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    【上海楊浦中考心理輔導上海交通大學專業(yè)老師女家教】

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    • 登錄時間:2025-03-19 23:24
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      陸教員 在校大三學生
      編號: 225740
      上海交通大學漢語言文學 本科在讀

      上海師范大學研一 可輔導年級及科目:1-7全科,初中語文,高中語文 資質(zhì):英語四六級已過 可上課時間:協(xié)商 是否可長期授課:是 輔導優(yōu)勢:注重互動和舉一反三,性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法,文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+,高考語文120,大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異

    • 登錄時間:2025-04-14 15:23
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      陳教員 在校大四學生
      編號: 242604
      上海交通大學英語 本科在讀

      性格開朗,責任心強,執(zhí)行能力強,有較強的溝通和應變能力,具有親和力。

    • 登錄時間:2025-03-05 16:18
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      胡老師 專業(yè)老師
      編號: 169673
      上海交通大學基礎數(shù)學,信息與計算科學 碩士畢業(yè)

      市重點高中數(shù)學教師,機構兼職高考教師。數(shù)學系碩士學歷,門薩(國際頂級高智商俱樂部)會員。曾自行編寫復習教材以及測試試卷,總結文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法,取得學生一致好評。上課既能吸引學生注意,又能直擊考試重點,著實提高學生成績。教學注重方法與思路,善總結及自己研究推導初等數(shù)學新公式,便于記憶與應考。所教學員基礎較差者均有大幅提高,基礎較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。   畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數(shù)學教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習慣于聯(lián)系各學科之間、數(shù)學個章節(jié)之間知識點,用學生感興趣的方式予以傳授。在建立學生對于數(shù)學學科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學過程,卻超越了“搶逼圍”的教學效果。一直以來受到學生的喜愛,家長的認可。   高中數(shù)學學習,漸漸脫離了初中數(shù)學的模仿式學習。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結方法與結論解答第三小問。而胡老師的教學成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。   你有沒有體會過數(shù)學中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術老師畫的都漂亮的心形線?你有沒有聽說過數(shù)學解應用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學危機?你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺?你有沒有見識過一個數(shù)學老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循?如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

    • 登錄時間:2025-04-23 17:06
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      吳教員 在讀碩士生
      編號: 240550
      上海交通大學小學教育 碩士在讀

      英語已通過專四、專八良好,四六級540分以上;本科英語專業(yè);在教培工作過三年,曾帶過新概念英語、5-9年級的英語教學、小朋友自然拼讀、1-3年級小朋友家教;英語口語流暢;獲得過全國商務英語競賽三等獎;樂觀開朗,善于溝通,充滿正能量。

    • 登錄時間:2025-04-25 14:10
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      侯教員 其它教師
      編號: 228892
      上海交通大學會計學 本科畢業(yè)

      我有英語教師資格證,英語六級證書,普通話二級甲等證書,韓語五級證書,有過韓國留學經(jīng)歷。 在校時多次獲得獎學金,其中包含國家勵志獎學金及留學生全額獎學金 做事細心踏實,對學生認真負責。 目前外企就職,普通話及英語發(fā)音準確、流利。

    • 登錄時間:2025-04-11 14:53
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      孟教員 在校大四學生
      編號: 242646
      上海交通大學日語 本科在讀

      在校期間成績優(yōu)異,曾獲得過國家獎學金、上海市獎學金、卓越獎學金,特等獎學金等。大學時期從日語零基礎到通過日語專四考試,學習能力強。曾任班長、黨建中心黨校部部長,團隊協(xié)作能力強,有較強的責任心。大二期間曾任22級日語助教、輔導員助理,有一定的教學工作經(jīng)驗。 在家教機構工作時,曾帶過兩名學生。 1.根據(jù)學生情況制定教學方案,監(jiān)督負責學生學習進度及學習效果 2、定期與學生及家長溝通,解答疑問,提供教學進展的反饋。 3.緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺幫助學員盡快提高成績。 4.針對學生薄弱環(huán)節(jié),進行輔導和答疑,合理安排并引導學生做好時間管理。

    • 登錄時間:2025-05-05 10:28
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      余老師 專業(yè)老師
      編號: 224845
      上海交通大學高等教育學 碩士畢業(yè)

      高中屬于文科生,專職教師英語教齡7年,對英語學習有一定見地,對上海中高考英語考點考綱把握準確,孩子提分顯著;文科綜合類政史地都能給予孩子輔導,全日制學術型研究生期間主攻教育學專業(yè),擅長教育心理學、心理學基礎課程,教育學相關和新聞傳播類都有一定涉獵,在校期間學習優(yōu)秀,每年都獲得學習獎學金,畢業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

    • 登錄時間:2024-12-22 20:19
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      孔教員 在讀碩士生
      編號: 226092
      上海交通大學英語筆譯 碩士在讀

      性格開朗,有親和力,英語專八,

    • 登錄時間:2025-05-06 15:54
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      林教員 在讀碩士生
      編號: 242347
      上海交通大學新聞傳播學 碩士在讀

      親和力高有耐心,對待小朋友教學有技巧;從小在海外生活 英語口語地道無口音

    • 登錄時間:2025-04-30 09:24
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      黃教員 在讀碩士生
      編號: 233072
      上海交通大學教育學原理 碩士在讀

      全國一卷總分600+,數(shù)學130,具有高中數(shù)學教師資格證

    • 登錄時間:2025-04-10 11:00
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      于教員 在校大三學生
      編號: 220758
      上海交通大學水族科學與技術 本科在讀

      本人就讀于雙一流海洋專業(yè),主修是化學生物方向,同時在華政輔修法律專業(yè),四六級一次性通過,文理擅長,輔導過初中語數(shù)英生物化學課程,并且已經(jīng)取得高中理科教師資格證。曾獲得學科比賽一等獎,獲得校級人民獎學金若干次和“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀部長”等榮譽稱號。藝術類有鋼琴英皇八級證書。

    • 登錄時間:2025-02-20 10:52
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      張教員 在讀碩士生
      編號: 241318
      上海交通大學小學教育 碩士在讀

      全國大學生英語競賽三等獎 曾任上海無名氏雅思托福助教

    • 登錄時間:2025-04-24 11:56
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      張老師 專業(yè)老師
      編號: 224394
      上海交通大學漢語言文學 本科畢業(yè)

      優(yōu)質(zhì)課市一等獎,普通話一級乙等,市級普通話輔導員,國家級作文輔導獎,優(yōu)秀班主任。帶教畢業(yè)班經(jīng)驗豐富,善于因材施教快樂高效,語言生動幽默,授課有相聲評書之風。輔導自家孩子考上985,英國留學。愛好廣泛,如音樂 葫蘆絲、太極拳 健身氣功

    • 登錄時間:2025-03-17 16:58
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      冉教員 在校大二學生
      編號: 213814
      上海交通大學攝影與制作 本科在讀

      英語口語拿過全校一等獎,英語競賽全校一等獎,全區(qū)二等獎英語高考成績140分

    • 登錄時間:2025-04-30 13:49
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      陳教員 在校大四學生
      編號: 239391
      上海交通大學漢語言文學 本科在讀

      目前大四,已保研。對語文學習較有心得,能夠有針對性地對學生的薄弱部分進行輔導,結合專業(yè)知識背景,綜合提升文言文閱讀能力、寫作能力等等。對每節(jié)課的學習情況按時反饋,與學生建立良好互動關系.高考數(shù)學130分,能在練習習題中總結經(jīng)驗方法幫助記憶和掌握。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,減少考試時的小錯誤,不該失分的地方不失分;適當練習高難度題型,總結方法快速得分。

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