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認真負責，有耐心，能根據(jù)學生特點調(diào)整教學方案，在校期間成績優(yōu)異，初中數(shù)學基本保持在130，140，語文125+，物化135+，高中多次獲得獎學金，物理80+，政治賦分多次90+，語文120。素描十級。

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語數(shù)英三科更擅長語文數(shù)學，尤其是語文，曾文科競賽獲過獎項，走美術(shù)高考，擅長美術(shù)繪畫

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性格開朗、樂觀積極，喜歡小朋友，在初高中都獲過“校三好學生”，現(xiàn)有普通話二級甲等證書、全國英語等級考試三級證書（口試滿分）、大學英語四六級證書、上海音協(xié)鋼琴四級證書，教師資格證,在校期間曾任初高中共6年的英語課代表，擅長引導式教育

法語

英語能力方面： 1. 現(xiàn)就讀于上海外國語大學新聞學專業(yè)，本人英語六級550分，英語口語流利。 2. 本人也有高中英語教師資格證書。 3. 現(xiàn)在本人所就讀的新聞學專業(yè)采用英語教學，專業(yè)課程包括高級英語新聞采訪與寫作、翻譯與話語和外宣翻譯研究等等，所以日常接觸到英語的時間比較多，能夠運用英語寫作和交流。 4. 在校期間，我積極參與學校項目：新聞閱評項目、海外媒體平臺數(shù)據(jù)分析項目等。在以上項目參與過程中，均需要一定的英語寫作和閱讀能力。 法語能力方面： 1. 本科法語專業(yè)，法語專四專八等級優(yōu)秀。 2. 本人也積極參加過相應(yīng)的法語翻譯比賽和演講比賽。本人于2021年8月獲得了青島大學外語學院法語演講比賽的三等獎；于2022年10月獲得了第四屆“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽法譯中組的優(yōu)秀獎。

高老師 女 籍貫：上海 畢業(yè)院校及專業(yè)：上海師范大學 英語教育專業(yè)畢業(yè) 教齡：20年 職稱：英語高級教師 學校一線教學20年，擅長小一至初三各年級英語學科輔導，熟悉滬版牛津教材小一至初三各年級的所有教學重點和知識點。對目前滬版新教材也有比較深入的研究。為人親和、善于與學生進行溝通和互動，教學態(tài)度認真、耐心負責，亦師亦友，擅長啟發(fā)學生思路，引起學生學習興趣，特別擅長輔導學生積累詞匯、語法和作文寫作。讓學生系統(tǒng)地掌握知識，形成體系。善于幫助學生夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，總結(jié)方法。也熟悉《新概念英語》第1冊—第3冊、《朗文少兒國際英語》等教材的教學?，F(xiàn)在普陀區(qū)一所學校任職，帶教初中年級。

我是復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院21級本科生，生源地遼寧省，高考選科為理科，成績優(yōu)秀，理綜成績275/300，數(shù)學成績145/150，在高中階段獲全國中學生生物學聯(lián)賽省一等獎。在大學階段獲2020-2021.2021-2022兩學年的本科優(yōu)秀學生獎學金二等獎。對理科學習有自己的領(lǐng)悟和方法，希望能給學員帶來收獲和進步。

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英語專業(yè)，加拿大交換生。主要輔導初高中文科。掌握各個不同模塊知識的做題方法，解題中培養(yǎng)學生學習習慣。善于與孩子溝通，及時夸獎孩子的優(yōu)點，拔高薄弱項，引導孩子，學會自主學習方法，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。 有幼兒園實習經(jīng)驗，很會鼓勵孩子。 日常：1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)（培養(yǎng)孩子獨立思考能力和良好的學習習慣）。2.根據(jù)孩子特點給孩子進行提高訓練。 教學風格上：注重對學生實際應(yīng)用能力，探究學習能力，思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結(jié),善于激發(fā)學生的學習的興趣。針對每一個學生具體情況選題，析題，查漏補缺，提升能力和成績。尤其對于差生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生，優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨特方法。學生都反饋課堂氣氛輕松有趣，能學到真本領(lǐng)。

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曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎。

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2024年全國大學生英語競賽三等獎 英語四級583 英語六級564 韓語可溝通

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國際高中老師，上大物理系畢業(yè)

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英語四級526/600分 高考英語100/120分 高考語文作文62/70分 教師資格證筆試通過 擅長英語和語文作文閱讀的教學 有兩年家教經(jīng)驗 目前研一在讀

C語言

本人外向開朗，就讀于上海大學機電工程與自動化學院，中學不偏科，新高考二卷語數(shù)英三科綜合370(滿分450），現(xiàn)在學校擔任班級副班長以及上海大學青年志愿者協(xié)會外事部干事

本教師執(zhí)教近30年，2000年開始兼職家教，擅長語文、數(shù)學，英語教學，長期全科輔導學生。本教師在教學實踐中，運用立竿見影的教學法------“思路圖教學法”，所輔導的學生，4~6月，成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進文言文》《數(shù)學新思維》等教學資料，被多所學校及培訓機構(gòu)作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題，在“百度百家號”“網(wǎng)易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手，定能把孩子引向?qū)W習的巔峰！

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【優(yōu)勢成績】中考語文125/150，數(shù)學140/150，英語140/150，中考總分661.5 高考英語129/150，高考總分587 【所獲榮譽】1.“第七屆思源杯數(shù)學能力競賽”三等獎 2.曾獲“英語習思能力競賽”遼寧省一等獎，第十四屆“外研社杯"英語大賽本溪市三等獎。 3.2015年，參加第四屆“華育杯”，作品“在路上“獲遼寧省三等獎。 2019年，參加“新時代好少年征文活動”，獲優(yōu)秀征文作品一等獎。 2022年，參加第八屆“華育杯”，作品《長大后，我想成為你》獲遼寧省二等獎。 在校期間擔任語文課代表，語文成績多次取得全年組前十，數(shù)次獲“全市優(yōu)秀作文” 高中期間征文比賽連續(xù)三年獲獎。 【自我評價】文科是我擅長的科目，無論是語文閱讀、寫作，還是英語詞匯、閱讀我都一套自己的方式方法，能夠讓孩子快速理解并取得做題技巧。而理科我認為重在理解每一道例題，進行發(fā)散，并整理錯題，了解題型。同時我性格較為活潑，因為家中孩子很多的緣故，喜歡孩子，對孩子很有耐心，也懂得教學方法和技巧，會對不同的孩子針對性的做出教學方法的調(diào)整。

性格活潑外向，對高中生物有知識體系框架的構(gòu)建以及能夠?qū)⒅R講得深入易懂，目前也正在機構(gòu)帶幾名高一和高三的學生高中生物，并且成績有顯著的提升