一、教育背景：本人本科畢業(yè)于南通師范學(xué)院， 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系專業(yè) 中學(xué)高級(jí)教師。 碩士畢業(yè)于南京師范大學(xué)，學(xué)科教育（數(shù)學(xué)）專業(yè)。 二、教學(xué)經(jīng)歷： 市重點(diǎn)中學(xué)15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2007年優(yōu)秀班主任 2009年校優(yōu)秀教研組長(zhǎng) 2009年優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獎(jiǎng) 2011年教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng) 2013年優(yōu)秀班主任 2014年區(qū)學(xué)科帶頭 2016年教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新獎(jiǎng) 2018年師德標(biāo)兵獎(jiǎng)。 三、教學(xué)特點(diǎn)：有20年從事教育工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間也從事家教和培訓(xùn)工作。 精益求精的教學(xué)精神，善于與孩子溝通，熟練掌握初高中各年級(jí)各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)。課堂生動(dòng)有趣。能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)。各個(gè)章節(jié)都形成一套完整且卓有成效的獨(dú)特的教案，貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗(yàn)公式和經(jīng)典例題，學(xué)生只要認(rèn)真掌握這些技法和例題，成績(jī)都能得到迅速的提高。 快捷的解題思路，豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過(guò)的學(xué)生由衷的敬服。并讓其中很多人成績(jī)得到較大的提高。給我一份信任，讓你將不再為孩子的數(shù)學(xué)煩憂。

本人擁有兩項(xiàng)國(guó)家專利，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，高考分?jǐn)?shù)600＋，擁有六年家教經(jīng)歷，對(duì)于不同類型學(xué)生均有自己的教學(xué)方法，擅長(zhǎng)提升學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣。累計(jì)教學(xué)超過(guò)幾十名學(xué)生，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

AMC10/12,SSAT

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽省一，2019年江蘇高考403分，數(shù)學(xué)175分（滿分200），英語(yǔ)托?？荚?05，gre320

初中理科英文版

本科在讀期間大一數(shù)學(xué)競(jìng)賽校內(nèi)一等獎(jiǎng)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。研究生階段以第一作者身份發(fā)表一篇SCI論文（IF=3.8）

中學(xué)化學(xué)奧林匹克國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，小學(xué)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)省一等獎(jiǎng)，個(gè)人專利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再放大知識(shí)面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過(guò)“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

小學(xué)托管

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理，教學(xué)細(xì)致耐心

本人擁有扎實(shí)的數(shù)理化和英語(yǔ)功底，多次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雅思7分，英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)均在550分以上。中考廈門市前500名。物理化學(xué)滿分，數(shù)學(xué)142。高考590分 位于福建省物理類14014/150000? 福建省且擅長(zhǎng)運(yùn)用理科思維教授數(shù)理化，能夠幫助學(xué)生快速理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有著兩年的家教經(jīng)驗(yàn)，能夠因材施教，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解題思路，助力學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)也擅長(zhǎng)鋼琴，在十歲時(shí)已過(guò)鋼琴10級(jí)。

AMC8

【經(jīng)驗(yàn)與自評(píng)】： 1.本人各階段成績(jī)優(yōu)異，2022年重慶市理科高考成績(jī)662，理綜293 2.曾獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組全國(guó)二等獎(jiǎng)，并于高中三年的大考中多次取得數(shù)學(xué)年級(jí)第一。 3.寒暑假期間曾對(duì)多位親戚的子女進(jìn)行過(guò)各階段的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，了解各階段學(xué)習(xí)要求和教學(xué)方法，且在初高中六年時(shí)間多次代替數(shù)學(xué)老師講課，受邀向同學(xué)分享數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 4.為在校大學(xué)生，時(shí)間較充裕，有充足的時(shí)間備課授課；理解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，溝通能力強(qiáng)，懂得怎樣與學(xué)生交流，能與學(xué)生建立積極良好的教學(xué)關(guān)系。 5.性格開朗，有耐心，善于溝通，可以和家長(zhǎng)及時(shí)溝通以調(diào)整教學(xué)方向，實(shí)時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋調(diào)整授課進(jìn)度，同時(shí)可以輔導(dǎo)學(xué)生其他理科的作業(yè)問(wèn)題。 6.經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)輔導(dǎo)五個(gè)高中學(xué)生，其中一個(gè)去年高考，從平常70分左右提升到高考數(shù)學(xué)近110的成績(jī)，另外四個(gè)學(xué)生也有顯著提升；還輔導(dǎo)了6個(gè)小學(xué)生，主要負(fù)責(zé)小奧及AMC8的教學(xué)與提高，其中有一個(gè)學(xué)生于去年升學(xué)至市北初級(jí)中學(xué)，還有一個(gè)學(xué)生也在AMC8考核中名列前茅。 ? ?

上海理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在校期間，發(fā)表兩篇SCI一區(qū)英文論文，四級(jí)分?jǐn)?shù)545分。

C語(yǔ)言

我是來(lái)自復(fù)旦大學(xué)的大一學(xué)生，高中為理科生，高考省排156，全科可輔導(dǎo)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)理化生，高一時(shí)參加信息競(jìng)賽獲得CSP-S省級(jí)二等獎(jiǎng)，性格和善，易于相處，較為耐心

舊高考697分，數(shù)學(xué)144語(yǔ)文138 很喜歡數(shù)學(xué)，高中學(xué)習(xí)了兩年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得一次省一等獎(jiǎng)一次省二等獎(jiǎng)，大學(xué)拿過(guò)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。小學(xué)和初中也有數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)。 初高中語(yǔ)文成績(jī)一直很好，文理不偏科。

河南省高考理科693分 全省排名200內(nèi)，數(shù)學(xué)148/150，理綜273/300 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽上海賽區(qū)二等獎(jiǎng) 托福98

初中信息技術(shù),,,高等數(shù)學(xué)

本人性格大方，理科水平較高，高考數(shù)學(xué)130+，物理化學(xué)生物均90+，可以勝任數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等學(xué)科教學(xué)

畢業(yè)于河北衡水中學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異。有奧賽競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，曾于2022年2023年獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。2023年陳省身杯全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于歸類總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考。

高考規(guī)劃,籃球

畢業(yè)于成都七中，在高中就讀期間與老師關(guān)系密切，甚至參與老師的備課工作中。由此親自理解體會(huì)到優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生如何影響學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，自老師同學(xué)的分享中總結(jié)發(fā)展了有效的高質(zhì)量學(xué)習(xí)策略，能夠有效提升學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 就讀于復(fù)旦大學(xué)最優(yōu)秀的專業(yè)之一——微電子專業(yè)，處于學(xué)術(shù)前沿，與頂尖同儕共同進(jìn)步。在優(yōu)秀的團(tuán)體中，遇到自己難以解決的問(wèn)題，可以有著充分的學(xué)習(xí)請(qǐng)教對(duì)象。 學(xué)習(xí)生涯各階段成績(jī)斐然。小學(xué)時(shí)期即在華杯賽全國(guó)總決賽中隨隊(duì)獲得全國(guó)第五，中國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽滿分；初中就讀于成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)，中考成績(jī)位于成都市前二十名。在高考前的四次診斷考試中，有三次位列學(xué)校年級(jí)前五十名。 曾在作為競(jìng)賽強(qiáng)校的高中參與數(shù)學(xué)與物理競(jìng)賽，在跟隨學(xué)校競(jìng)賽教練的學(xué)習(xí)中建立了自己對(duì)理科知識(shí)的較高層次的理解，可以幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)雜概念。