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    【上海楊浦GMAT復旦大學大學生家教】

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    • 登錄時間:2025-04-30 07:59
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      顏教員 在校大一學生
      編號: 240942
      復旦大學視覺傳達設計 本科在讀

      我是來自上海大學的顏瑋昕,高中文化課成績優(yōu)異,高考總分553,有自己的學習方法,尤其擅長英語,歷史,地理,生物,美術(shù)等學科。英語高考130分。

    • 登錄時間:2025-01-13 17:08
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      王老師 專業(yè)老師
      編號: 211211
      復旦大學歷史學 本科畢業(yè)

      長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗,熟悉上海市合格考等級考,教學經(jīng)驗豐富,能針對不同學生實行不同的方式方法,迅速提高成績

    • 登錄時間:2024-11-14 16:10
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      殷教員 在校大四學生
      編號: 240207
      復旦大學英語+法律 本科在讀

      本人為國家獎學金獲得者,雅思7.5(聽力閱讀均有滿分記錄),英語專四優(yōu)秀,口語流利標準,高考英語141。有多段語言相關的科研項目經(jīng)歷,實力不虛。本人有一年以上教齡,家長好評滿滿。熟悉國內(nèi)外教材,應試經(jīng)驗豐富,上課風趣幽默,干貨滿滿,課后隨時可以答疑。認真負責,耐心謙和。針對學生做個性化學習規(guī)劃。

    • 登錄時間:2024-11-07 14:29
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      鄧老師 專業(yè)老師
      編號: 204595
      復旦大學地理科學專業(yè) 碩士畢業(yè)

      現(xiàn)就讀于上海師范大學本科四年級,主修地理科學專業(yè),輔修英語專業(yè)。獲得過專業(yè)二等獎學金,雅思7,英語六級,中級口譯,計算機二級。會古箏,古箏十級,薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國家期刊,并獲得專業(yè)國家級一等獎獎項,計算機專利一份。

    • 登錄時間:2024-12-17 09:02
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      童教員 在校大二學生
      編號: 222741
      復旦大學產(chǎn)品設計 本科在讀

      富有耐心和責任心,樂觀積極,擅長畫畫,喜歡看美劇和動漫,口語能力較強

    • 登錄時間:2024-11-12 13:19
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      馮老師 專業(yè)老師
      編號: 240198
      復旦大學小學教育 本科畢業(yè)

      4年班主任兼語文老師經(jīng)歷。三次獲得區(qū)級優(yōu)秀獎項。多次面向市級、區(qū)級展示,并開展過公開課。有三年語文1對1輔導經(jīng)驗,共計7位學生,均來自六師附小。

    • 登錄時間:2025-04-28 18:12
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      朱教員 在讀碩士生
      編號: 242617
      復旦大學化學 碩士在讀

      您好!我是上海師范大學大學化學專業(yè)的碩士研究生在讀,有家教經(jīng)驗,擅長初中化學,高中化學,小學全科。在過往輔導中,我注重因材施教,善于通過錯題復盤等激發(fā)學生學習興趣。

    • 登錄時間:2025-01-17 16:27
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      敬教員 在校大三學生
      編號: 227660
      復旦大學法學 本科在讀

      有豐富的家教經(jīng)驗,畢業(yè)于高考大省四川省,就讀于市直屬重點高中成都外國語學校,高中語文成績穩(wěn)定在全年級六十名左右(年級總?cè)藬?shù)約為800人),最高曾達全年級第九名,高考語文120+,富有耐心,擅長語文作文寫作與閱讀,善于溝通與表達,能總結(jié)答題技巧。在德語學習方面,本人德語學習自初一開始,時長達六年,高一時通過德語DSD1級,并在高一寒假受邀參加由德國法蘭克福大學邀請的學習周,高二時通過德語DSD2級(C1),曾參加多項校級德語比賽,在小語種話劇比賽中獲最佳演員獎與最佳導演獎,曾參加全國中學生德語能力展演中的演講比賽,獲得南方地區(qū)三等獎,高考德語分數(shù)130 。大學期間,通過繼續(xù)自學,已通過德??荚?,目前正在準備出國留學。在小學奧數(shù)方面,本人小學就讀于成都外國語學校附屬小學,曾獲高年級組奧林匹克數(shù)學競賽二等獎,了解小學二年級到六年級的課內(nèi)數(shù)學內(nèi)容和奧數(shù)內(nèi)容,認真負責,有責任心,解題思路靈活,做題經(jīng)驗豐富。在英語學習方面,本人曾獲全國中學生英語競賽三等獎,已通過大學英語四六級考試,就讀于市直屬重點高中成都外國語學校,英語成績穩(wěn)定在全年級100名左右(年級總數(shù)約為800人),可以進行網(wǎng)絡輔導。

    • 登錄時間:2024-11-19 15:12
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      張教員 在校大二學生
      編號: 224939
      復旦大學漢語國際教育 本科在讀

      國家一級排球運動員 曾多次獲得省級比賽冠軍

    • 登錄時間:2024-11-18 09:02
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      張教員 在校大三學生
      編號: 224510
      復旦大學二胡 本科在讀

      師從著名二胡演奏家張尊連老師,曾獲敦煌杯,華音獎等大賽榮譽,曾在杭州大劇院,上海東方藝術(shù)中心,復旦大學有過演出經(jīng)驗

    • 登錄時間:2025-04-05 14:14
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      秦教員 在校大二學生
      編號: 237160
      復旦大學財務管理 本科在讀

      會提前一周準備給學生要講解的內(nèi)容,會課后總結(jié),且本人很有耐心,活潑開朗,積極樂觀,對任何事情都很認真,細心,負責。

    • 登錄時間:2025-05-01 11:38
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      夏教員 在校大四學生
      編號: 222192
      復旦大學工商管理 本科在讀

      高考639,省排300左右,語文128,數(shù)學148,英語142,文綜221,高中獲得南昌市數(shù)學競賽二等獎,全國中學生英語能力競賽省級二等獎,中考成績是當?shù)氐谝?,通過了江西省師大附中,江科附中,南昌五中等多所中學自招考試,大學時獲得外研社·國才杯閱讀比賽初賽二等獎。

    • 登錄時間:2025-01-16 17:07
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      吳教員 在校大三學生
      編號: 237908
      復旦大學投資學 本科在讀

      中考成績588 其中英語146 數(shù)學142 物理88 高考英語116 四級考試585 六級520 對學員有耐心 有三年家教經(jīng)驗 能夠幫助學員梳理思路 養(yǎng)成學習習慣

    • 登錄時間:2025-03-25 10:15
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      何教員 在校大二學生
      編號: 235887
      復旦大學英語 本科在讀

      大學于華東政法大學就讀,原英語專業(yè)學生,憑績點轉(zhuǎn)入法學專業(yè),綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語視聽說等專業(yè)課均獲4.0滿績。高中于上海市四校分校就讀,中考英語144分,高考英語134分,均為上海市考試成績。高中時期英語常年年級前列,客觀題接近滿分。四級首考598,六級570,雅思首考7分(閱讀8.5,作文7)具備良好口語能力,曾跟隨母語者外教學習過幾年口語交流,發(fā)音美式,純正地道,可以勝任口語等糾音教學。曾在希望之星英語能力競賽,外研社英語辯論賽中獲得名次,獲英語辯論賽校內(nèi)一等獎。 性格認真負責且平易近人,溝通能力強,會根據(jù)學生家長描述的情況,結(jié)合自身相關經(jīng)驗,制定合適的教學方案,貫徹細心與耐心的原則,挖掘?qū)W生英語潛力,找到適合自己的學習方法,全面提升英語成績和素養(yǎng)。

    • 登錄時間:2025-03-05 16:18
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      胡老師 專業(yè)老師
      編號: 169673
      復旦大學基礎數(shù)學,信息與計算科學 碩士畢業(yè)

      市重點高中數(shù)學教師,機構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學系碩士學歷,門薩(國際頂級高智商俱樂部)會員。曾自行編寫復習教材以及測試試卷,總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法,取得學生一致好評。上課既能吸引學生注意,又能直擊考試重點,著實提高學生成績。教學注重方法與思路,善總結(jié)及自己研究推導初等數(shù)學新公式,便于記憶與應考。所教學員基礎較差者均有大幅提高,基礎較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。   畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數(shù)學教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習慣于聯(lián)系各學科之間、數(shù)學個章節(jié)之間知識點,用學生感興趣的方式予以傳授。在建立學生對于數(shù)學學科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學過程,卻超越了“搶逼圍”的教學效果。一直以來受到學生的喜愛,家長的認可。   高中數(shù)學學習,漸漸脫離了初中數(shù)學的模仿式學習。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。   你有沒有體會過數(shù)學中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線?你有沒有聽說過數(shù)學解應用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學危機?你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺?你有沒有見識過一個數(shù)學老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循?如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

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