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小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,專升本,成人高考,論文指導(dǎo),英語四級,英語六級,人力資源師,教師資格
本科成績排名前10,獲得的證書有;普通話證的,計算機二三級證,英語四六級證,教師資格證,人力資源管理四級證。
資深語文老師,擁有超過7年的輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。專注于通過學(xué)生個性規(guī)劃和互動教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高自身能力。 熟練掌握幼升小(拼音,寫字,看圖說話)方法教學(xué),為一到三年級打下堅實的基礎(chǔ)。 小學(xué)、初各年級階段的語文擁有機構(gòu)帶班經(jīng)驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學(xué)習(xí)方向,制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。機構(gòu)專業(yè)的教案滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和大語文方向提高部分的加強。
小學(xué)陪讀
市級優(yōu)課一等獎1次,二等獎3次,區(qū)級學(xué)科帶頭人,善于交流,親和歷強,因材施教,適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年,有8年班主任經(jīng)歷,業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次,大部分升入理想的學(xué)校。
幼兒陪玩,樂高,吉它,籃球
性格開朗,有責(zé)任心,學(xué)習(xí)能力和表達交流能力強,代課經(jīng)驗豐富,曾獲生物奧賽三等獎,在兼顧學(xué)習(xí)的同時,擁有廣泛的興趣愛好,包括繪畫、吉他、聲樂等。高考數(shù)學(xué)140/150。
您好!我是上海師范大學(xué)大學(xué)化學(xué)專業(yè)的碩士研究生在讀,有家教經(jīng)驗,擅長初中化學(xué),高中化學(xué),小學(xué)全科。在過往輔導(dǎo)中,我注重因材施教,善于通過錯題復(fù)盤等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
幼兒陪玩,幼兒托管,特殊教育,網(wǎng)球
持有體適能證書和中考體育教練員證書 可教授網(wǎng)球籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練
有初中數(shù)學(xué)教師資格證
認真負責(zé)
籃球
數(shù)學(xué)好
幼兒陪玩,,,,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,外國人中文,籃球
2022年上海市大中小學(xué)生“愛我國防”演講比賽準(zhǔn)決賽高中賽區(qū) 三等獎 第二十九屆上海市高中學(xué)生科普英語競賽 上海市三等獎,松江區(qū)二等獎 2022年“未來杯”上海市高中階段學(xué)生未來演說家大賽中文演說 三等獎 上海報業(yè)集團、上海中學(xué)生英文報授予 “《上海中學(xué)生英文報》2022年9月專欄小作家” 2022年上海市松江區(qū)泗涇鎮(zhèn)“喜迎二十大,同心永向黨”征文活動 三等獎 2022年松江區(qū)中小學(xué)生集郵活動之書信活動高中組 三等獎 2023年松江區(qū)中學(xué)生歷史展演活動(高中組) 個人創(chuàng)編類、個人表演類 一等獎 上海市松江一中2022年青馬班(青馬工程) 優(yōu)秀學(xué)員 上海市松江一中2023年期末考核評價 三好學(xué)生
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在北京成功軌跡畫室當(dāng)過助教,有較多的經(jīng)驗,為人善良,喜歡教育 東華中外合作辦學(xué)的(純英授課),目前備考雅思,參加過芬蘭阿爾托大學(xué)的暑校商業(yè)設(shè)計項目。語文高考126
中考體育,網(wǎng)球
樂觀開朗,有責(zé)任心,擅長數(shù)學(xué)和體育,國家二級運動員,2017上海市網(wǎng)球年終總決賽單雙打冠軍
本人與2003年畢業(yè)南京師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系 ,曾從事市重點中學(xué)數(shù)學(xué)及物理教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗豐富。熟練掌握初中各個章節(jié)的重點知識考點。 善于與孩子溝通,能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié),善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2006年評為優(yōu)秀班主任; 2008年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人; 2011年數(shù)學(xué)年級組組長。; 2018年初中數(shù)學(xué)負責(zé)人,并調(diào)研周邊區(qū)域教研工作。
全國大學(xué)生英語競賽三等獎 全國大學(xué)生商務(wù)英語競賽上海市二等獎
教學(xué)經(jīng)驗豐富,責(zé)任心強,善帶畢業(yè)班,易和學(xué)生溝通。
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