華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點(diǎn)高中,名校之一,連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗(yàn)。 1.教學(xué)輕松,方法獨(dú)特,學(xué)生開(kāi)心,有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和補(bǔ)差促優(yōu)經(jīng)驗(yàn) 2.于老師認(rèn)為,英語(yǔ)是最好學(xué)的一門(mén)學(xué)科,關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度,所有的孩子都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天才,只不過(guò)是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格,貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式,在學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí),快速高效地記住知識(shí)點(diǎn),能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問(wèn)題和復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象闡述的簡(jiǎn)單易懂不會(huì)再忘。于老師潛心研究高考測(cè)試與評(píng)估的規(guī)律,獨(dú)創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式,明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式,并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽(yáng)光,能和學(xué)生打成一片,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說(shuō),愿學(xué)肯學(xué)。確保每個(gè)學(xué)生都能得到重視和關(guān)注,輕松教學(xué),嚴(yán)格要求,每次上課都會(huì)有相應(yīng)的作業(yè)及要求,并且嚴(yán)格檢查,對(duì)每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能得到快速發(fā)展。
擁有證書(shū):普通話二級(jí)甲等,英語(yǔ)四級(jí),教師資格證(幼兒園) 曾帶過(guò)小學(xué)寒托班和暑托班,對(duì)孩子有耐心,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法。
本人任教中學(xué)數(shù)學(xué)20多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理和協(xié)調(diào)能力,具有豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)確把握中考命題趨勢(shì),在輔導(dǎo)上能針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),幫助學(xué)生理清各知識(shí)點(diǎn)之間的脈絡(luò)。重視講解解題思路,使學(xué)生能舉一反三,觸類(lèi)旁通。每節(jié)課都根據(jù)學(xué)生的情況精心準(zhǔn)備,使學(xué)生能熟練掌握以前沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn),從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。多年來(lái)先后輔導(dǎo)從預(yù)備到初三畢業(yè)班,積累了豐富的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)洞察中考特點(diǎn)。為人友善,與學(xué)生關(guān)系融洽。講題耐心,細(xì)心,表達(dá)清晰。有自己的一套講課方法,不僅注重學(xué)員的答疑,還能拓展課本,利用經(jīng)典易錯(cuò)題來(lái)力求讓學(xué)員更好的掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。受到很好的教學(xué)效果。
心態(tài)純和,性格開(kāi)朗,有親和力,受學(xué)生喜歡。 對(duì)上海初中數(shù)學(xué)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有成熟的教學(xué)體系,根據(jù)學(xué)生的不同情況,可以針對(duì)性的輔導(dǎo),提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心,打開(kāi)學(xué)習(xí)思路。 帶多位學(xué)生獲得區(qū)級(jí),市級(jí)科創(chuàng)比賽第一名。 2019年愛(ài)心暑托班“上海市優(yōu)秀工作人員”。
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