xiàng),后考入上海音樂(lè)學(xué)院攻讀鋼琴表演碩士學(xué)位。 鋼琴基礎(chǔ)扎實(shí),演奏經(jīng)驗(yàn)豐富。研究生學(xué)習(xí)階段成功舉辦過(guò)兩場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì);還曾參加徐匯區(qū)文化中心鋼琴音樂(lè)會(huì),上海音樂(lè)廳“音樂(lè)午茶”鋼琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。 本科開(kāi)始便投入鋼琴教育事業(yè),至今已有9年。注重對(duì)學(xué)生因材施教和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 在高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方面建樹(shù)頗豐,高考鋼琴和小三門(mén)(樂(lè)理及視唱練耳)所教學(xué)生考入上海音樂(lè)學(xué)院、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江音樂(lè)學(xué)院等高等學(xué)府音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。 同時(shí)也十分擅長(zhǎng)兒童及青少年鋼琴教育。對(duì)英皇考級(jí)(鋼琴和樂(lè)理)、音協(xié)及音樂(lè)學(xué)院考級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富。 所教學(xué)生在英皇考級(jí)中均取得良好以上成績(jī)。學(xué)生曾獲得英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)8級(jí)優(yōu)秀、DipARSM純演奏文憑——Diploma of The Associated Board of the Royal Schools of Music。幫助多位學(xué)生取得優(yōu)異的英皇考級(jí)成績(jī)從而更有利于他們申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)更優(yōu)秀的中學(xué),并獲得相應(yīng)學(xué)分和音樂(lè)類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金。 在音協(xié)及音樂(lè)學(xué)院考級(jí)中,學(xué)生獲得鋼琴十級(jí)優(yōu)秀,以及鋼琴演奏級(jí)、鋼琴演奏三級(jí)的優(yōu)異成績(jī)。 另外,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鋼琴比賽,學(xué)生曾在“幸福中國(guó)”上海區(qū)比賽獲得一等獎(jiǎng),新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽一等獎(jiǎng)。
本人目前是初中專(zhuān)職老師,主要教授初中數(shù)學(xué)及小學(xué)全科,擁有豐富的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),熟悉小學(xué)及初中的知識(shí)點(diǎn),擁有一套自己的解決問(wèn)題的思路與方法。善于與孩子溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,能夠有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差,善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),同時(shí)注重與家長(zhǎng)的配合,共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
本人主要負(fù)責(zé)小學(xué)全科以及初中語(yǔ)文英語(yǔ)輔導(dǎo)。有效把握小升初年級(jí)全科知識(shí)點(diǎn),以及初中英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用教學(xué)。本人文字功底扎實(shí)熱愛(ài)閱讀與寫(xiě)作,高考語(yǔ)文成績(jī)120?。也可以進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生美術(shù)培訓(xùn)(素描、速寫(xiě)、色彩)。本人細(xì)心且耐心,能夠把知識(shí)點(diǎn)講解的通俗易懂,會(huì)把自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)巧妙地傳達(dá)給孩子,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣,引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。本人善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),能夠針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),做到事半功倍。
本人性格活潑,有耐性,能抓住學(xué)員的特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)員自身優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不負(fù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。老師一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿于整個(gè)教學(xué)之中 ,并且通過(guò)和一些名校教師不斷的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中積累和學(xué)習(xí)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)中考的方向和趨勢(shì)有了一定的了解,善于把握考試的動(dòng)向和重心.
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