教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課生動形象，深入淺出，能讓學(xué)生在不知不覺中就把知識學(xué)好記牢。講課全面系統(tǒng)有條理，并能保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

縱觀上海高考，基礎(chǔ)分仍然是重頭，但是很多學(xué)生卻不能保證全對，這是非?？上У?。 從填空題1-10，選擇題前三題，再到大題前三題，和解析幾何第一問，最后一道大題第一問共109分，但是上海每年的平均分都沒有到這個分?jǐn)?shù)。而且除了這些題之外，再想從其他題目中得分概率是非常低的，難度上的不止是一兩倍，所以基礎(chǔ)題是多么的重要。 有人說除了基礎(chǔ)之外還有什么可以拿分，那必然是解析幾何，解析幾何很多同學(xué)都只做第一問，這是對自我的放棄模式，其實(shí)第二問也是非常簡單的，難點(diǎn)就是計算罷了，你要想清楚，只要是計算問題都是送分題，為什么這么說，因為真正的難題是動不了筆的，所以解析幾何是拉分的開始，如果解析幾何第二問突破將會多6分，總分就是115，接下來必須開始練邏輯思維。 真正的高考題最難之處就是邏輯問題，很多人讀壓軸題是不是感覺不知道出題人在說什么，出題人請說:"人話"。這個點(diǎn)是不可以突襲的，只有從最根本的原理出發(fā)才能領(lǐng)悟。 你是否推導(dǎo)過書本上的每一個公式，你是否讀出每道題的言外之意，這是數(shù)學(xué)之根!! 本人當(dāng)年走過無數(shù)彎路，刷了無數(shù)的題可是發(fā)現(xiàn)130這個坎光靠刷題是行不同的，必須要總結(jié)數(shù)學(xué)思想，這就是一個突破! 2016年讀上海理工大學(xué)研究生，在讀期間獲得一等獎學(xué)金，從2016至今，一直帶有高中的學(xué)生，今年有一名學(xué)生錄取復(fù)旦大學(xué)口腔專業(yè)，我在教學(xué)的過程中，一直是啟發(fā)式教育，書上的每一個公式都是可以推導(dǎo)出來的，如果學(xué)生能一個個推導(dǎo)出來，相當(dāng)于站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)，因為題目都是根據(jù)公式去改編的，如果公式都能推導(dǎo)出來，相當(dāng)于做很多的題節(jié)約了很多時間，這就是效率問題，畢竟現(xiàn)在高中課程繁多，不能在一科上花太多時間，所以效率才是關(guān)鍵。所以學(xué)好數(shù)學(xué)有一點(diǎn)特別重要，那就是邏輯推理，切記不要用記憶去學(xué)數(shù)學(xué)，不然你會發(fā)現(xiàn)很多人很努力但是沒有太大的效果。

初中理科英文版,,,高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話,上海話,SAT,AP,A-Level

⑴碩士研究生畢業(yè)， 學(xué)校物理教師，從事學(xué)科輔導(dǎo)9年，具有高水平同時輔導(dǎo)初高中物理化學(xué)兩科的實(shí)力。 ⑵學(xué)科功底扎實(shí)，始終被知名大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘為長期周末兼職補(bǔ)課教師，連續(xù)輔導(dǎo)出高分，學(xué)生應(yīng)試效果非常突出，其中包括中考考入上海高中四大名校的學(xué)生,高二物理會考A級的學(xué)生以及高三高考物理120分以上的學(xué)生。能一針見血地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并實(shí)施全面而系統(tǒng)性的輔導(dǎo)，每年都輔導(dǎo)虹口區(qū)的迅行初級初三物理化學(xué)，新北郊初級初三物理化學(xué)，新復(fù)興初級初三物理化學(xué)，上外附中初三物理化學(xué)，新華初級初三物理化學(xué)，虹口高級高中物理，北郊高級高中物理，北宏高級高中物理化學(xué)，52中學(xué)高中數(shù)學(xué)物理。能夠因材施教，培優(yōu)補(bǔ)缺均很擅長。 ⑶輔導(dǎo)教師本人不斷鉆研各種最新的試題和試卷，輔導(dǎo)資料極其豐富而且所有資料都是親自歸納總結(jié)的專題型題目而非僅僅為一模二模卷。解題能力突出，始終緊跟考試重點(diǎn)方向，深諳學(xué)生會遇到的各種學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)。講究實(shí)踐出真知，信奉在高標(biāo)準(zhǔn)的情況下可以挖掘出學(xué)生最大的潛能。平時輔導(dǎo)以大量講解各種豐富且高質(zhì)量的題目為基本點(diǎn)，使學(xué)生能在實(shí)踐中掌握知識點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題。輔導(dǎo)時內(nèi)容完全自成一體，資料均由本人發(fā)送給學(xué)生。輔導(dǎo)教師本人學(xué)生時代就是上海學(xué)生，直接參加過1995的的上海市五升六全區(qū)統(tǒng)考，1999年的上海市初中畢業(yè)高中入學(xué)統(tǒng)一文化考試，2002年的上海市高等學(xué)校統(tǒng)一文化招生考試，2008年的全國碩士研究生統(tǒng)一文化考試，2011年博士入學(xué)考試，因此有上海市各級升學(xué)競爭性考試的切身感受，深諳上海學(xué)生心理和風(fēng)格特點(diǎn)，尤其適合上海學(xué)生。 (4)個人業(yè)余為出國留學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)生輔導(dǎo)ALEVEL/AP/IGCSE 數(shù)學(xué)物理 掌握國際考試的考試要求。十分擅長P1-P4數(shù)學(xué)，F(xiàn)P1-FP3數(shù)學(xué)，AP微積分，AP物理

擅長與學(xué)生溝通，可以很好地挖掘?qū)W生素質(zhì)天賦，拓展學(xué)生思維。并與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題 目。針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。其次，讓學(xué)生培 養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的 能力。針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

本人從事多年教育，教學(xué)經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導(dǎo)的學(xué)生成績提高明顯，收到家長、學(xué)生的一致好評。

我從事初中數(shù)學(xué)教育20年以上，所教學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在同校平行班級中名列前茅，連續(xù)多次獲得學(xué)校獎勵和學(xué)生及家長的肯定。

本人從2001年以來一直從事公辦初中教育教學(xué)工作，教初中物理，對物理的教材內(nèi)容及新課程標(biāo)準(zhǔn)極為熟悉，能很熟練地在教學(xué)和輔導(dǎo)中抓住知識重點(diǎn)、考點(diǎn)和學(xué)生的易錯點(diǎn)，并能巧妙地突破難點(diǎn)，因材施教。并且一直擔(dān)任班主任，有豐富的教育和管理經(jīng)驗，善于把握學(xué)生心理，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。本人上門自帶物理實(shí)驗器材，可以通過當(dāng)場做實(shí)例幫助學(xué)生透徹地理解概念，寓教于樂。能針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)制定補(bǔ)差措施，使學(xué)生能在短時間內(nèi)快速提高學(xué)習(xí)成績，深受學(xué)生愛戴和家長的好評！本人為人正派，勤奮踏實(shí)，不怕吃苦，責(zé)任心強(qiáng)。為進(jìn)一步提升自我，我利用教學(xué)之余通過自學(xué)以高分考上了碩士研究生。所以，有豐富的自學(xué)經(jīng)驗和有靈活的學(xué)習(xí)方法！本人有國家頒發(fā)的教師資格證書，中教一級任職資格證書，普通話二級甲等證書，大學(xué)英語四、六級證書，曾被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，獲得“課改先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號！相信，我會以自身的實(shí)力讓您和您的學(xué)生滿意！因為我一直崇尚這樣的教學(xué)理念是：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！”

根據(jù)所輔導(dǎo)學(xué)生的不同需求，按照以往多年的長期輔導(dǎo)經(jīng)驗，深入分析不同學(xué)生的特點(diǎn)差異，能進(jìn)行有針對性的個性化輔導(dǎo)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)興趣的方式來有效的提高考試成績，同時也有多種針對考試的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對方法來讓學(xué)生牢固掌握。本人輔導(dǎo)學(xué)生的特點(diǎn)：較耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、注重實(shí)際的教學(xué)效果。

中國數(shù)學(xué)奧林匹克二級教練員，任教高中數(shù)學(xué)多屆，有多名學(xué)生考上清華大學(xué)

善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)解題的方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W員的學(xué)習(xí)潛能，快速提高學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。

可最快找出學(xué)生的弱點(diǎn)并糾正，多名學(xué)生考進(jìn)全市中考前十

擅長一對一，一對多教學(xué)，12年班主任，13年畢業(yè)班教學(xué)，多次獲得學(xué)校，縣，市表彰！今年教學(xué)7年級數(shù)學(xué)！

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Nick高 數(shù)學(xué)老師 授課科目： AP, IGCSE/Alevel/IB 數(shù)學(xué)、競賽數(shù)學(xué) 學(xué)術(shù)背景：華師大數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位 華師大數(shù)學(xué)碩士學(xué)位 教學(xué)經(jīng)歷：2013年就職國際學(xué)校，教授國際課程11年，授課時長累計25000小時+ 教學(xué)成果： （1）IGCSE&A level: 對于IG、AS、A2的學(xué)習(xí)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識，能夠幫助零學(xué)科背景的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，幫助有一定基礎(chǔ)的學(xué)生夯實(shí)綜合知識，幫助基礎(chǔ)不錯的學(xué)生沖擊A/A*, A等級率約為95%，輔導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入牛津、劍橋數(shù)學(xué)系 （2）IB：針對SL和HL課程有不同的授課方法，并對評分標(biāo)準(zhǔn)有精準(zhǔn)的把握。幫助學(xué)生全面提高解題思路、數(shù)學(xué)表達(dá)、邏輯推理能力，并能靈活運(yùn)用知識點(diǎn)，90%學(xué)生均拿到6分及以上的成績。 （3）AP微積分和統(tǒng)計：對MCQ和FRQ的考點(diǎn)有精準(zhǔn)的把握，對出題思路有深刻認(rèn)識，幫助學(xué)生用最高效的方法掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，5分率為90%，sat、act、ssat90%以上滿分 （4）輔導(dǎo)擇校學(xué)生進(jìn)入光劍、領(lǐng)科、wlsa、上中等國際學(xué)校 教學(xué)風(fēng)格： （5）帶過競賽有美國方向：amc8/10/12、aime、USAJMO、arml、hmmt、dmmc、ukmt、mathcounts、Math League 英國方向：jmc、imc、smc、jmo、Junior Kangaroo、Intermediate Kangaroo、MOG、bmo、STEP、MAT、TUMA、ESAT、PAT 澳洲方向：amc 加拿大方向：COMC、Pascal, Cayley, Fermat Contest、Euclid、Caribou Contests 新加坡方向：SASMO、simoc 每個競賽學(xué)生都有拿獎，有些競賽拿獎率超過90%，很多滿分獎，全球排名前三獎， （1）教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，耐心沉穩(wěn)，亦師亦友，深受同學(xué)喜愛； （2）針對各個體系的數(shù)學(xué)學(xué)科均有豐富的教學(xué)筆記，有一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法和講義，將典型例題和真題融入到知識點(diǎn)中，學(xué)生易懂、會舉一反三做題； （3）有CML AMC10/12 IMC SMC優(yōu)秀教練證書,有些證書多年連續(xù)獲得 袋鼠委員會成員

英語六級證書