80年代的上海人,為人耐心、細(xì)致、樂于跟小朋友打交道,從小酷愛數(shù)理化,初中就讀區(qū)重點(diǎn),高中就讀市重點(diǎn),畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系,信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書,有多年家教、教育機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要致力于初中、小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級各校,針對不同類型的學(xué)生,逢課必備,在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng),從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),真正做到量身定制,我想這也是家教相比教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通,反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議,布置的作業(yè)能準(zhǔn)確針對學(xué)生的需求并且檢驗(yàn)當(dāng)天的聽課效果,而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,擁有獨(dú)特的天賦、技巧、優(yōu)點(diǎn)和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點(diǎn)燃每一位學(xué)生心中的火花,讓他們受到啟發(fā),體驗(yàn)成功,以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>
本人性格活潑開朗,對幼兒教育有多年經(jīng)驗(yàn),有高中音樂教師資格證。 大學(xué)主修鋼琴,懂得學(xué)童心理,同時(shí)也擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),5歲學(xué)習(xí)鋼琴,多次帶學(xué)生參加比賽,在2021年柴可夫斯基國際音樂比賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。對樂理考級也有豐富的經(jīng)驗(yàn),多次帶樂理大課,學(xué)生合格率100%。 全國音樂考級鋼琴10級 全國音樂考級聲樂10級 在校期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 常年從事鋼琴教學(xué),多次常年從事鋼琴教學(xué),多次為學(xué)生舉辦過小型音樂會(huì),課后會(huì)督促學(xué)生發(fā)作業(yè),并積極指導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),誠心誠意為家長學(xué)生考慮,目前主要專職從事家教音樂老師
優(yōu)勢:性格 esfj,已獲得小學(xué)語文教師資格證明;四六級已通過;普通話二級甲等;漢字應(yīng)用水平測試一甲; 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等; 第六屆全國商務(wù)英語競賽一等獎(jiǎng);全國大學(xué)生英語作文大賽英語組省級一等獎(jiǎng);“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎(jiǎng);上海師范大學(xué)英語小說競賽二等獎(jiǎng);《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn): 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語文老師
現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學(xué)(世界排名65),心理咨詢專業(yè),全英文授課。所以擅長英文輔導(dǎo),英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),擅長輔導(dǎo)英語寫作,雅思,日常英語對話,語文教學(xué),還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢,曾經(jīng)收到幾所世界大學(xué)排名前100的研究生Offer和獎(jiǎng)學(xué)金,包括利茲大學(xué),諾丁漢大學(xué),等等。本科雙學(xué)士學(xué)位(教育學(xué)和華師大學(xué)前教育學(xué),雙學(xué)位)有高中教師資格證,普通話二甲,英語六級,有耐心,上海本地人,韓語初級。 目前在雙語院校兼任教師
曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師,擁有專業(yè)的學(xué)科知識,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。喜歡孩子,善于和孩子溝通,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié),善于開拓學(xué)生視野,總結(jié)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及心理素質(zhì),以利因材施教。本人輔導(dǎo)時(shí)注重方法,重技巧,突出考綱考點(diǎn),具有計(jì)劃性,一直相信“沒有學(xué)不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師?!?/p>
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