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積極向上，熱愛教育事業(yè)，愿意將個人知識和經(jīng)驗奉獻給學生，關注每個學生的成長與發(fā)展，具備良好的服務意識與責任心，期待長期在教育行業(yè)發(fā)展。

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曾獲全國大學生數(shù)學建模全國二等獎

小學陪讀

溫和耐心，認真負責，邏輯清晰，擅長溝通。英語四六級均高分通過，除學習外也愛好運動、舞蹈等。

牛皮容易吹破，實力才是王道：本人一直堅持“語文—教育—生活”的大語文觀念，以“訓練形象思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、指導生活實踐”為準則，運用獨特的“育人細無痕”的情境教學法，架起師生之間的橋梁，把學生從無助、困惑、事倍功半的題海中解放出來，達到既能提升學業(yè)水平，又能展現(xiàn)人文素養(yǎng)的雙重目的，讓您的孩子快樂學習，健康成長。 選擇我，不會錯！

本人主要輔導初中數(shù)學，二十多年教學經(jīng)驗，有豐富的家教經(jīng)歷，能夠因材施教，根據(jù)學生掌握程度，深入淺出引導學生，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學生自主學習能力，有多年積累的施教方案，熟悉命題規(guī)律，受到同行與家長一致好評

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1、具有高中數(shù)學教師資格證 2、教學經(jīng)驗豐富，細致，耐心，好評頗多。 3、英語四六級已過 4、211理工科研究生，邏輯思維能力強。

性格活潑開朗，在學生組織工作，有較強的溝通能力。 本科就讀期間獲得國家獎學金，安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生，美國大學生數(shù)學建模比賽H獎，省級比賽獎項若干，以專業(yè)前1%的成績推薦免試錄取上海大學研究生。

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曾任教于上海公立小學數(shù)學老師，擁有專業(yè)的學科知識，積累了豐富的教學經(jīng)驗和一對一個性化輔導經(jīng)驗。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認真負責，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學生視野，總結(jié)學生的個性特點及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導時注重方法，重技巧，突出考綱考點，具有計劃性，一直相信“沒有學不好的學生，只有不會教的老師?！?/p>

小學陪讀

華東理工強勢工科碩士，數(shù)學邏輯思維能力強，耐心負責，高中時期曾參加數(shù)學競賽，本科期間高數(shù)考試接近滿分，善于講復雜問題簡單化、邏輯化、條理化，更容易讓學生吸收掌握，本科期間曾獲國家勵志獎學金，英語四級已過 考研英二77分,校優(yōu)秀學生干部等榮譽，畢業(yè)后擔任兩年銷售工作后，考研一戰(zhàn)上岸372分，綜合成績前10%。

一直致力于數(shù)學及其教育培訓，教學嚴謹工作正派，深受家長及學生的好評。注重學習方法引導及培養(yǎng)，解題思路清晰易懂，耐心輔導，真心負責，培養(yǎng)提高學生對數(shù)學興趣愛好，調(diào)動學生主動學習的積極性，在短期內(nèi)能讓學生解題能力和學習水平顯著提高。

法語

初高中六年法語生經(jīng)歷，法語水平優(yōu)秀。 十三屆全國大學生數(shù)學競賽三等獎 本科生一等獎學金、研究生學業(yè)獎學金、三好學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干

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自我評價：英語專業(yè)六級；高中學的理科，成績優(yōu)異，有教學經(jīng)驗，深知學生心理，懂得鼓勵孩子支持孩子，可以是良師益友。

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六級專八，性格開朗，熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學生因材施教，有的放矢地授課。

笛子

數(shù)學奧賽銀獎 太空城市設計大賽世界賽金獎 中考數(shù)學146高考數(shù)學130 物理獲得高中生物理競賽二等獎 英語四級540分

商務英語,筆譯,商務談判,日語

我1988年師專畢業(yè)，在浙江省任中學英語教師，期間自學完成英語專業(yè)本科課程和日語，對地道外語語感特別敏銳并理解到位，1991年嘗試參加外交學院英語專業(yè)專門用途英語碩士研究生筆試獲全國第二名，因所在單位教育局挽留放棄就學，至1993年正式考入廈門大學外文系就讀研究生，1996年獲英語語言文學碩士學位。后來移居澳大利亞，從事翻譯和培訓工作，現(xiàn)在回國。