可輔導(dǎo)年級及科目:(小學(xué)至初三)數(shù)學(xué),(小學(xué))英語,(初中至高一)物理,(初中至高三)化學(xué)、生物 其他優(yōu)勢:鋼琴八級,進(jìn)入校團(tuán)委實(shí)踐部任職,英語六級,任院學(xué)生會副主席,已進(jìn)組科研培養(yǎng)。 個人簡介:目前為在校本科大一新生,初高中一直對生物、化學(xué)感興趣,曾全國高中生生物聯(lián)賽復(fù)賽獲獎。其理科(數(shù)理化生)成績在高中排名前列;家母為英語老師,故本人英語成績自幼較好,英語六級 輔導(dǎo)優(yōu)勢:在教學(xué)時,我會嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,踏實(shí)嚴(yán)厲,但會在多種教學(xué)方式中選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方法。我熱衷于與學(xué)生進(jìn)行思想交流,善于觀察他們的思維變化,以幫助他們建立積極樂觀的競爭心態(tài)。在講解作業(yè)方面,我充滿耐心與熱情,并且可以積極與家長通過電話或微信保持聯(lián)系,以便更好地了解教學(xué)狀況。作為老師我不僅可以在學(xué)習(xí)層面上為學(xué)生提供指導(dǎo),更可以以身作則,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子產(chǎn)生積極的影響。這可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,這對他們未來的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。在不斷的教學(xué)過程中,相信學(xué)生將在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,同時也會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。希冀致好提升教學(xué)質(zhì)量,使家長放心,學(xué)生開心,家,校,師,生四方共贏。
自我介紹:會用上海話溝通,無不良嗜好,為人耐心友善。初中英語名列年級前列,有自己的一套應(yīng)試方法,上海中考英語146.5,高中就讀于市重點(diǎn)中學(xué)。小學(xué)三年級考取鋼琴業(yè)余十級證書,小學(xué)五年級考取長笛業(yè)余七級證書。小學(xué)初中都曾獲校聲樂比賽一等獎,高中曾多次獲得“區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂獨(dú)唱銀獎”“區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂小組合唱銀獎”。高考面試時曾在上海師范大學(xué)天華學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)參加藝術(shù)??迹嬖噧?nèi)容為聲樂,分?jǐn)?shù)為專業(yè)第二名。
自大學(xué)到工作期間從事家教多年,有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠充分利用一對一教學(xué)的優(yōu)勢,針對不同的學(xué)生,因材施教,短時間內(nèi)快速提高學(xué)員成績。 在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識,突出考綱考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙,釋解數(shù)學(xué)疑難困惑,探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。
老師同濟(jì)大學(xué)本科畢業(yè),80后,多年私教經(jīng)驗(yàn),之前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。初中全科都可以教,可以中英雙語教學(xué),滬教版、培優(yōu)、人教版、浙教版等都熟悉。 老師本人資質(zhì)平庸,甚至有些魯鈍,但是考試成績卻不亞于一般的學(xué)霸,特別擅長提高成績較差的學(xué)生分?jǐn)?shù),可以傳授給學(xué)生的不僅是知識,更加是: 1)取得好好成績的成功經(jīng)驗(yàn); 2)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度; 3)克服困難的堅強(qiáng)心理; 4)聰明的學(xué)習(xí)方法; 5)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 6)優(yōu)秀的自學(xué)能力。
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