輔導(dǎo)優(yōu)勢:本人英語中考148分,教學(xué)風(fēng)格寓教于樂,不刻板教學(xué),生動活潑,與學(xué)生關(guān)系十分融洽,善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,課后會與家長進(jìn)行充分的溝通,方便家長掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與情況。善于雙語教學(xué),大幅提高學(xué)生口語水平。語法方面:在詞性轉(zhuǎn)換和改寫句子題目中,通過對語法點(diǎn)的解析,舉一反三。 閱讀理解方面:針對“老大難”的完形填空,和首字母填空,會以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面:通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法,協(xié)助學(xué)生搭建寫作框架。
本人相信:沒有笨學(xué)生,負(fù)責(zé)是老師的天責(zé),本人見過教過太多成績不理想,但最后時刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長一起努力,只爭朝夕! 本人長期工教學(xué),注重方法的教授: (1) 所有例題分類型、系統(tǒng)講解,題根式教學(xué) (2) 注重方法,指明題目的典型特定標(biāo)識,按方法講解 (3) 當(dāng)場答疑,多種方法討論,注重學(xué)生思維能力的鍛煉 (4) 課后作業(yè)必須完成,有學(xué)有練,每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長 (1) 高考數(shù)學(xué),一般有10-50分的提高(課后作業(yè)必須完成,有學(xué)有練,每周回訪學(xué)習(xí)情況) (2) 對國際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉,本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 (3) 本人雖然以教學(xué)為主,但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果,多次在國內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文,熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程,如高等數(shù)學(xué),概率論,線性代數(shù)
自我介紹:目前研一在讀,專業(yè)金融學(xué),理科生,高考數(shù)學(xué)130,考研數(shù)學(xué)120。擅長小學(xué)全科和初中的數(shù)學(xué)、英語、物理。性格開朗隨和,喜歡小孩,富有耐心,經(jīng)驗豐富。獲獎經(jīng)歷:曾經(jīng)獲得國家勵志獎學(xué)金,連續(xù)獲得多次校級獎學(xué)金。獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎、全國大學(xué)生英語競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎、“東方財富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國家級優(yōu)秀獎。
技能證書:大學(xué)英語 CET4、CET6;上音鋼琴4級;普通話二甲;幼兒園教師資格證;水粉8級 辦公技能:熟練使用網(wǎng)絡(luò)交流工具和掌握 Office 等辦公軟件;熟練進(jìn)行排版、視頻剪輯; 電腦技能:通過國家計算機(jī)一級,擅長使用 PPT 制作各類匯報 PPT; 2021-2022 第二學(xué)期學(xué)前教育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會優(yōu)秀干部 2022-2023第一學(xué)期學(xué)前教育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會優(yōu)秀干部 2021-2022 學(xué)年上海師范大學(xué)天華學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市銅獎 2022-2023學(xué)年上海師范大學(xué)天華學(xué)院三好學(xué)生
本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),能準(zhǔn)確把握高考動向,對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.
本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學(xué)到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對于英語學(xué)科,一直是個人拿手的科目,高中選課3+3模式為史地生,目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對于英語知識能生動解讀,細(xì)究基礎(chǔ)知識,對于各種題型的專攻有比較拿手的方法,講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎(chǔ),是較為擅長的科目,在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗,有較強(qiáng)的溝通能力,有耐心,有較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教,根據(jù)每個學(xué)生的情況,制定合適的教學(xué)計劃,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?
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