二孩爸爸，了解少年兒童心理，擅于因勢利導(dǎo)，因材施教。

曾獲得學院獎學金，在中學實習，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。

獲得英語四六級證書，考研英語80+，高考數(shù)學120+，高考英語125+，高考理綜250+

世界史研究生在讀，已過英語四六級，有教師資格證，主要輔導(dǎo)小學全科以及初中英語，擅長文科，本科就讀于重慶師范大學歷史學師范專業(yè)，有中學（重慶）實習試教經(jīng)歷。研究生期間有輔導(dǎo)上海體制內(nèi)和國際學校五、六年級小學生經(jīng)歷，暑期在新東方擔任小托福學術(shù)助教獨立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學生溝通，受到學生喜愛與家長認可。

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1??從小學到高中皆擔任班長（大隊委員），這使得我有開朗的性格、良好的溝通能力與嚴謹?shù)倪壿嬎季S。我對小學初中知識點掌握扎實，有把握提升小同學成績。在教學方面，我首先會了解小同學的基本情況，而后因材施教，并會先帶領(lǐng)小同學吃透理解透基本概念再進行習題鞏固，引導(dǎo)小同學用自己的話來描述一個知識點，“說”出來的學習內(nèi)容平均留存率高于90%，以保證對知識點的充分理解，因此我會十分注重教學中的互動，會帶領(lǐng)小同學、激勵小同學主動表達，以“學，講，練，說，復(fù)習”掌握一整個知識體系。 2??酷愛刷題，自刷中高考數(shù)學和英語n套真題試卷，英語方面，我一直滾動復(fù)習中高考詞匯，數(shù)學方面，我的高考生源地來自江蘇南通（數(shù)學非常難），我每年寒暑假都會做最新版本的題目，非常熟悉中高考考題考點。 3??擅長提高，能夠幫忙成績優(yōu)秀的同學快速提分，也同時非常耐心幫助成績普通的同學夯實基礎(chǔ)，對于現(xiàn)在市場上的教材資料非常熟悉，一般使用題海戰(zhàn)術(shù)和學生同步刷題，幫助學生平穩(wěn)提分。

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親善，嚴慈并濟，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，教學經(jīng)驗豐富，學生在補習中進步顯著

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英語四六級，英語TEM-4證書，翻譯大賽等獎項

鋼琴

自幼學習鋼琴，細心嚴謹，有責任心。致力于培養(yǎng)每位學生的音樂潛能，注重啟發(fā)式與體驗式學習，十年鋼琴專業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，讓學生在輕松愉快中掌握鋼琴藝術(shù)。 因材施教：根據(jù)每位學員個性特點和學習進度，制定個性化教學計劃，使不同水平的學生都能在輕松愉快中獲得提升。 親和力強：善于與孩子溝通，建立良好的師生關(guān)系，使他們愿意表達自己的想法，從而更好地理解音樂. 責任心強且細心耐心：關(guān)注每一個細節(jié)，為每位學生提供及時反饋，并幫助他們克服困難，實現(xiàn)進步。

張老師，男，四十二歲，曾任職重點初中，數(shù)學老師。十多年數(shù)學教齡，長期從事初三數(shù)學教學工作，熟悉中考數(shù)學重難點和?？碱}型，及中考動向。 上課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，擅長一題多解，上課知識體量充足，一節(jié)課能串通起來講解很多相關(guān)的知識點和習題，有廣度，也有深度。 本人上課認真負責，能針對每一位學生，制定具體的學習計劃，進行有針對性的拓展拔高。我的好多學生被四校八大錄取，擅長班課，控班能力很強。中考數(shù)學成績140分及以上學生很多，提分能力強，效果明顯。 本人華師大數(shù)學系畢業(yè)，高級教師。

獲獎經(jīng)歷：碩士在讀期間獲得了校二等獎學金；全國商務(wù)英語翻譯大賽初賽二等獎、決賽三等獎；東奧英語寫作大賽二等獎；全國英語詞匯大賽三等獎； 語言證書：英語專八（良好），英語專四，大學英語六級，英語三級筆譯

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上海人 海外留學回國 常年從事語言教育工作 已成功輔導(dǎo)逾500多名小初高中學生，幫助學生培養(yǎng)學習的興趣愛好，在提高學習成績的同時提高孩子情商能力，獲得眾多家長一致好評。

小托福,外國人中文,英語口語

本科畢業(yè)于英國南安普頓大學；從事英語翻譯工作兩年；曾在國家隊任職口譯；在英國、新西蘭和格魯吉亞工作，海外工作經(jīng)歷豐富；現(xiàn)在金融國企做翻譯。前新東方小托福教師，教授聽力、閱讀和語法課程。

比較有耐心，擅長因材施教

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結(jié)合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

日語

本人長期從事日語教學工作，可從零基礎(chǔ)到一級。因人施教?，F(xiàn)任上海新知進修學院日語教師。