常年初三畢業(yè)班，對(duì)于上海中考有很深的把握駕馭，升分很快。懂學(xué)生心理，具有很強(qiáng)的親和力，小朋友都很喜歡。教學(xué)效果明顯。

雅思,英語(yǔ)口語(yǔ)

雅思7.5，英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，高中英語(yǔ)教師資格證，Catti筆譯

小學(xué)陪讀

課前認(rèn)真?zhèn)湔n提前熟悉每次上課內(nèi)容，課中能鼓勵(lì)學(xué)生思考并答疑解惑，課后會(huì)仔細(xì)批改作業(yè)，及時(shí)給予他們反饋并對(duì)針對(duì)學(xué)生情況對(duì)后續(xù)教學(xué)作出調(diào)整。上海電力大學(xué)多年獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和組織委員，第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽市賽三等獎(jiǎng)，一篇發(fā)明專利，一篇核心論文。社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考軟筆書法9級(jí)。

有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一線老師，有耐心、細(xì)心，深入淺出增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的解題能力。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,教師資格

開朗大方，善于傾聽和溝通，帶過(guò)各個(gè)年齡段的孩子，知道不同年齡段應(yīng)該如何教育培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)能夠根據(jù)不同學(xué)生的不同情況準(zhǔn)備不同的學(xué)習(xí)方案。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師，擁有專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學(xué)生視野，總結(jié)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導(dǎo)時(shí)注重方法，重技巧，突出考綱考點(diǎn)，具有計(jì)劃性，一直相信“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”

AMC8,,IGCSE,AP,IB,A-Level,SAT

擁有10年以上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后在機(jī)構(gòu),學(xué)校就職。帶過(guò)眾多上海各個(gè)學(xué)校學(xué)生,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛和信任。定位自己不僅是老師，更是孩子的人生導(dǎo)師和教練，關(guān)注孩子身心靈的成長(zhǎng)，用生命影響生命。 結(jié)合心理學(xué)背景和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供私屬定制式教學(xué)方式，課后跟蹤反饋。家長(zhǎng)普遍認(rèn)可度高，推薦學(xué)生多，與孩子相處關(guān)系融洽，課堂生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)吸引孩子眼球，寓教于樂(lè),注重?cái)?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和知識(shí)原理的講解,培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)建模能力； 能幫助孩子打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和思維訓(xùn)練，大幅提升數(shù)學(xué)水平和改善學(xué)習(xí)習(xí)慣建造品格，成為孩子的朋友和喜歡的老師。注重孩子的個(gè)性化發(fā)展，提供情商輔導(dǎo)與品格培養(yǎng)，按照孩子天性培養(yǎng)孩?子全方位的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)能解決父母和孩子的問(wèn)題，改善親子關(guān)系。

譚老師，男，華師大碩士畢業(yè)，重點(diǎn)初中一線教師，數(shù)學(xué)教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。非常擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 不只是簡(jiǎn)單地教會(huì)孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會(huì)自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習(xí)，深入的思考，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。 授課極具親和力，善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對(duì)不同類型的孩子制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，快速提高分?jǐn)?shù)成績(jī)獲得家長(zhǎng)普遍好評(píng)。熟悉中考重點(diǎn)難點(diǎn)和常考題型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長(zhǎng)一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過(guò)華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團(tuán)，建平，進(jìn)才，延安，南模等學(xué)校的學(xué)生，中考成績(jī)都在130-145分。

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),中考體育,,高考心理輔導(dǎo),,精準(zhǔn)普通話,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,體操,減肥操,五子棋

本人性格開朗，樂(lè)觀向上，愛好廣泛，喜歡挑戰(zhàn)，待人真誠(chéng)，積極主動(dòng)，獲得普通話考試二甲證書，在學(xué)校也獲得過(guò)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目校級(jí)立項(xiàng)， 體育方面擅長(zhǎng)羽毛球 乒乓球 排球等 高中訓(xùn)練過(guò)排球和羽毛球 體育能力可以 接受線上授課 對(duì)語(yǔ)文方面也較突出 擅長(zhǎng)古詩(shī)文，教過(guò)很多學(xué)生，成績(jī)也有了提高，改善學(xué)生做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，主要擅長(zhǎng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)

2002年11月獲高中數(shù)學(xué)青年教師教案設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)2002年12月獲高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比二等獎(jiǎng) 2004年9月獲高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng) 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng) 2006年1月獲校先進(jìn)工作者稱號(hào)

張老師，男，徐州師范大學(xué)教育系畢業(yè)。18年數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)工作經(jīng)歷，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，傳導(dǎo)解題思路和技巧有獨(dú)特見解。熟悉畢業(yè)班重難點(diǎn)和奧數(shù)題型，講課思路清晰，激情幽默，有廣度，也有深度。面對(duì)每一位學(xué)生，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專注力，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展拔高，挖掘?qū)W生最大潛力。使學(xué)生優(yōu)秀，讓家長(zhǎng)滿意是我始終如一的教育理念。

奧數(shù)優(yōu)秀教練員，中小學(xué)高級(jí)教師

笛子,簫

個(gè)人履歷 教育背景 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院?音樂(lè)學(xué)專業(yè) 本科 系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論與竹笛演奏技巧，結(jié)合教學(xué)法進(jìn)行實(shí)踐教學(xué) 工作經(jīng)歷 1. 上海愛樂(lè)協(xié)會(huì)及長(zhǎng)寧區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員 積極參與各類音樂(lè)活動(dòng)，為上海音樂(lè)文化的交流與推廣貢獻(xiàn)力量 借助協(xié)會(huì)平臺(tái)，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提升自我藝術(shù)修養(yǎng) 2. 自創(chuàng)音樂(lè)工作室 音樂(lè)主理人 創(chuàng)立并運(yùn)營(yíng)個(gè)人音樂(lè)工作室，擔(dān)任音樂(lè)主理人，負(fù)責(zé)整體音樂(lè)項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行 結(jié)合個(gè)人音樂(lè)能力與市場(chǎng)需求，提供較好的音樂(lè)教學(xué)與演出服務(wù) 3. 上海閔行區(qū)某小學(xué) 音樂(lè)教師 任教期間，負(fù)責(zé)學(xué)校竹笛社團(tuán)的教學(xué)與管理工作，有效提升學(xué)生的竹笛演奏水平 在九年任教期間，所教學(xué)生通過(guò)上海音協(xié)與上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)率達(dá)到100% 23-24年，全體學(xué)員均取得良好及以上成績(jī)，教學(xué)成果顯著 技能特長(zhǎng) 竹笛演奏：自幼學(xué)習(xí)竹笛，至今已有二十多年演奏經(jīng)驗(yàn)，技藝精湛，擅長(zhǎng)多種風(fēng)格曲目 音樂(lè)教學(xué)：具有豐富的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助學(xué)生快速提升音樂(lè)素養(yǎng) 演出經(jīng)歷 在上海音樂(lè)廳、東方藝術(shù)中心、梅賽德斯奔馳文化中心、上海大劇院等知名場(chǎng)館參與多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)演出，與眾多音樂(lè)名家同臺(tái)獻(xiàn)藝，受到觀眾與業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)

C語(yǔ)言

細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，脾氣好的小馬老師，本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團(tuán)員，高考數(shù)學(xué)146，現(xiàn)已保復(fù)旦直博，

小學(xué)英文版教材

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)及作文教學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)方法，有過(guò)兩年國(guó)際學(xué)校學(xué)生帶教經(jīng)驗(yàn)。