雅思靠自學(xué)7.0分,英語四六級(jí)已通過。 大學(xué)在??凕c(diǎn)優(yōu)異,2023.9-2024.9連續(xù)獲得三次院獎(jiǎng)學(xué)金 2023.11 第二屆“BETT杯”全國大學(xué)生英語詞匯大賽三等獎(jiǎng) 2024.5 第一屆“絲綢之路”全國大學(xué)生英語詞匯大賽一等獎(jiǎng) *有小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 希望杯二等獎(jiǎng) 中環(huán)杯三等獎(jiǎng) *擅長教導(dǎo)上海初中階段數(shù)學(xué)和英語,自己中考英語147數(shù)學(xué)146,非常了解初中題目考點(diǎn),掌握初中各個(gè)不同模塊知識(shí)的解題方法,教學(xué)風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)肅,很有責(zé)任心,善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
雙一流名師,體制內(nèi)專攻中考數(shù)學(xué),國際學(xué)校帶國際數(shù)學(xué),多年專職教師。初中理科可以接全科。教學(xué)耐心細(xì)心,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有條不絮,擅長因材施教,把不同程度的學(xué)生成績輔導(dǎo)提升起來,好評(píng)如潮,家長學(xué)生每年送錦旗!除教學(xué)之外,考過中科院心理咨詢師,懂得青少年心理,熱愛運(yùn)動(dòng)積極陽光,深的家長和學(xué)生喜愛,目前學(xué)生和轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生太多,如果接不過來,也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學(xué)生
積極參與學(xué)院師范生技能競賽,憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力榮獲一等獎(jiǎng),展現(xiàn)了扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)潛力。連續(xù)兩年獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng),體現(xiàn)了對(duì)化學(xué)學(xué)科的深厚興趣與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)與物理化學(xué)等核心課程,為后續(xù)的教學(xué)與研究工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過擔(dān)任學(xué)生干部與組織活動(dòng),鍛煉了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時(shí)間,主動(dòng)參與學(xué)科競賽與學(xué)術(shù)研討,不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對(duì)象,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極準(zhǔn)備走向教育第一線,致力于成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。
積極參加校內(nèi)組織的各種活動(dòng),曾作為學(xué)院外聯(lián)部的學(xué)生會(huì)成員之一一起組織了學(xué)院內(nèi)的幾項(xiàng)大型活動(dòng)。有著計(jì)算機(jī)一級(jí)水平操作,有計(jì)算機(jī)一級(jí)證書,熟練使用各個(gè)辦公軟件。曾獲得過2022屆全國大學(xué)生普通話大賽初賽二等獎(jiǎng),并于2023年11月份拿到普通話二級(jí)甲等證書。在2024年8月份拿到了英語六級(jí)證書。愛好廣泛,尤其喜歡運(yùn)動(dòng),曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得過第一的佳績,打籃球,踢足球等都是我的長項(xiàng)。我做事負(fù)責(zé)認(rèn)真,性格外向,很樂意與他人溝通交流,非常喜歡小孩子,很享受與孩子們相處的時(shí)間。
輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):本人英語中考148分,教學(xué)風(fēng)格寓教于樂,不刻板教學(xué),生動(dòng)活潑,與學(xué)生關(guān)系十分融洽,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,課后會(huì)與家長進(jìn)行充分的溝通,方便家長掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與情況。善于雙語教學(xué),大幅提高學(xué)生口語水平。語法方面:在詞性轉(zhuǎn)換和改寫句子題目中,通過對(duì)語法點(diǎn)的解析,舉一反三。 閱讀理解方面:針對(duì)“老大難”的完形填空,和首字母填空,會(huì)以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面:通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法,協(xié)助學(xué)生搭建寫作框架。
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