小學托管,小學陪讀,,,,中考心理輔導

科創(chuàng)大賽區(qū)一等獎市三等獎

初中信息技術,,,,,,高考規(guī)劃

上海八大高考物化生2021考生，英語135+，六級590+，物理生物B+化學A

小學陪讀,,小學托管,小學接送,小學英文版教材,特殊教育,,,,中考體育,音樂啟蒙

三創(chuàng)賽市賽二等獎 大創(chuàng)兩項立項

上海話

初中通過自招進入復旦附中 現復旦大學就讀 有多次數理化家教經驗

健美

理科思維好，喜歡鉆研學習方法。數學成績突出，初中數學滿分120分每次考試均在110分以上，并連續(xù)多次考滿分，高考全國卷數學142分位列全校第二，平時數學成績也始終名列前茅。 學習經歷：初一時比較愛玩不夠重視學習，成績處于中上游，也沒有掌握足夠的學習技巧和方法，導致學習成績不夠突出，初二認識到學習的重要性，重新鞏固前面知識的基礎，同時愛上鉆研學習方式，在過程中極大優(yōu)化了學習思維，培養(yǎng)了良好的學習習慣。也因為掌握了學習方法和做題技巧，學習成績突飛猛進，從原先的70分提升到滿分120分，并連續(xù)多次滿分，之后學習成績就一直穩(wěn)居班級前十，年級前三十，而后順利考入全國排名25的重點高中，成功進入理科尖子班。在班級我也經常為同學答疑解惑，所以我充分觀察到了不同同學思維的差異和盲點，以及對于知識點建立以及答題思維的薄弱點，再深刻審視，進而完善自身學習方式裨補闕漏，理清思維，在更高效更清晰為同學答疑解惑的同時也進一步提高了自己的學習收益。 個人優(yōu)勢：我深知學習一定是講究方法和技巧的，所以我了解重點，能精確找到學習痛點，進而因材尋找解決辦法，建立深化考試技巧。知識都是一樣的，關鍵是孩子怎么去看待問題，用什么思維去理解問題，用什么方法去回答問題。 同時也正因為前期學習欠佳后期后來居上，我才有信心我更懂男孩子成長中的想法，懂如何善用方法，懂如何高效提分。我善于傾聽樂于交流也很有耐心，能和小男孩充分溝通，深入孩子內心，和孩子成為好朋友，因材施教，成為好老師，讓孩子愿意學，學進去，我有信心能讓孩子的學習習慣和學習成績得到極大提升。

數學挺好，有耐心，有責任心。

小學陪讀

偏向理科例數學化學等，高二時數學全區(qū)統(tǒng)考A檔，中考理化140+，專業(yè)統(tǒng)考市前三十。

小學陪讀,小學接送,,,,,,,,,,高中信息技術

個人特點:本人性格耐心認真負責，善于與人溝通交流，教學過程更擅長循循善誘，讓使其對學習產生樂趣。 研學經歷:上海人，個人小學在市內最好的學校就讀，中考物理滿分，高中經常與老師討論教學與學習方法，擅長理科，物理、化學長期年級第一。靈活理解了更各階段的學習教材和思維方法，能充分的把知識嚼爛，教導給學生。平時經常參加各種的志愿活動、研學活動，樂于幫助孩子克服學習上的困難。 目前剛上大一，小初高知識處于巔峰狀態(tài)，對于家教，我會對孩子抱著一直負責的態(tài)度，因材施教，用最適合的方式教孩子，使其獲得更高的成績以及對于學習的熱情。家教經驗: 在學校經常教同學題目，在校外也輔導過初中、高中學生物理化學，有一定的教學經驗，會將知識點融會貫通，用思維導圖、聯想等易于理解的方式去講解。

小學陪讀,,,,,,,中考心理輔導,初中信息技術,外國人中文,精準普通話,上海話

在上海高考中取得語文120，數學120，英語110，歷史b，地理b+，化學b的成績。參與高中校隊，取得上海市中小學生辯論賽三等獎。大學中多次參與英語演講，具有較多的英語表達和交流經驗。個人注重細節(jié)，善于傾聽與理解學生的需求和困惑，具備足夠的耐心，能夠因材施教。

小學陪讀,小學托管,,,,,外國人中文

托福，六級

外國人中文,精準普通話,上海話,跆拳道,陪玩,陪購,伴游,日語,口譯,筆譯

中國國家翻譯專業(yè)資格 上海人 普通話一級乙等 日語在日本學習，發(fā)音地道無口音 JLPT N1 171 英語六級 BEC中級 多次獲得日語演講比賽獎項，早稻田大學優(yōu)秀學生獎學金 GPA 3.72（4滿）

幼兒陪玩,,,,,,,,國際象棋

高考英語133 中考英語147 高考數學124 國際象棋全國棋協(xié)大師

小學陪讀

英語四六級證書，同濟大學優(yōu)秀學生獎學金，優(yōu)秀學生，

1.大學時當過家教，有教師經驗。 2.當過東華理工大學就業(yè)助理，招待過多次宣講會，招聘會和雙選會，有豐富的接待交流經驗，情商較高。 3.學習成績一直穩(wěn)居專業(yè)前五，拿過多次獎學金。 4.當過協(xié)會部長，將協(xié)會從院級協(xié)會提升為校級協(xié)會，有管理經驗。 5.當過多次校園大使，口頭表達能力強，招待經驗豐富。 6.當過錄題老師，有豐富的教題經驗。

中考體育

教學氣氛好 不尷尬不死板 有責任心 有耐心 善于和學生交流