教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號(hào)。憑良心育人，用成績(jī)說話。

本身是學(xué)霸，有獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧，從事20多年的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，有親和力，滬教版（上海），人教版（五四制）等非常熟悉。

高等數(shù)學(xué),英語六級(jí),英語四級(jí),專升本,成人高考,考研,教師資格

上海大學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金 宜川中學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部 白貓杯、天原杯化學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

南京師范大學(xué)物理教育學(xué)碩士畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。從事十三年初中畢業(yè)班物理教學(xué)，現(xiàn)為校理科教研組長(zhǎng)，區(qū)大同杯物理競(jìng)賽教練。熟悉上海市中考動(dòng)向，多年參加本市物理中考命題及閱卷工作，對(duì)中考重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題有系統(tǒng)的研究全面的把握及有效的解決方案；精通各類物理競(jìng)賽的輔導(dǎo)，對(duì)不同層次，年級(jí)的學(xué)員有針對(duì)性的輔導(dǎo)策略。岳老師始終認(rèn)為，老師不能淪為知識(shí)的販賣者和灌輸者，一個(gè)成功的教師一定是首先在人格上，素養(yǎng)上被學(xué)生所喜愛、欣賞和接受的人。輕松，活潑，愉快是岳老師課堂的主色調(diào)，那些深?yuàn)W原理，定律在岳老師詼諧、生動(dòng)的講解下總是那么的有趣，易懂。

三十余年中學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中學(xué)物理高級(jí)教師。準(zhǔn)確把握物理教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握中考命題方向，教法靈活多變，深入淺出，融會(huì)貫通，態(tài)度和藹，具有親和力。

有經(jīng)驗(yàn)有親和力愛孩子，題目知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致。孩子的上課的每一個(gè)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)被記錄下來。指導(dǎo)過化學(xué)競(jìng)賽，自招，所帶學(xué)生考入清北復(fù)交等重點(diǎn)高校不計(jì)其數(shù)。

曾經(jīng)擔(dān)任大學(xué)班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)。舉辦過班級(jí)風(fēng)采大賽等活動(dòng)。參加過紅色教育班，參加并通過黨課。有高級(jí)教師資格證，普通話二級(jí)甲等證書。用學(xué)生聽得懂的話去和學(xué)生溝通

03年從華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，教了7年的數(shù)學(xué)，感觸是學(xué)生成績(jī)要是不好，老師有很大的責(zé)任，你照本宣科的講，孩子小還不能完全的理解怎么能接受呢，自然就失去了學(xué)習(xí)的積極性。我在初中、高中階段獲全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)勝，對(duì)物理的研究一直沒有中斷，其中剛剛獲得燈漸滅延時(shí)國(guó)家專利，經(jīng)過摸索，我按照我方法去教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生，7年來我教授的班級(jí)中考數(shù)學(xué)位居楊浦首位；輔導(dǎo)的學(xué)生曉燕（初三開始輔導(dǎo)）數(shù)學(xué)從及格的層次到中考146，物理（初三下開始）從不及格到87，現(xiàn)交大附中就讀。

不斷進(jìn)取

2年公立校任職經(jīng)驗(yàn)，離職后在上海精銳教育3年的一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。備課程，備學(xué)生。針對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教育方案。

考研

本人長(zhǎng)期從事物理家教工作，所帶學(xué)生成績(jī)都有顯著提高，曾輔導(dǎo)的高二學(xué)生獲得物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

本人一九八七年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院物理系，中學(xué)高級(jí)教師職稱，一直從事高中物理一線教學(xué)近三十年，多次參加區(qū)市高中物理教學(xué)教研活動(dòng)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為區(qū)市的教學(xué)標(biāo)兵；課余一直從事家庭教學(xué)模式的探究，秉承教書育人的理念，本著理科教學(xué)的特點(diǎn)，引導(dǎo)、探究、深化相結(jié)合，并針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。我善于運(yùn)用不同于常規(guī)教學(xué)的方式，讓學(xué)生從枯燥乏味的理科學(xué)習(xí)中，得到學(xué)習(xí)的樂趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊視?huì)用我的教學(xué)方式，證明你的孩子更優(yōu)秀。

本人教學(xué)有完善的教學(xué)系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生的具體情況 制定教學(xué)方案，有7年的授課經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，上課方式輕松，幽默，很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，本人具有《美國(guó)AIC注冊(cè)國(guó)際心里咨詢師》證書，能夠幫助學(xué)生調(diào)整心里，緩解學(xué)習(xí)壓力，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅僅是提高學(xué)習(xí)成績(jī)，用心來陪伴孩子

大學(xué)期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)優(yōu)秀，善于溝通，取的高中教師資格證書

2000年榮獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)；2001年在全國(guó)舉行的初中化學(xué)課堂教學(xué)說課比賽中榮獲國(guó)家級(jí)“二等獎(jiǎng)”；2002年獲中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)； 指導(dǎo)多名學(xué)生在全國(guó)化學(xué)技能和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；初中化學(xué)教學(xué)的成績(jī)非常出色。