教學(xué)特點(diǎn):擅長輔導(dǎo)閱讀并且能夠循循善誘,讓學(xué)生自己總結(jié)答題思路![笑臉]鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)(古詩文),同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)代文訓(xùn)練,主要是答題思路的總結(jié)。 自我評價(jià):身為一名語文教師,我持守正創(chuàng)新,目光聚焦文本,著力發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,始終以提升閱讀為支點(diǎn),積極探索如何讓學(xué)生形成自己的閱讀思維,提高語文核心素養(yǎng)。平時(shí)溫柔和威嚴(yán)并存,寬容和嚴(yán)格相濟(jì),擅長根據(jù)學(xué)生性格和心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
本人性格較為溫和,有耐心,負(fù)責(zé)任,善于與別人進(jìn)行溝通,能聽取他人意見并與他人商量,高考數(shù)學(xué)135,高考選擇了理科,理科思維較好,大學(xué)所讀專業(yè)與核物理相關(guān),,同時(shí)也兼具工科性質(zhì),因此理科思維與學(xué)習(xí)方法不錯(cuò),同時(shí)對于大考前心態(tài)調(diào)理有很好的方式,能幫助學(xué)生進(jìn)行自我思考,自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方式,而本人從小學(xué)到高中,成績都較好,初中時(shí)曾獲得過省級三好學(xué)生。
何老師,女,數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生,具備高級中學(xué)教師資格,先后在昂立、精銳、學(xué)校工作,有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗(yàn),主要教初高中數(shù)學(xué)。 (1)熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱,對教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn),將教學(xué)內(nèi)容提煉精華,將知識點(diǎn)串聯(lián)成線,講解透徹,讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸,重視變式訓(xùn)練,在課本、練習(xí)冊、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高,能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高數(shù)學(xué)能力。 (2)課堂生動有趣,并且有親和力,教學(xué)有耐心,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)有方法,對不同學(xué)生采取不同的教育方式,獲得了家長和孩子們的一致認(rèn)可和好評,并一直秉承著對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度,視學(xué)生如自己的孩子。 (3)多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績,初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取,很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo),中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時(shí)考試七十多分,經(jīng)過一年的輔導(dǎo),中考考了128分,家長覺得很意外;2024年中考,6個(gè)一對一學(xué)生,平均提高28分。
畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂學(xué)院 上海師范大學(xué)管樂團(tuán)上低音號聲部長 SPRING室內(nèi)樂團(tuán)上低音號聲部長 上海市曹楊二中校外特聘管樂教師 上海第四中學(xué)管樂團(tuán)客席指揮 多門銅管類樂器演奏級 精通多門銅管類樂器教學(xué) 演出經(jīng)歷: 2018年上海市奉賢管委會《樂享奉賢》管樂專場音樂會 2019年《號角與鼓的爭鳴The Concertato Wind&Drum》管樂專場音樂會 國家一級指揮林友聲先生指揮 第37屆上海之春國際藝術(shù)展交響樂專場《紅旗頌》系列演出 2020年上海市文教結(jié)合項(xiàng)目-大中小學(xué)音樂、舞蹈美育教育優(yōu)秀成果協(xié)同展示系列活動管樂專場《榮耀永恒》系列演出 2021年SPRING室內(nèi)樂團(tuán)貝多芬廣場施坦威展示中心音樂廳專場講演音樂會系列演出 帶領(lǐng)學(xué)員參加上海白玉蘭國際音樂節(jié) 輔導(dǎo)多名學(xué)員進(jìn)入校管樂團(tuán) 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂家協(xié)會 上海音樂學(xué)院 英國皇家鋼琴考級中獲得優(yōu)秀成績 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂家協(xié)會小號考級中獲得優(yōu)秀成績。
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