英語專業(yè)大四學(xué)生,空閑時間較多,時間非常靈活可協(xié)調(diào)。9月開學(xué)去中山大學(xué)讀口譯專業(yè)。高中英語成績較好,曾在一模中以英語148.5的成績排名全市單科第一。大學(xué)四級651分,六級636分,大二時93分通過專業(yè)四級考試,獲大學(xué)生英語競賽三等獎。從大一開始一直在做上門家教,經(jīng)驗較豐富。接觸過小升初、中考、國際學(xué)校的學(xué)生,本人口語較好,耐心負責,親和力強,語法知識扎實,可以負責引導(dǎo)閱讀繪本和英語考試輔導(dǎo)的工作。
英語教學(xué)領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師,擁有英語教育碩士學(xué)位,手握劍橋大學(xué)權(quán)威認證的CELTA教師證,在雅思教學(xué)方面成績優(yōu)異,不僅雅思聽力斬獲滿分,更是榮獲雅思官方BC認證的雅思培訓(xùn)師稱號,在英語教學(xué)領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪,沉淀出深厚的教學(xué)經(jīng)驗。 十年來,始終以學(xué)術(shù)為根基,實踐為路徑,深度扎根于英語教學(xué)與教研工作。對各類英語教學(xué)法的鉆研極為精深,尤其在提升學(xué)生英語技能,特別是雅思成績提分上,成果顯著。教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為核心方法,巧妙地開啟學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系,從而全方位提升學(xué)生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是,我將英語學(xué)習(xí)與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連,憑借前瞻性的視角,為每一位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃。不僅幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上實現(xiàn)高效提分,更以學(xué)術(shù)為指引,為學(xué)生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石,引領(lǐng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行,實現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重進階。
英語專業(yè),加拿大交換生。主要輔導(dǎo)初高中文科。掌握各個不同模塊知識的做題方法,解題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于與孩子溝通,及時夸獎孩子的優(yōu)點,拔高薄弱項,引導(dǎo)孩子,學(xué)會自主學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟。 有幼兒園實習(xí)經(jīng)驗,很會鼓勵孩子。 日常:1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)(培養(yǎng)孩子獨立思考能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)。2.根據(jù)孩子特點給孩子進行提高訓(xùn)練。 教學(xué)風(fēng)格上:注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力,探究學(xué)習(xí)能力,思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。針對每一個學(xué)生具體情況選題,析題,查漏補缺,提升能力和成績。尤其對于差生轉(zhuǎn)化為中等生,中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生,優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨特方法。學(xué)生都反饋課堂氣氛輕松有趣,能學(xué)到真本領(lǐng)。
上海市科普英語競賽一等獎,語文作文競賽常年獲獎,高中時期文科成績始終保持在年紀前三,語文英語多次校第一,語文作文多次成為全校范文,春考語文121年級第一,秋考語文127年級第一,上海市前200,英語春考131,秋考137。大學(xué)期間英語四級650分,口試優(yōu)秀,六級643分,口試優(yōu)秀,曾獲外研社國才杯賽事特等獎。在理科方面,具有基礎(chǔ)鞏固的經(jīng)驗,有自己的一套最快提升基礎(chǔ)的模式,在高中靠著基礎(chǔ)的補足最終高考數(shù)學(xué)也考上130?,適合幫助孩子打扎實基礎(chǔ)訓(xùn)練??偨Y(jié)了一套自己的提分方法,希望能不浪費時間,把我的高考經(jīng)驗傳授出去,幫助孩子最快提分,培養(yǎng)學(xué)科興趣。
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