本人對待學(xué)生一直秉持著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)心的態(tài)度,善于引導(dǎo)學(xué)生思考,肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),指出學(xué)生的不足,根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)適時調(diào)整教學(xué)方法。我自學(xué)生時期就經(jīng)常給同班或同級的同學(xué)講題,經(jīng)驗豐富,在講題時,注重解題思路的展現(xiàn),并能夠結(jié)合學(xué)生的思考方式針對性講解,讓學(xué)生聽懂并學(xué)會舉一反三,真正得到提高。 【獲獎經(jīng)歷及證書】 (高中)山東省優(yōu)秀學(xué)生 (大學(xué))校優(yōu)秀學(xué)生三等獎、院系優(yōu)秀共青團(tuán)干部 (其他證書)四六級,素描十級
我是一名復(fù)旦大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在績點(diǎn)在我們院系前30%,現(xiàn)已保研到清華大學(xué)。中學(xué)時期物理、生物、化學(xué)、英語成績名列前茅,高考數(shù)學(xué)、英語科目都是140+,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)步巨大,頗有心得。在學(xué)習(xí)方法上,人生規(guī)劃、大學(xué)選擇上能夠給學(xué)生提供幫助。性格隨和,耐心,活潑,會從多個角度,多種方法理解知識、解答題目。教學(xué)有規(guī)劃有目標(biāo)。希望對于學(xué)生來說我是一個亦師亦友的存在。
您好,我是來自河南的理科學(xué)生,現(xiàn)在就讀于上海理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。 我比較好學(xué),有耐心,熱心。 我初高中時期,一直喜歡理科,理綜科都學(xué)習(xí)?!「咧腥険?dān)任三年數(shù)學(xué)課代表。由于專業(yè)原因,我現(xiàn)在無法接觸太多理科的東西,希望可以通過家教類兼職 備備課 重溫一下這類知識,也希望學(xué)生得到提高。 我雖然沒有家教的經(jīng)驗,但是在學(xué)校在老師有事情的時候也替老師帶過簡單的習(xí)題課。同學(xué)們也愛問我題,我善于總結(jié)有自己的一套方法,希望家長給我一次機(jī)會。目前在教授一位二年級女生的古箏家教。
福州大學(xué)碩士畢業(yè),化學(xué)專業(yè),從本科開始做家教,至今已有七年家教經(jīng)驗,擅長輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)和高中化學(xué),有高中數(shù)學(xué)教師資格證,針對不同年級不同性格的學(xué)生采取具有針對性的適合的教學(xué)方法,例如對初升高的學(xué)生,做好初高中知識點(diǎn)銜接,預(yù)習(xí)高中課程,幫助學(xué)生順利完成初升高的過渡,提前培養(yǎng)適合高中的學(xué)習(xí)方法;對于基礎(chǔ)較差,想快速提分的高三學(xué)生,幫助學(xué)生整理歷年真題中易提分題型,總結(jié)不同題型解題方法,預(yù)測高考題型,針對性提高成績;對于基礎(chǔ)較好想要進(jìn)一步提高的學(xué)生,和學(xué)生一起分析錯題漏分項,對重難點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié),培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感
性格:本人誠實(shí)可信,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有條理,性格開朗,擅長與學(xué)生交流溝通,知識整理系統(tǒng)。能帶動學(xué)習(xí)氣氛,很好的與人交流。 成績:成績優(yōu)異,高考全國一卷廣東省688分,省排名前兩百,擅長數(shù)學(xué)、物理。目前在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè),專業(yè)排名前百分之十。 目前已保研,于復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)讀研究生。
- 卓越的溝通能力:能夠?qū)?fù)雜的理論以簡單易懂的語言傳達(dá)給學(xué)生,幫助他們建立堅實(shí)的基礎(chǔ)。 - 耐心和細(xì)心:我理解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏不同,能夠耐心引導(dǎo)他們克服困難,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)。 - 靈活的教學(xué)方法:我能根據(jù)學(xué)生的需求和理解程度調(diào)整教學(xué)方法,確保他們能夠最大程度地受益。 -高考成績:數(shù)學(xué)146 英語144。 -大學(xué)專業(yè)成績前3%,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也希望能幫助學(xué)生培養(yǎng)好習(xí)慣和思維。
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