本人有英語(yǔ)教師資格證,翻譯資格證,從事20多年的中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,有豐富的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),???通過(guò)我的輔導(dǎo),許多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,今年的期末考試中,我輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍在95分以上,本人有國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)用中英雙語(yǔ)或全英語(yǔ)的教學(xué)方式來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)理化功課,輔導(dǎo)的高中生許多考取國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)。
三歲起開始學(xué)的英文語(yǔ)感較好口語(yǔ)口音偏向美國(guó)西南部 從小受到非常好的英語(yǔ)教育,同時(shí)在自己初中高中的時(shí)期經(jīng)營(yíng)自媒體賬號(hào)專門負(fù)責(zé)和美國(guó)公告牌 環(huán)球音樂(lè)等等大公司進(jìn)行合作 大學(xué)后考取了四級(jí)六級(jí)證書,同事也是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生 有較好的藝術(shù)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力,在藝術(shù)統(tǒng)考上取得了上海市第21名的好成績(jī) 在工作上也用口語(yǔ)和較好的英語(yǔ)素養(yǎng)和外國(guó)人能進(jìn)行非常好的溝通交流
江蘇省高考英語(yǔ)130,數(shù)學(xué)120 中考英語(yǔ)141,數(shù)學(xué)139 1.性格開朗活潑,注重學(xué)生課堂表現(xiàn)以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性,認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心細(xì)致; 2.家教經(jīng)驗(yàn)豐富,能根據(jù)學(xué)生的情況因材施教,制定針對(duì)性提分計(jì)劃并且效果明顯; 3.性格溫柔有耐心,善于傾聽學(xué)生的需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
雅思6.0 大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 業(yè)余鋼琴6級(jí)熱愛教育,對(duì)教育有理念有使命,親和力強(qiáng),非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心,有思路,會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案,使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生,首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心,然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn),再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生,培養(yǎng)其分解題目,推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
本人為上海本地考生,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、編程等理工類學(xué)科,今年高考數(shù)學(xué)成績(jī)120+,并曾多次獲得 137、133 等校測(cè)高分,同時(shí)也曾參與過(guò)諸多數(shù)學(xué)競(jìng)賽,充分掌握初高中數(shù)學(xué)所有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并熟知眾多解題策略和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人也擁有C語(yǔ)言二級(jí)證書,擁有一定的編程思維,熟練使用卡西歐計(jì)算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具,易把抽象的知識(shí)以直觀的方式展現(xiàn)出來(lái)。
副教授;碩士;畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。 師從著名音樂(lè)教育家、鋼琴家、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系基礎(chǔ)部主任王叔培教授。 出生在音樂(lè)世家,4歲學(xué)習(xí)鋼琴,上海知名高校副教授,獨(dú)創(chuàng)幼兒鋼琴“六緯”教學(xué)法,上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員;上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專業(yè)委員會(huì)會(huì)員;中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員,中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員。有20多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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