文學(xué)碩士研究生,畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)。熟悉上海語文考綱考情,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。持有教師資格證,多次獲得教學(xué)比賽獎(jiǎng),數(shù)次幫助學(xué)生在市級校級作文大賽中獲獎(jiǎng)。 教學(xué)特點(diǎn)及成績:主張用寓教于樂的方法,激發(fā)孩子對于閱讀和寫作的興趣。在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的同時(shí),更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力的提高。所帶學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)掌握牢固,對解題方法理解透徹,教學(xué)滿意度高達(dá)99.8%。
十多年教齡,曾重點(diǎn)高中英語教師,連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語教學(xué)注重高效合理的方法,幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語學(xué)習(xí)方法和途徑,擺脫困擾多年的低效率英語學(xué)習(xí)問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號,上海市“高中階段英語教改方案組”成員,并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個(gè)院校設(shè)有中高考英語講座,幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法,解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問,經(jīng)過輔導(dǎo)后學(xué)生成績普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對解決在英語學(xué)習(xí)過程中,由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎(chǔ)差,以及經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)依然沒有效果的學(xué)生。
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