利用科學的評測方法及豐富的教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子的各種學習問題,制定提高學習成績,挖掘潛能,針對性強的個性化輔導方案;1,教授學生用詞根法速記海量英語詞匯,一個詞根可以記憶十幾個互相關聯(lián)的詞匯,英語考試詞匯為王,有了足夠多的詞匯量,才能輕松應對英語考試 2,提供教學資料;重點難點的點撥;提供心理咨詢和心態(tài)調(diào)整;分析和預測中高考命題趨勢等; 3,口語聽力,語法詞匯,完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項強化訓練,應試技巧,模塊寫作,詞綴法詞伙關聯(lián)詞記憶法,比較和分析的單詞記憶法,速記海量英語詞匯,高考常用詞匯語法和詞組的點評分析和記憶訣竅等,英語考試拼的就是詞匯量 ?。?; 4,中高考“英語母題”的分析講評和預測,千題萬題源自母題,千變?nèi)f變方法不變!掌握了母題(經(jīng)典題和類型題)就可以以不變應萬變,考生的命運必將改變! 5,“整理錯題”對錯題進行分析總結從而不斷進步
1??我是河南考生,高考英語125又參加過國內(nèi)考研英語考試。因此語法知識很扎實并熟知國內(nèi)的英語考試技巧和基礎知識。 2??我有雅思成績(聽閱6.5,口寫6)和pte成績(口語75)雅思的口語更偏向日常交流,注重實用性,而pte口語非??粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分,并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷,接觸到了很多母語者,我個人的口音偏向美式發(fā)音,讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣,了解英語的邏輯和書寫結構,能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事,文化和單詞來源,希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背,而減輕學習負擔。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系,可以上門一對一,也可線上。
1.曾任教于上海市重點中學,教育經(jīng)驗比較豐富,為人??????比較隨和,和學生的關系都處的比較好,教學經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法,用生動,形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理,講透,講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導,學生練習為主的實用的教學策略。并總結一套行之有效的教學方法與考試經(jīng)驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班,參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點,緊扣中考要求,提供高效個性的初中數(shù)學輔導,短期高效出成績。
1.高中母校為全國排名前十的成都七中?;瘜W競賽省一等獎,高考數(shù)學142分,理綜為省內(nèi)前1%水平。語文作文得過葉圣陶杯全國二等獎,精通德語英語,擅長雙語學習。 2.深諳各科學習的思維方法,尤其擅長數(shù)理化,能引領學生系統(tǒng)地思考問題,培養(yǎng)科學的邏輯思維,進行有效且快速的提分。 3.為人親和有耐心,喜歡陪伴和見證學生的成長。在教學的過程中注重溝通,耐心聆聽學生的困惑,希望幫助孩子們找到學習的興趣。 1.幫助高二男生從英語及格水平,在一個學期內(nèi)提升到110分,實現(xiàn)階段性飛躍。 2.五年級女生對數(shù)學沒有興趣,產(chǎn)生心理排斥,在三個月內(nèi)幫助其從60分提升到80分。 3.幫助國際高中男生學習A-level雙語數(shù)學和化學課程,順利升上世界qs排名前10的UCL大學。
我是一名上海師范大學學科教學(數(shù)學)的研究生。我可以長期輔導孩子的數(shù)學。并且我有四年的線上輔導經(jīng)驗,我一直線上輔導三個高中生的數(shù)學,也曾線上輔導過初中生的數(shù)理化,所以我的線上輔導經(jīng)驗豐富。 以下是我的基本情況:研究生期間,我獲得了專業(yè)獎學金,講課比賽獲獎兩次;大學期間,我拿到了高中數(shù)學教師資格證,綜合成績優(yōu)異,專業(yè)知識扎實。其次,我積極投身教學實踐,曾開展過兩次愛心學校,擔任愛心學校校長,輔導初中學生的數(shù)學。累計開展時長達兩個月;我也曾參與遠程支教,為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻自己的力量;大四上學期我在上海市中國中學實習,在有經(jīng)驗的老師的指導下,我的教育教學能力不斷提升,專業(yè)知識不斷提高、對數(shù)學教材和中考題也非常熟悉。 同時,我連續(xù)三年一直做家教,家教經(jīng)驗豐富,并且我很有輔導的方法和經(jīng)驗,我不僅重視學生成績的提高,我也非常重視學生的思維訓練和學習習慣,我?guī)н^初中的數(shù)理化,也帶過高中數(shù)學,帶過的學生不僅數(shù)學成績,還有其他學科的成績都有明顯提升。
中學高級教師,初中數(shù)學任教13年,多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,主持過兩個市級課題,注重學習方法,能針對學生存在的問題,分層教學,方法方式多樣靈活,能把握中考方向,對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學系畢業(yè)教學特色:1、有耐心,能讓孩子靜下來聽我講課,形成有效互動;2、在教學中,結合中考??碱}型展開教學,比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件,分析命題思路,助力學生輕松應考;3、課后,建立一套完善跟蹤反饋機制,布置分層作業(yè),針對學生學習情況,為基礎薄弱學生側重基礎練習,學有余力學生布置擴展性題目,定期與家長溝通,助力學生成長。
【個人榮譽】: 1.獎學金:國家勵志獎學金2次、中國大學生滋根公益獎學金、校三等獎學金、研究生新生獎學金 2.榮譽稱號:校級優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀共青團員、精神文明獎、砥礪奮斗獎、體育活動獎 3.競賽獎項:“大學生講思政課”決賽一等獎等 4.相關證書:普通話二級甲等、英語四級、英語六級、中學教師資格證 【輔導優(yōu)勢】 1.有責任心,有耐心,對待每一位學生都非常認真負責,力求做到最好,學生的進步就是我最大的動力。 2.我個人性格溫和,喜歡和小朋友相處,在所有的家教輔導經(jīng)歷中,幾乎所有的小朋友都很喜歡我。 3.教育學專業(yè)出身,了解學生的學習心理及相關引導舉措,能夠根據(jù)學生的學習情況提供針對性幫助。
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