何老師,女,數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生,具備高級(jí)中學(xué)教師資格,先后在昂立、精銳、學(xué)校工作,有8年一對(duì)一、一對(duì)多家教經(jīng)驗(yàn),主要教初高中數(shù)學(xué)。 (1)熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱,對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn),將教學(xué)內(nèi)容提煉精華,將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線,講解透徹,讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識(shí)的本源和延伸,重視變式訓(xùn)練,在課本、練習(xí)冊(cè)、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高,能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高數(shù)學(xué)能力。 (2)課堂生動(dòng)有趣,并且有親和力,教學(xué)有耐心,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)有方法,對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式,獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致認(rèn)可和好評(píng),并一直秉承著對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度,視學(xué)生如自己的孩子。 (3)多年來(lái)的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績(jī),初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取,很多差生經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo),中考成績(jī)有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時(shí)考試七十多分,經(jīng)過(guò)一年的輔導(dǎo),中考考了128分,家長(zhǎng)覺(jué)得很意外;2024年中考,6個(gè)一對(duì)一學(xué)生,平均提高28分。
畢業(yè)于華東師范大學(xué)(碩士),曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng):閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系,涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中,擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng),以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格:注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性;能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:1.建模:構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層:細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法:一是多層次回答,即圍繞問(wèn)題,從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答,即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié),依次有序作答。
高考數(shù)學(xué)110,英語(yǔ)129,語(yǔ)文115。本科期間成績(jī)優(yōu)秀,專業(yè)排名第三,連續(xù)三年獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金并獲得年度優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀學(xué)生,目前已保研985。獲2023年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽省級(jí)三等獎(jiǎng),一次性通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),四級(jí)548分,六級(jí)554分。已通過(guò)上海市教師資格證筆試和面試。性格開(kāi)朗,細(xì)心認(rèn)真,善于感知孩子情緒,善于溝通與總結(jié),耐心,責(zé)任感強(qiáng)。
技能證書幼兒園教師資格證;普通話二級(jí)甲等;大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí);漫畫十級(jí);聲樂(lè)五級(jí);鋼琴三級(jí);上海計(jì)算機(jī)一級(jí);全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí) 活動(dòng)榮譽(yù):“外研社”英語(yǔ)寫作大賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);“星光杯”英語(yǔ)朗誦大賽三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)學(xué)金類:2019年“公益之星”獎(jiǎng)學(xué)金 自我描述:本人性格開(kāi)朗、積極樂(lè)觀、熱愛(ài)兒童,具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力,主要輔導(dǎo)幼兒園及小學(xué),熟悉0-11歲孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。善于和孩子互動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并與兒童愉悅相處;擅長(zhǎng)聲樂(lè)、英語(yǔ)、拼音、看圖說(shuō)話、籃球、幼小銜接等,為孩子步入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。主張?jiān)⒔逃跇?lè),以激發(fā)孩子們的興趣及創(chuàng)造力;對(duì)教育事業(yè)充滿熱情和敬畏心,希望能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
中考數(shù)學(xué)146,高考數(shù)學(xué)148。 現(xiàn)任職浦東機(jī)構(gòu)高中數(shù)學(xué)老師。 曾6年執(zhí)教泰州靖江市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)。 熟悉初中和高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題型。 熟悉上海中考和高考母題模版,熟悉最新上海中考和高考動(dòng)態(tài)。 02年畢業(yè)于蘇州大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化。 對(duì)滬教版,人教版初高中數(shù)理化和英語(yǔ)有較深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì),能言傳身教。 多次成功輔導(dǎo)學(xué)生科目,達(dá)到并超出理想成績(jī)。如:華二附中,蘇州相門中學(xué)高三張麗同學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)從最初不及格,到高考129分,跨度達(dá)到40分之多(滿分150分),并成功考上東南大學(xué)。 多次輔導(dǎo)高三數(shù)學(xué)英語(yǔ)(華二附中,曹楊中學(xué),浦東高行東溝中學(xué),六灶等),并取得較好成績(jī)。
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