鋼琴,視唱練耳

華東師范大學音樂學院音樂教育專業(yè)（鋼琴主項）在校生，自幼學習鋼琴，13歲通過上海音樂家協(xié)會鋼琴演奏級；以江蘇省藝考第四的成績考入華東師范大學音樂學院。GPA3.5/4，鋼琴演奏基本功、音樂理論扎實，曾獲校優(yōu)秀學生一等、二等獎學金；獲得第三屆上海市師范生教學基本功大賽二等獎、第三屆長三角地區(qū)師范生教學基本功大賽三等獎；參演過數(shù)次校音樂會，公演于上海美琪大戲院；已獲得音樂高級中學教師資格證。

本人從事化學教學28年，有豐富的化學輔導經(jīng)驗，輔導效果好，學生成績提升快！

英語六級,英語四級,雅思

本人曾在上海八校高中擔任過實習老師，參與各類教研活動。本人學生時期雅思8.0 英語專四專八優(yōu)秀，有多年高中英語輔導經(jīng)驗，曾自編高中英語語法講義、翻譯匯總。曾在上海四校實習，有各種練習模擬卷。家教過四校八大的學生，成績優(yōu)異。 多次獲得獎學金

目前是知名教育機構的任課教師，教初中數(shù)學，擅長補差、預習，大學英語四六級已過，普通話二甲。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,計算機基本操作,數(shù)據(jù)庫,SQL,鋼琴

雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

高等數(shù)學

全國大學生數(shù)學競賽一等獎，全國大學生數(shù)學建模競賽和電子設計競賽均有省級獎，高中時期參加奧林匹克物理數(shù)學競賽均獲得省二等獎，英語四級690+，六級600+ 高考數(shù)學140以上。物理化學生物高考90以上/100分 注重基礎知識點及其拓展，建立系統(tǒng)全面的知識體系，可根據(jù)實際情況拔高和提供特殊解題思路，針對性安排學習規(guī)劃和訓練時間。注重學生的互動交流，以及課后線上答疑，根據(jù)實際輔導情況調整輔導方向，追求扎實基礎的循序漸進。

羽毛球

山東高考物理賦分85 青島市羽毛球高中聯(lián)賽男雙第五 上海海事大學商船學院院隊

拿到了四六級證書，普通話證書，教師資格證書，善于與別人溝通，家里有學生經(jīng)常輔導他們

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂

鋼琴初級培訓、各級鋼琴陪練 、打擊樂陪練、聲樂初級輔導、音樂理論輔導、樂團指導

幼兒陪玩,,Python,C語言

本人為上海本地考生，擅長數(shù)學、編程等理工類學科，今年高考數(shù)學成績120+，并曾多次獲得 137、133 等校測高分，同時也曾參與過諸多數(shù)學競賽，充分掌握初高中數(shù)學所有基礎知識點并熟知眾多解題策略和數(shù)學學習經(jīng)驗。本人也擁有C語言二級證書，擁有一定的編程思維，熟練使用卡西歐計算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具，易把抽象的知識以直觀的方式展現(xiàn)出來。

耐心細致，諄諄教導，建立系統(tǒng)化的知識體系，以推動初高中自主學習，激發(fā)學習動機，擅長疏導親子關系，幫助家長理解學情，理解孩子，因勢利導

熱情開朗，有多種運動愛好。深入學習教育學心理學，有資深家教經(jīng)歷。目前在華二紫竹校區(qū)實習，主要帶高一學生和競賽班學生。在校獲得三次獎學金，分別為青山奮進獎學金和校二等，三等獎學金。有豐富的研學經(jīng)歷，曾在上海暑托班工作。

考研

認真負責，引導自主探究。有高中數(shù)學教師資格證全國大學生數(shù)學競賽三等獎

外國人中文,,精準普通話,街舞,美術

本人初中時期有過同學補助等教學經(jīng)驗；擅長小學數(shù)學與英語，小學時期均分95分以上；中考均分120?；有足夠耐心，思維邏輯清晰，善于站在學生的角度理解其沒掌握的知識點與疑點并糾正 初一學校組織“優(yōu)生助差”輔導活動，同學稱本人輔導時審題邏輯清晰，解決了易錯，沒掌握的知識點。并將原本在及格線徘徊的同學提高至九十分及以上。 特長：畫畫與街舞

17年師范學院畢業(yè)，一直從事初高中化學教育，目前有上中、華二、建平世紀、東昌中學的學生，期待共同進步。