8年高三高考班，15年初三畢業(yè)班及初一初二學(xué)生，經(jīng)歷2次高考改革，作為一線教師，精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法，可現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)作業(yè)評(píng)講試卷，教的每位學(xué)生均有大幅進(jìn)步，為人開朗陽(yáng)光，講解生動(dòng)，和學(xué)生如朋友般交流，切實(shí)的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，效果顯著，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。希望用切身經(jīng)歷和高效的學(xué)習(xí)方法幫助到學(xué)生。

榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師證

經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉高考

2001年師大數(shù)學(xué)系（師范類）畢業(yè)，在職教育碩士。區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師，多次被評(píng)為市區(qū)“優(yōu)秀教師”，學(xué)科帶頭人后備人選。教學(xué)實(shí)踐十四年，對(duì)整個(gè)中學(xué)教材爛熟于胸，特別針對(duì)二期課改教材摸索出一套高效的學(xué)習(xí)方法。高考復(fù)習(xí)方法獨(dú)特有效，擅長(zhǎng)分解各個(gè)章節(jié)的高考考點(diǎn)，然后針對(duì)訓(xùn)練，規(guī)避題海戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于學(xué)生應(yīng)試能力培養(yǎng)有獨(dú)特方法，分段目標(biāo)分段考核，成效明顯。從大二就開始帶家教，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通。課外一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)：高考一般保證在120分左右（2012年之后考試院主命題人風(fēng)格變化很大，難度增大，一般保證學(xué)生比全市平均分高10到15分，市重點(diǎn)的同學(xué)一般能保證考到125分左右）。教學(xué)理念和原則：注重雙基，因材施教，強(qiáng)化非智力因素和問(wèn)題解決能力培養(yǎng);注重學(xué)生對(duì)教材和高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解,注重學(xué)生整體把握能力的培養(yǎng)。

1.本人從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)二十余年，非常熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教材尤其是高中數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，能把數(shù)學(xué)中比較零碎的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.本人多年任教畢業(yè)班，對(duì)中高考的數(shù)學(xué)試題研究的比較深入，能根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)因材施教。3.授課中盡力讓學(xué)生知道前因后果，注重理解，避免重復(fù)做題，讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)并努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4.本人有多年的家教輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功輔導(dǎo)過(guò)許多學(xué)生，獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

教師介紹： 上海市學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)近二十年。 多個(gè)平臺(tái)（114、陽(yáng)光等）明星教員 長(zhǎng)年帶初三中考與自招、高中化學(xué)等級(jí)考與合格考 勾老師化學(xué)課堂有靈魂有深度 短期內(nèi)能迅速提高學(xué)生的成績(jī) 能讓學(xué)生以職業(yè)和事業(yè)的高度看待自己的學(xué)業(yè)。 知識(shí)傳授方面：初高中都有近二十年積累沉淀自編的教學(xué)體系（包括新課PPT和學(xué)生導(dǎo)學(xué)同步講義）和超清的系統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)視頻。做到知識(shí)點(diǎn)可視化、追本溯源、重點(diǎn)突出和難點(diǎn)突破。以基礎(chǔ)、關(guān)鍵、細(xì)節(jié)和概括為抓手，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”。能讓有效知識(shí)科學(xué)有序地輸入學(xué)生腦海，并很自然地理解記憶而不是死記硬背。教學(xué)手段多樣化，講課有高度有深度，邏輯清晰，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，能讓學(xué)生長(zhǎng)期保持對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 思維模型形成方面：從分析、判斷、推理、論證到綜合，從產(chǎn)生、發(fā)展、篤定到延伸，做到思維圖解化嚴(yán)密且深刻，讓學(xué)生逐漸形成科學(xué)思維。 解題能力提升方面：善抓學(xué)生的痛點(diǎn)和盲點(diǎn)。善于運(yùn)用專題點(diǎn)自編解題模型，抓住母題，多做有效變式練習(xí)，觸類旁通，精準(zhǔn)分析，總結(jié)歸納，解題能力螺旋穩(wěn)固上升，達(dá)到熟練靈活地去解決同類試題，即使遇到創(chuàng)新試題也能從容地分析應(yīng)對(duì)。 近年教學(xué)成績(jī)： 2019年，中考均分55.4 2020年，中考均分57.5 2021年，中考均分48.3 2022年，中考均分47.7

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面廣，對(duì)教材和考綱有深刻的理解與把握，授課語(yǔ)言幽默,深入淺出,重難點(diǎn)突出;特別善于solo的講解.從教期間先后獲得上海市一等獎(jiǎng)一次,二等獎(jiǎng)一次,高三復(fù)習(xí)策略文章發(fā)表三篇篇;區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多次.(以上獎(jiǎng)項(xiàng)證書市級(jí)的可提供原件).2010年至今一直從事高三一線教學(xué),對(duì)高考的試題與出題思路深刻認(rèn)識(shí).多年區(qū)中心組成員。教學(xué)成績(jī)，班級(jí)a級(jí)以上50%以上，b級(jí)保持在75%以上。

本人曾任職于市重點(diǎn)高中在職化學(xué)老師，中學(xué)高級(jí)教師，從事高中化學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，高三畢業(yè)班把關(guān)教師，教研組長(zhǎng)，多次在市、區(qū)級(jí)教師大會(huì)上介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)高一、二、三化學(xué)教材非常熟悉，講解深入淺出，學(xué)生易懂，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題有問(wèn)必答對(duì)。針對(duì)差生，首先使其產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的興趣，克服畏懼化學(xué)的情緒，樹立學(xué)好化學(xué)的信心。針對(duì)化學(xué)天賦高的學(xué)生，可以進(jìn)行化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)。每年都有多人進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦、交大等名校深造。所教選化學(xué)的學(xué)生每屆均分都在120分左右，2017年改為等級(jí)考，所輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)A以上達(dá)90　以上。善于和學(xué)生溝通，與學(xué)生相處融洽，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)中的不足之處，有針對(duì)性地教學(xué)。不論是自己本校的學(xué)生還是家教的學(xué)生，沒有一個(gè)學(xué)生不通過(guò)會(huì)考或合格考的。本著良心教學(xué)！

經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真盡責(zé)，能根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于和孩子相處；對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)

本人從事多年教育，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)提高明顯，收到家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

本人秉持的原則“學(xué)高為師，德高為范”，學(xué)識(shí)淵博，師德高尚；富有耐心，不厭其煩的教授同學(xué)的疑問(wèn)；教學(xué)過(guò)程中能夠因材施教，針對(duì)不同的同學(xué)制定不同的方案。

主要教高三數(shù)學(xué)課程，熟悉教材重點(diǎn)難點(diǎn),熟悉中學(xué)課程整體結(jié)構(gòu)安排，熟知?dú)v年高考數(shù)學(xué)試題,對(duì)上海高考數(shù)學(xué)試題的命題走向,考點(diǎn)追蹤均有深刻的體會(huì)，具有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)性與實(shí)戰(zhàn)性，先后有多篇數(shù)學(xué)文稿發(fā)表于中學(xué)生報(bào)。日常授課，深入淺出，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)整體性連慣性。一切以高考為出發(fā)點(diǎn)，圍繞高考選題，命題，析題。題量不在多，要精要廣要有代表性，每做一題，都要求學(xué)生知道此題的突破點(diǎn)是什么，如何下手，公式如何使用，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)是如何運(yùn)用，它們之間有那些聯(lián)系，題目又會(huì)如何演變，引申，如何推廣等等，從具體中總結(jié)普遍規(guī)律，讓所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，一通百通，從而達(dá)到真正提高成績(jī)。校外特訓(xùn)一對(duì)一授課方式，針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)、個(gè)性和長(zhǎng)短處因材施教，學(xué)懂學(xué)會(huì)為止，保證進(jìn)步成績(jī)，幫助同學(xué)們從知識(shí)掌握到考試實(shí)戰(zhàn)能力的提高，從容應(yīng)對(duì)高考，取得滿意成績(jī)考上大學(xué)。畢業(yè)后的學(xué)生常和別人說(shuō)，高考中的許多題或題形在張老師這里都見過(guò)，做過(guò)。相信一個(gè)好的老師一定能讓你花最少的時(shí)間，提高到你理想的成績(jī)。對(duì)有條件的學(xué)生可以簽約。

SSAT,GCSE,IGCSE,初中理科英文版

Nick高 數(shù)學(xué)老師 授課科目： AP, IGCSE/Alevel/IB 數(shù)學(xué)、競(jìng)賽數(shù)學(xué) 學(xué)術(shù)背景：華師大數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位 華師大數(shù)學(xué)碩士學(xué)位 教學(xué)經(jīng)歷：2013年就職國(guó)際學(xué)校，教授國(guó)際課程11年，授課時(shí)長(zhǎng)累計(jì)25000小時(shí)+ 教學(xué)成果： （1）IGCSE&A level: 對(duì)于IG、AS、A2的學(xué)習(xí)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠幫助零學(xué)科背景的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，幫助有一定基礎(chǔ)的學(xué)生夯實(shí)綜合知識(shí)，幫助基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生沖擊A/A*, A等級(jí)率約為95%，輔導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入牛津、劍橋數(shù)學(xué)系 （2）IB：針對(duì)SL和HL課程有不同的授課方法，并對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有精準(zhǔn)的把握。幫助學(xué)生全面提高解題思路、數(shù)學(xué)表達(dá)、邏輯推理能力，并能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，90%學(xué)生均拿到6分及以上的成績(jī)。 （3）AP微積分和統(tǒng)計(jì)：對(duì)MCQ和FRQ的考點(diǎn)有精準(zhǔn)的把握，對(duì)出題思路有深刻認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生用最高效的方法掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，5分率為90%，sat、act、ssat90%以上滿分 （4）輔導(dǎo)擇校學(xué)生進(jìn)入光劍、領(lǐng)科、wlsa、上中等國(guó)際學(xué)校 教學(xué)風(fēng)格： （5）帶過(guò)競(jìng)賽有美國(guó)方向：amc8/10/12、aime、USAJMO、arml、hmmt、dmmc、ukmt、mathcounts、Math League 英國(guó)方向：jmc、imc、smc、jmo、Junior Kangaroo、Intermediate Kangaroo、MOG、bmo、STEP、MAT、TUMA、ESAT、PAT 澳洲方向：amc 加拿大方向：COMC、Pascal, Cayley, Fermat Contest、Euclid、Caribou Contests 新加坡方向：SASMO、simoc 每個(gè)競(jìng)賽學(xué)生都有拿獎(jiǎng)，有些競(jìng)賽拿獎(jiǎng)率超過(guò)90%，很多滿分獎(jiǎng)，全球排名前三獎(jiǎng)， （1）教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，耐心沉穩(wěn)，亦師亦友，深受同學(xué)喜愛； （2）針對(duì)各個(gè)體系的數(shù)學(xué)學(xué)科均有豐富的教學(xué)筆記，有一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法和講義，將典型例題和真題融入到知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生易懂、會(huì)舉一反三做題； （3）有CML AMC10/12 IMC SMC優(yōu)秀教練證書,有些證書多年連續(xù)獲得 袋鼠委員會(huì)成員

多年的高中畢業(yè)授課經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)高中英語(yǔ)的詞匯和閱讀理解的講解，授課方式系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)；同時(shí)生動(dòng)豐富有趣，能夠以深入淺出的講解激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和激情

市示范性高中一線高三教師，連續(xù)五年任教高三生物，成績(jī)顯著，近年高考均分超上海市均分18分以上。在“一對(duì)一”輔導(dǎo)中，每年輔導(dǎo)學(xué)生4-6人，經(jīng)驗(yàn)豐富。由于高考的命題傾向注重學(xué)生讀題、分析能力的考查，因此在輔導(dǎo)教學(xué)中在注重知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，基于此，每一節(jié)課都有學(xué)案（22套）、默寫（30套）、練習(xí)（43套），學(xué)案的實(shí)施以學(xué)生當(dāng)堂自主完成，教師講解，輔導(dǎo)效率高；默寫是新的一節(jié)課對(duì)上一節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行默寫和訓(xùn)練，溫故知新，效果好；習(xí)題是對(duì)學(xué)生思維能力和應(yīng)用知識(shí)的訓(xùn)練，課后完成，課上講解，能力提高快。對(duì)學(xué)生補(bǔ)差和提優(yōu)效果非常明顯，深受家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎，試講滿意率100%，基本所有試講的學(xué)生都上到高考結(jié)束，高考成績(jī)另家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。