曾在公立小學(xué)任教1-3年級(jí)數(shù)學(xué),負(fù)責(zé)教研和授課。后轉(zhuǎn)入美國學(xué)校負(fù)責(zé)雙語數(shù)學(xué)的課程研發(fā),最高紀(jì)錄教了5個(gè)班的低年齡段數(shù)學(xué)。本人熱愛小朋友,喜歡寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,數(shù)學(xué)本是枯燥的數(shù)字科目,所以讓孩子們學(xué)的有興趣有自信是我所追求的。學(xué)習(xí)興趣有了學(xué)習(xí)積極性提高了,這比刷題的作用大百倍。
上海人,本科畢業(yè)于旅游管理和英語專業(yè),全國大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng),國家二級(jí)筆譯,連續(xù)獲得校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金,成績(jī)優(yōu)異,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),工作細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng)。 曾機(jī)構(gòu)在職初高中英語骨干教師,極其熟悉上海英語教材,參與編撰初中英語同步教材,初中自招系列教材,高中英語語法教材。熱愛擅長(zhǎng)英語,已過大學(xué)英語四六級(jí),國家人事部二級(jí)筆譯,在公眾號(hào)內(nèi)發(fā)表多篇獨(dú)立完成的古典音樂文獻(xiàn)編譯,參與翻譯《莫扎特談藝錄》一書。英語聽說讀寫能力良好,在校期間獲得全國大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng),連續(xù)獲得校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。相信天道酬勤,功不唐捐。有自己的英語學(xué)習(xí)、教學(xué)法、注重平時(shí)積累、善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),每個(gè)年級(jí)英語教學(xué)基本都有覆蓋,深耕中高考教學(xué),上海人,曾在公辦學(xué)校任職,極其熟悉上海英語教材,認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)不失靈活,深受學(xué)生們和家長(zhǎng)的好評(píng)和信任。 小升初,中高考,專升本,托福雅思,成人英語提升,全都能教。
大家好,我從事鋼琴教育多年,以及聲樂及合唱的教學(xué)。獲得過上海音樂學(xué)院青少年鋼琴公開賽優(yōu)秀教師證書,新上海人歌手大賽最佳潛質(zhì)獎(jiǎng),新城好聲音歌手大賽冠軍
東華大學(xué)(211,延安西路校區(qū))法學(xué)大二年級(jí)在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校,初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校(大唐校區(qū)),與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系,可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語文:127 英語水平:四級(jí)601(全國前1%)六級(jí)619(全國前0.5%)口語較好,發(fā)音純正,可全英文授課。目前雅思備考中(研究生欲出國),參加過WTO模擬法庭競(jìng)賽(全英文口語庭辯) 教學(xué)對(duì)象:學(xué)前教育,小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn):有耐心、責(zé)任心,注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格:可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)后就適當(dāng)拔高,提高學(xué)習(xí)效率,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī) 教學(xué)能力:善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題,有耐心循循善誘展開針對(duì)性教學(xué),比較擅長(zhǎng)于心理暗示和心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生掌握知識(shí)。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感,耐于傾聽和溝通。
本人主要負(fù)責(zé)小學(xué)全科以及初中語文英語輔導(dǎo)。有效把握小升初年級(jí)全科知識(shí)點(diǎn),以及初中英語語法的運(yùn)用教學(xué)。本人文字功底扎實(shí)熱愛閱讀與寫作,高考語文成績(jī)120?。也可以進(jìn)行藝術(shù)類特長(zhǎng)生美術(shù)培訓(xùn)(素描、速寫、色彩)。本人細(xì)心且耐心,能夠把知識(shí)點(diǎn)講解的通俗易懂,會(huì)把自己多年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)巧妙地傳達(dá)給孩子,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣,引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。本人善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),能夠針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),做到事半功倍。
優(yōu)勢(shì):性格 esfj,已獲得小學(xué)語文教師資格證明;四六級(jí)已通過;普通話二級(jí)甲等;漢字應(yīng)用水平測(cè)試一甲; 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等; 第六屆全國商務(wù)英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng);全國大學(xué)生英語作文大賽英語組省級(jí)一等獎(jiǎng);“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎(jiǎng);上海師范大學(xué)英語小說競(jìng)賽二等獎(jiǎng);《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn): 2023.7-2023.8 長(zhǎng)興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語文老師
自畢業(yè)后,我一直專注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,尤其擅長(zhǎng)小學(xué)和初中階段的教學(xué)。我對(duì)教材內(nèi)容了如指掌,并且清楚考試的重點(diǎn)所在,因此能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)的核心。我注重學(xué)生的心理特征,采取個(gè)性化教學(xué)策略,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我能夠逐步深入講解知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí),我也懂得如何平衡嚴(yán)格要求與關(guān)愛支持,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。
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