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中考體育
小學松江區(qū)數(shù)學奧林匹克競賽二等獎。 初三化學白貓杯三等獎。 初三市英語閱讀大賽優(yōu)勝獎。 初中高中擔任班長一職,現(xiàn)在大學內(nèi)擔任團支部書記。 小學初中高中籃球、足球校隊。 初中就讀于九峰實驗學校,高中就讀于松江二中,熟悉上海從小學到高中的教育模式。
鋼琴
主教英語、鋼琴 英語高考131,四級547,鋼琴十級優(yōu)秀。 教學經(jīng)驗豐富
小學陪讀,考研,Photoshop(PS),AutoCAD,建筑設計
1、成績優(yōu)異,學習習慣良好,學習方法技巧扎實,高中為省重點名校,本碩均211雙一流院校理工科專業(yè),且在校期間,多次獲得校級獎學金、專業(yè)競賽獎。2、本人擅長小學、初中階段的語數(shù)英教學,英語高考135分,一次性通過四六級,語文擅長作文、閱讀,數(shù)理基礎好。3、個人性格沉穩(wěn)耐心,充分了解學生學習需求與性格特點,教學效率高,能從他們的視角出發(fā),在與學生們相處融洽的基礎上,提升學習熱情,為提高成績打下堅實基礎。
小學托管,小學陪讀,小學接送,,,,,,高等數(shù)學
高考622,數(shù)學127,理科綜合269 中考數(shù)學116滿分120,化學49滿分50,物理64滿分70。 初中三年一千米第一,體育好
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英語四級證書、普通話二級甲等證書,例如馬拉松比賽、體考比賽。做事踏實負責,性格開朗、細心。
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英語四級,幼兒教師資格證 性格開朗,有耐心,根據(jù)不同性格的孩子有不同的展示
中考體育,籃球
中考總分574(滿分630)英語146分 溝通能力強 有耐心 有自己的教學方法和提分方法 籃球 初中區(qū)隊球員 高中校隊球員 大學院隊球員 去年院隊首發(fā)得分后衛(wèi)獲得季軍 熱愛運動,籃球隊每周都有體能訓練 跑步1000m 3分20 3km12分50 大學體測滿分 中考體育滿分
小學陪讀,小學英文版教材,古箏
擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃,準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑,教學經(jīng)驗豐富 4.非常有耐心,有責任心,教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心,有自己的一套教學方法。 5.應試經(jīng)驗豐富,對做題,考試的應試技巧有自己的總結(jié),了解學生心理
教師資格,專升本,小學托管,,幼兒陪玩,幼兒托管
曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機構中學部擔任英語教師,學員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。 曾在某全國連鎖教育機構簽約擔任高中部英語組線上一對一/多教員。(具有高中英語教師資格證,小學英語教資)4年一對一家教經(jīng)驗。涉獵范圍多為幼小銜接,小升初,中考,高考,教學經(jīng)驗豐富。為多家上海家教平臺教師。曾在省公辦重點中學擔任講師與尖子班班主任。(該年級有18個班)教學能力突出。就讀期間榮獲校級優(yōu)秀師范實習生稱號。有豐富的一對一,一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。因材施教,讓差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。小學差生我會從48個音標重新教過,已經(jīng)帶過幾十個學生音標學習,把基礎打好,可接一對一專門跟我學習音標的學生。中學生我會先摸清學生基礎,然后使用針對性的方法進行教學。對于自律性不高的學生,我會認真督促。對于優(yōu)生,我會選擇培優(yōu)方案進行授課。
小學陪讀,精準普通話,上海話,教師資格
高中語文教師資格證。帶過外國籍初中生以及體制內(nèi)小學生。在體制內(nèi)初中有過一學期實習經(jīng)歷。主要負責七八年級各一個班的語文教學以及其中七年級班級的班主任工作。
小學陪讀,,鋼琴,古箏
鋼琴中央音樂學院十級 英皇演奏級 古箏中國音樂學院演奏級
榮獲省級優(yōu)秀教師證
曾任職于本市重點民辦中學,十余年的教學經(jīng)驗,曾獲中教一級職稱,有豐富的管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗,善于了解學生的心理,教學方式有針對性,擅長文言文、閱讀、作文教學,短期內(nèi)能提高學生的學習興趣,因材施教。曾經(jīng)做過語文老師、班主任、年級主任,曾獲得過學科帶頭人,先進教育工作者等稱號,多次參加中考閱卷,對中考命題有一定的把握能力。
高等數(shù)學,考研
全國大學生數(shù)學競賽三等獎 全國周培源力學競賽三等獎
本人為人真誠,有較強的責任心,有耐心。專業(yè)基礎知識扎實,被教學對象成績提高很快,很受家長和學生的歡迎。對中考考綱、考點了如指掌,對壓軸題有較深的研究,所輔導的學生有許多考上市重點中學。 9年的教學經(jīng)驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績
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